Čtyři povinné eseje na Virginia Tech jsou krátké – každá výzva má slovní limit pouze 120 slov. Otázky esejí pro vás budou výzvou, abyste na malý prostor vměstnali mnoho informací. Tento průvodce vám pomůže udržet si pořádek a napsat skvělé eseje na Virginia Tech.
Podívejme se na zadání esejí!
Zadání č. 1
Mottem Virginia Tech je „Ut Prosim“, což znamená „Abych mohl sloužit“. Rádi bychom se dozvěděli více o vašich zájmech a o tom, jak jste se angažovali a/nebo sloužili. Stručně popište skupinu, organizaci nebo komunitu, ve které jste se angažovali. Je to pro vás oblast zvláštního zájmu a proč? Jak dlouho jste se zapojili? Jakou roli jste v ní hráli? Čím jste této skupině přispěli? Podařilo se vám ovlivnit ostatní a/nebo ovlivnit rozhodnutí pro dobro skupiny? (120 slov)
Tato výzva klade spoustu otázek! Až se budete připravovat na psaní jednotlivých esejů na téma Virginia Tech, udělejte si stručnou osnovu klíčových bodů. To vám pomůže ujistit se, že jste splnili celou výzvu.
Tip k výběru tématu: Vzhledem k tomu, že výzva obsahuje motto „That I May Serve“ (Abych mohl sloužit), je dobré zaměřit se na skupinu zaměřenou na služby nebo na zkušenost, kde bylo vaším hlavním cílem pomáhat druhým.
Podívejme se na příklad osnovy studenta.
- Skupina: Mentorský klub GEMS (Girls Excelling in Math and Science)
- Vaše role: Dobrovolník
- Doba zapojení: 2 roky
- Souvislost s vašimi zájmy: Miluji matematiku. Ráda jsem vzorem pro mladší dívky a ukazuji jim, že matematika je zajímavá
- Váš přínos a vliv: Pomáhala jsem plánovat a vést akce; přišla jsem s nápadem vést projekt 3D tisku.
Prompt č. 2
Popište situaci, kdy jste byla účastníkem nebo svědkem diskriminačního jednání. Jak jste na něj reagovali, resp. jak jste reagovali? Přáli byste si, abyste reagovali jinak? Došlo na základě této situace k nějaké změně a měli jste na této změně nějaký podíl? Co jste se z této zkušenosti naučili? (120 slov)
Znovu máte před sebou výzvu se spoustou otázek. Při rozvíjení tématu se pokuste vybrat nějaký akt diskriminace, který dokážete jasně vysvětlit přibližně ve 2-3 větách. Pokud bude uvedení na scénu trvat dlouho, nebudete mít dostatek prostoru pro splnění zbytku výzvy.
Výzva č. 3
Popište příklad situace, kdy jste výrazně ovlivnili ostatní, ujali se vedoucí role, pomohli vyřešit spor nebo přispěli k dosažení cílů skupiny. Jaká byla vaše role, jaké povinnosti jste převzali? Narazili jste na nějaké překážky, a pokud ano, jak jste na ně reagovali, dokázali jste je překonat? Co byste udělali jinak? (120 slov)
Klíčem k této výzvě je vedení a překážky. Pokuste se vybrat nějakou zkušenost, kdy:
- jste se oficiálně nebo neoficiálně ujali vedoucí úlohy
- čelili jste nějaké výzvě. Může to být situace, kdy jste překonali výzvu, nebo situace, kdy jste neuspěli, ale něco jste se z toho naučili.
Abychom vám pomohli začít, zde je několik příkladů témat.
- Role:
- Překážka: Vedení naší školy plánuje snížit finanční prostředky na hodiny výtvarné výchovy
- Moje odpověď: Zorganizoval jsem skupinu studentů, aby si promluvili s vedením školy
- Role: Viceprezidentka robotického týmu
- Překážka: Náš tým potřeboval více finančních prostředků na opravu robota
- Moje reakce: Vedl jsem plánování filmového večera pro získání finančních prostředků
Výzva č. 4
Krátce popište osobní cíl, který jste si stanovili. Proč právě tento cíl, jaký je váš časový plán k jeho dosažení, co tento cíl urychlilo? Obrátil/a jste se na někoho s žádostí o radu nebo pomoc, jaká byla jeho role, co jste se o sobě dozvěděl/a, pracujete stále na dosažení tohoto cíle? (120 slov)
V této eseji pohovořte o jednom způsobu, jakým si kladete výzvy nebo jak se snažíte zdokonalovat mimo výuku. Vyberte si něco, na čem vám osobně záleží. Může to být něco velkého nebo malého – cokoli od patnácti minut každodenního cvičení na kytaru až po založení firmy.
Podívejme se na několik příkladů témat studentů:
Student 1: Stanovil jsem si cíl přečíst letos 50 knih mimo vyučování a díky tomu jsem otevřenější.
Proč to funguje: Prozkoumali zájem mimo třídu a změnilo to jejich hodnoty.
Student 2: Mým cílem bylo získat hlavní roli ve školním muzikálu. Dostal jsem se jen do sboru, ale naučil jsem se být sebevědomější.
Proč to funguje: Nedosáhli svého cíle, ale naučili se něco cenného.
Žák 3: Minulé léto jsem navrhl a prodal trička, abych získal 1 000 dolarů na výzkum cukrovky. Dostal jsem rady od místních neziskových organizací.