Oppimiserot ja tarkkaavaisuushäiriöt saavat nykyään paljon huomiota. Huolimatta siitä, että noin 10 prosentilla väestöstä on diagnosoitu jonkinlainen oppimishäiriö, monet sanovat, että siihen liittyy sosiaalinen leimautuminen.

Lukivaikeudet eivät ole uutta. Useat historian rakastetuimmat henkilöt saavuttivat menestystä samantyyppisten oikeinkirjoitus-, kirjoitus-, matematiikka- ja keskittymisvaikeuksien kanssa, joita oppilaat kohtaavat nykyään. Itse asiassa monet nerot ja innovaattorit ovat kunnostautuneet sillä alueella, johon heidän vammansa on eniten vaikuttanut.

Tässä on muutamia tunnettuja henkilöitä, jotka ovat voittaneet rajoituksensa suurella menestyksellä.

Charles Darwin

Vaikka Darwin tunnetaan yleensä uraauurtavasta evoluutioteoriastaan, jotkut ajattelevat hänen kehnoa kielioppiaan, hirvittävää oikeinkirjoitustapaansa ja omalaatuisia välimerkkejä. Eräässä kirjeessä hänen sisarensa Susan huomautti kirjoitusvirheistä sellaisissa sanoissa kuin maisema, kannibaali, riita, rauhallinen ja korkein.

Historioitsijat väittävät Darwinin änkyttäneen ja kärsineen pakko-oireisesta häiriöstä sekä lievästä lukihäiriöstä. Michael FitzGerald, Dublinissa Irlannissa sijaitsevan Trinity Collegen professori, uskoo, että Aspergerin oireyhtymä antoi Darwinille hänen luovuutensa, hyperkeskittymisensä, päättäväisyytensä ja kykynsä tarkkailla pieniä yksityiskohtia. Darwinin mukaan häntä pidettiin ”hyvin tavallisena poikana, joka oli älyllisesti alle yleisen tason.”

Agatha Christie

On yllättävää kuulla, että yksi suurimmista mysteerikirjailijoista ei kyennyt kirjoittamaan luettavasti. Christie kärsi dysgrafiasta, oppimishäiriöstä, joka vaikuttaa kirjoitusasuun, oikeinkirjoitukseen ja laskutaitoon. Vaikka hänellä oli erinomainen lukutaito ja kyky ratkaista monimutkaisia ongelmia ja kehittää yksityiskohtaisia juonenkäänteitä, hän saneli mysteerejään ja romantiikkaromaanejaan huonon käsialansa vuoksi.

• Top 20 Online Master’s in Special Education Degree Programs

Haastatteluissa Christie mainitsi kirjoittelevansa muistiin monia toisiinsa liittymättömiä ideoita ja ylläpitävänsä jopa kuutta muistivihkoa samanaikaisesti. American Psychological Association ja muut ryhmät ovat tutkineet Agatha Christien tilaa ja kykyä tuottaa niin tuotteliasta tuotantoa rajoituksistaan huolimatta.

Albert Einstein

Einsteinin väitetyt oppimisvaikeudet ovat erittäin kiistanalaisia. Johtava autismiasiantuntija Simon Baron-Cohen uskoo, että Einstein kärsi Aspergerin oireyhtymästä, joka teki hänestä sosiaalisesti hankalan. Anekdoottiset todisteet osoittavat, että hänellä oli vaikeuksia kommunikoida selkeästi ja piti tunnetusti sekavia luentoja. Hänellä oli myös pakkomielteisiä, yksipuolisia kiinnostuksen kohteita. Baron-Cohen esittää, että autistisilla henkilöillä on myös geenejä monimutkaisten järjestelmien, kuten matematiikan, musiikin, fysiikan ja tietokoneohjelmoinnin ymmärtämiseen. Monet uskovat, että Einstein kärsi dyskalkuliasta, matemaattisesta oppimishäiriöstä, jonka vuoksi hän näki numerot ja kaavat eri tavalla.

George Washington

George Washington, kuuluisa kenraali ja ainainen kansakunnan isä, tunnetaan voimakkaista oppimisvaikeuksistaan. Kongressin kirjasto mainitsee presidentin oikeinkirjoituspoikkeamat yleiskatsauksessa kokoelmastaan, joka sisältää Washingtonin kongressipapereita hänen lähes 50-vuotiselta hallitustyöskentelyltään. Vaikka monet asiat kirjoitettiin 1700-luvulla eri tavalla, Washington ei noudattanut ajan standardeja. Historioitsijat sanovat, että hänellä oli kauhea kielioppi, vaikeuksia ilmaista itseään ja heikko luku- ja kirjoitustaito. Vaikka jotkut uskovat, että hänen kirjoituksissaan on merkkejä lukihäiriöstä, se ei varmasti vaikuttanut hänen suosioonsa tai taitoihinsa johtajana.

Leonardo da Vinci

Yllimmäisellä renessanssimiehellä oli ilmeisesti lähes yhtä paljon oppimisvaikeuksia kuin kykyjä. Asiantuntijat uskovat, että hänellä oli merkkejä lukihäiriöstä, ADHD:sta ja muista oppimis- ja tarkkaavaisuushäiriöistä. Tämä saattaa selittää, miksi hän kirjoitti väärinpäin, käytti virheellisiä oikeinkirjoituksia eikä saanut monia projektejaan valmiiksi. Jotkut väittävät, että hänen teoksissaan ilmenevä mielikuvitus ja luovuus ovat yhteisiä muille, joilla oli samanlaisia tarkkaavaisuus- ja oppimisvaikeuksia, kuten Galileo Galilei ja Isaac Newton. Eräs amerikkalainen innovaattori kehitti jopa ”Da Vinci -menetelmäksi” kutsutun strategian hyperaktiivisuuden kanavoimiseksi.

Aluksi heikkouksina esiintyvistä oppimiseroista on tullut vahvuuksia monille menestyneille johtajille. Haasteet saavat ihmiset usein työskentelemään ahkerammin niillä aloilla, jotka ovat heille kaikkein vaikeimpia. Joissakin tapauksissa neurologisen prosessoinnin erot antavat yksilöille poikkeuksellista keskittymiskykyä, luovuutta ja ainutlaatuisia näkökulmia.