Czy są to niedawni absolwenci college’u, czy też emeryci, nauczyciele zastępczy są zróżnicowaną grupą z szeregiem akademickich specjalizacji i umiejętności. Bez względu na ich pochodzenie, często przybywają do pracy nie wiedząc dokładnie kogo i czego będą uczyć – ale zazwyczaj mają kilka sztuczek w rękawie, aby szybko się zorientować. Mental Floss rozmawiał z kilkoma nauczycielami, aby uzyskać informacje na temat wszystkiego, od tego dlaczego kochają nauczycieli w ciąży do tego, jak zauważają uczniów sprawiających kłopoty.

Poranni ludzie dostają więcej ofert pracy jako nauczyciele zastępczy niż nocne sowy.

Nauczyciele zastępczy muszą być skłonni do posiadania (bardzo) elastycznego harmonogramu, a to pomaga, jeśli są porannymi ludźmi. Już o 5:00 rano, zastępcy otrzymują telefon – automatyczny lub od kogoś, kto pracuje w biurze szkoły – oferujący im pracę na ten dzień. Jeśli się zgodzą, mają godzinę lub dwie na wstanie z łóżka, przygotowanie się i zgłoszenie się do pracy. Niektóre szkoły stosują obecnie system powiadamiania pocztą elektroniczną, ale wczesnoporanne rozmowy telefoniczne są bardziej skuteczne, biorąc pod uwagę wrażliwość czasową i często nieoczekiwany charakter nauczania zastępczego.

Pierwsze wrażenie jest ważne, jeśli chodzi o nauczanie zastępcze.

Według Kevina, nauczyciela zastępczego, który pracuje w szkołach w południowej Kalifornii, radzenie sobie z nowymi grupami uczniów może być wyzwaniem. „Bardzo trudno jest ustanowić autorytet w klasie. Jako nowicjusz jesteś obcokrajowcem” – wyjaśnia.

Aby natychmiast ugruntować swój autorytet, niektórzy nauczyciele na zastępstwie ćwiczą mówienie mocnym głosem, prezentują pewną siebie mowę ciała i szybko i zdecydowanie eliminują wszelkie zakłócenia. Jednak bez względu na to, jak pewny siebie jest zastępca, niektórzy uczniowie wykorzystają nieznajomość klasy przez nauczyciela. „Trudno jest wystawić ocenę uczniowi, którego nie można nazwać. W szkole średniej zwykle jest od 30 do 38 uczniów przez pięć lub sześć godzin lekcyjnych. To wielu uczniów, którzy mogą, ale nie muszą, chcieć sprawdzić swoje możliwości tego dnia”, mówi Kevin.

Nauczyciele zastępczy to eklektyczna grupa.

Nauczyciele zastępczy są w różnym wieku, od świeżo upieczonych absolwentów college’u, którzy pracują nad uzyskaniem certyfikatu nauczyciela, po starszych emerytów. Ale to co ich łączy to miłość do nauczania. Beverly, nauczycielka zastępcza, która uczy od ponad 56 lat, mówi, że zastępstwo utrzymuje ją w dobrej formie i jest aktywna. „Robię to dla stymulacji umysłowej i dlatego, że jest to wspaniała usługa. Musisz pozostać pobudzony i zaangażowany w pracę z ludźmi” – mówi. „Uważam, że młodzi ludzie są tak szczerzy i uczciwi. Dzieci rozświetlają moje życie.”

Poza tym, że są w różnym wieku, nauczyciele zastępczy również pochodzą z różnych zawodów. „Nie można uwierzyć, jak wielu nauczycieli było kiedyś prawnikami, ale nie mogli tego znieść,” mówi Beverly. Wszyscy, od byłych pielęgniarek i stewardess po inżynierów chemików, zdobyli certyfikaty nauczycielskie i zostali nauczycielami zastępczymi, wnosząc swoje doświadczenie do klasy.

Jest powód, dla którego twarz nauczyciela zastępczego może wyglądać znajomo.

W szkołach w Los Angeles i Nowym Jorku wielu zmagających się z problemami aktorów pracuje jako nauczyciele zastępczy, ponieważ mogą pogodzić nauczanie z przesłuchaniami i krótkoterminowymi sesjami filmowymi. Podobnie jak aktorzy, zastępcy muszą być w stanie przemawiać przed grupami ludzi, improwizować, gdy nie mają dobrych instrukcji i być szybcy w działaniu, gdy coś pójdzie nie tak.

Nauczyciele zastępczy nie są fanami wakacji szkolnych.

Ponieważ nauczyciele zastępczy nie mają ustalonej pensji i pracują jeden dzień na raz, wielu z nich staje w obliczu niepewności finansowej, zwłaszcza gdy zbliżają się wakacje. „Wakacje mogą być druzgocące finansowo”, wyjaśnia Kevin. Kiedy szkoła ma wolny cały tydzień Święta Dziękczynienia, pracownicy nie traktują tego jako szansy na odpoczynek. „W rzeczywistości, przepada jedna czwarta twojej wypłaty za ten miesiąc”, mówi Kevin. „Kiedy masz do zapłacenia kredyty studenckie, ubezpieczenie, itp. ten dodatkowy mały kawałek odjęty od wypłaty może oznaczać, że jesteś po prostu skrobiąc przez.”

Nauczyciele zastępczy mają sztuczki, aby szybko nauczyć się nazwisk.

Stawianie czoła klasie pełnej nieznanych twarzy może być zniechęcające, ale zastępcy mają kilka sztuczek w rękawie, aby zapamiętać nazwiska uczniów w mgnieniu oka. Podczas gdy niektórzy z nich sporządzają tabele miejsc siedzących, inni używają urządzeń mnemotechnicznych, aby zapamiętać imiona uczniów sprawiających kłopoty. Beverly przyznaje, że sama nie używa niczego wymyślnego, ale ponieważ uczy matematyki i przedmiotów ścisłych w tej samej szkole, co roku widuje te same dzieci. „Widzę te same dzieci po ukończeniu gimnazjum i w liceum, ale mam też tabelę miejsc. Zawsze są zdumieni, kiedy znam ich imiona”, wyjaśnia.

Kochają ciężarne nauczycielki.

Podopieczni szukający stabilności pracy trafiają w dziesiątkę, kiedy pełnoetatowe nauczycielki zachodzą w ciążę. „W szkole, w której obecnie pracuję, jest kobieta, która przez cały semestr zastępuje nauczycielkę drugiej klasy, która jest na urlopie macierzyńskim” – mówi Kyle, nauczycielka przedmiotów ścisłych, która pracowała jako zastępca, zanim zaczęła uczyć w pełnym wymiarze godzin. Poza ciążami, długotrwałe problemy zdrowotne i kontuzje mogą być okazją dla zastępców, aby dostać stałą pracę. Beverly mówi, że kiedyś przejęła cały semestr z powodu złamania biodra przez innego nauczyciela.

Niektórzy nauczyciele zastępczy znają się na robocie.

Powieściopisarz Nicholson Baker, który napisał o swoim doświadczeniu pracy pod przykrywką jako nauczyciel zastępczy w sześciu szkołach, opisuje zdumiewająco dużą ilość pracy, jaką zastępcy muszą przydzielać uczniom. „Chociaż Baker ubolewa nad „puchatą wiedzą” i listami słówek, które uczniowie mają zapamiętać i powtórzyć, niektórzy z nich uczą planów lekcji. Kyle, który zna się na matematyce i naukach ścisłych, wyjaśnia, że niektórzy nauczyciele czuli się komfortowo, gdy on uczył scenariusza lekcji, aby uczniowie nie mieli zaległości. „Nauczyłbym ich i zadał pracę domową zgodnie z tym, co było przedmiotem zajęć” – mówi. Przyznaje jednak, że w przypadku klas gimnazjalnych lub nienaukowych, czasami otrzymywał po prostu film do pokazania dzieciom, arkusz pracy lub quiz do rozdania.

Sława nauczyciela zastępczego może go wyprzedzać.

Odkąd nauczyciel zastępczy uczy w tej samej szkole kilka razy, może wyrobić sobie dobrą lub złą reputację wśród uczniów. „Kiedy po raz pierwszy zacząłem pracować jako podwładny, miałem 23 lub 24 lata, więc nie byłem dużo starszy od tych dzieci – zwłaszcza starszych – i myślę, że postrzegały mnie bardziej jako rówieśnika niż autorytet”, wyjaśnia Kyle. „Myślałem, że jeśli będę utrzymywał lekką i wesołą atmosferę, to dzieciaki będą okazywać swoje uznanie z szacunkiem. Ale to nie tak działa w umysłach dzieci. Jeśli dasz im niewiele, będą chciały więcej. Stałem się więc coraz bardziej surowy”, dodaje.

Nauczyciele zastępczy często potrafią szybko dostrzec rozrabiaków.

Chociaż może się wydawać oczywiste, którzy uczniowie rozmawiają poza kolejnością lub dają nauczycielowi zastępczemu popalić, nauczyciele zastępczy mają inny sposób na szybką identyfikację złośliwych uczniów. „Zazwyczaj, jeśli nauczyciel ma naprawdę skandalicznego ucznia, zostawia notatkę z ostrzeżeniem dla zastępcy. Czasami nauczyciel zostawia również listę pomocnych uczniów,” mówi Beverly.

Nauczyciele zastępczy mogą mieć do czynienia z nieodpowiednim zachowaniem uczniów.

Kyle mówi, że ze względu na jego młody wiek i swobodny charakter, niektórzy uczniowie próbowali przesuwać granice i zachowywać się przy nim nieodpowiednio: ” mówili o lub mówili przy mnie rzeczy, których wiem, że nigdy nie powiedzieliby przy nauczycielu. Raz poproszono mnie, żebym poimprezował z niektórymi dzieciakami. Dziewczyny próbowały ze mną flirtować”. Podczas gdy męscy uczniowie zazwyczaj próbowali rozmawiać z nim o koszykówce, żeńskie uczennice często pytały go, czy ma dziewczynę. „Czasami traciłem kontrolę nad klasą. Dzieci byłyby bardzo dzikie i czasami mówiłyby nieodpowiednie lub obraźliwe rzeczy do innych uczniów bez obawy o dyscyplinę”, przyznaje.

Nauczyciele zastępczy są honorowani w specjalnym dniu w listopadzie.

Narodowe Stowarzyszenie Edukacji ustanowiło coroczny Dzień Nauczycieli Zastępczych w trzeci piątek listopada, aby uhonorować nauczycieli zastępczych w całym kraju. Poza zwróceniem uwagi na pracę, jaką wykonują nauczyciele zastępczy, Dzień Nauczycieli Zastępczych wspiera nauczycieli zastępczych w staraniach o świadczenia zdrowotne, rozwój zawodowy i sprawiedliwe wynagrodzenie.

Nauczyciele zastępczy mogą wywrzeć trwałe wrażenie na swoich uczniach.

Choć większość zastępców nie widzi tych samych dzieci dzień po dniu, mogą oni mieć znaczący wpływ na życie swoich uczniów. „Jako osoba z zewnątrz, zwłaszcza młodszy nauczyciel, uczniowie często słuchają cię jako kogoś, kto niedawno był na ich miejscu. Czasami rozmawiasz z nimi jeden na jeden i dajesz im nowe spojrzenie na to, dlaczego powinni dbać o swoją pracę w szkole” – mówi Kevin.

A niektórzy uczniowie słuchają rad swojego podwładnego dotyczących nauki i planowania przyszłości. Według Kevina, uczniowie podchodzili do niego, gdy szedł korytarzami, aby podziękować mu za zachęcanie ich do zdobywania lepszych ocen.

„Te doświadczenia są nieliczne i dalekie od siebie, ale to szalone myśleć, że nawet te małe rozmowy z uczniami mogą rzeczywiście mieć trwałe wrażenie”, mówi.

Ta historia została ponownie opublikowana w 2019 r.

.