Nie każdy temat uzasadnia podejście „obu stron”. Niektóre punkty widzenia po prostu nie są poparte empirycznymi dowodami lub są oparte na fałszywych informacjach. I dziennikarze muszą uważać, by nie przedstawiać ich jako uzasadnionych debat. Jeśli to robią, tworzą „fałszywą równoważność”

Nauczyciele: Włącz swoich uczniów do dyskusji na KQED Learn, bezpiecznym miejscu dla uczniów szkół gimnazjalnych i średnich, aby zbadać kontrowersyjne tematy i podzielić się swoimi głosami. Kliknij, aby zobaczyć to wideo i plan lekcji na KQED Learn.

Co to jest fałszywa równoważność?

To jest, kiedy ustawiasz dwie przeciwne strony argumentu i sprawiasz, że wygląda to tak, jakby miały równą wagę, podczas gdy tak naprawdę, nie mają. A przedstawienie obu tych poglądów jako ważnych jest błędem logicznym, czyli „fałszywą równoważnością”.”

Dlaczego fałszywe równoważności zdarzają się w dziennikarstwie?

Gdy pojawiają się wiadomości, dziennikarze często muszą podejmować decyzje szybko, bez czasu na sprawdzanie faktów. Propagandyści – ludzie, którzy chcą wykorzystać media do szerzenia konkretnej sprawy lub przekonań – często wykorzystują chaos związany z przełomowymi wiadomościami, aby szerzyć plotki i teorie spiskowe. Często tworzą fałszywe konta w mediach społecznościowych, a następnie wykorzystują inne fałszywe konta do komentowania i lajkowania postów. Nawet wyszkoleni dziennikarze mogą nabrać się na fałszywe wpisy, gdy są one szeroko udostępniane przez prawdziwie wyglądające konta na takich portalach jak Twitter czy Facebook. Fałszywe ekwiwalenty zdarzają się również wtedy, gdy serwisy informacyjne zapraszają do debaty dwie przeciwstawne „strony”, ale jedna z nich nie opiera się na solidnych dowodach na poparcie swoich argumentów. Obie strony otrzymują taki sam czas antenowy i taką samą wagę – tworząc fałszywe wrażenie równoważności. Fałszywy argument często rozprzestrzenia się w mediach społecznościowych, zanim zostanie obalony.