Różnica między artykułem redakcyjnym a kolumną jest prosta. Artykuł redakcyjny jest zbiorowym poglądem gazety i zazwyczaj jest niepodpisany. Kolumna jest opinią konkretnej osoby i zazwyczaj odzwierciedla tylko jej konkretny pogląd.

Jeśli piszesz artykuł redakcyjny, powinien on odzwierciedlać konsensus redakcji twojej gazety. Nigdy nie powinieneś używać zaimka „ja” podczas pisania. Jeśli piszesz kolumnę, powinna ona odzwierciedlać twoją osobistą opinię i powinno być wiadomo, że jest napisana przez ciebie. W felietonie, absolutnie możesz użyć „ja”, ponieważ jest to twój osobisty punkt widzenia.

Generalnie rzecz biorąc, jest to prawdopodobnie najważniejsza część… o czym pisać. Wybierz tematy, które są istotne dla Twojej szkoły i uczniów. To nie powinno być trudne do znalezienia, ale zachowaj rzeczy istotne.

Istnieją cztery podstawowe rodzaje artykułów redakcyjnych:

• Wyjaśnienie – To jest, gdy dajesz swoją opinię na temat tego, co oznacza przepis szkolny lub może interpretować konkretne działanie rady szkoły.
• Krytyka – To jest, gdy stajesz się krytyczny wobec czegoś, być może polityki szkolnej, metody nauczania, lub jedzenia serwowanego w stołówce.
• Przekonywanie – To jest, gdy próbujesz przekonać kogoś do swojego szczególnego punktu widzenia. Ogólnie rzecz biorąc, dominujący punkt widzenia jest sprzeczny z twoim, więc próbujesz wyjaśnić, dlaczego twój jest lepszy.
• Pochwała – Tutaj piszesz, aby umieścić swoją pieczęć aprobaty dla kogoś, czegoś lub idei. Wyjaśniasz, dlaczego zgadzasz się z osobą lub działaniem, bronisz osoby lub działania, a może nawet popierasz osobę lub działanie.

Twój argument musi być przekonujący i zabawny. Jeśli twoje pismo nie jest zabawne, kto będzie chciał je czytać? Więc będąc z argumentów lub stanowisko, które mogą być nieco kontrowersyjne lub oburzające, a następnie, jak dostać się głębiej w argument, można wyjaśnić swoją pozycję i dlaczego nie jest tak oburzające.

Upewnij się, że masz chwytliwy tytuł, który powoduje, że ktoś się zatrzymać, pytanie, lub stać się ciekawy. Ale kiedy już wciągniesz czytelnika, jest kilka rzeczy, na których musisz się skupić:

• Wyjaśnij swoje stanowisko w jednym zdaniu. To powinno być na samym początku twojej pracy… lub bardzo blisko początku. Może to być, jak wspomniano, oburzające, kontrowersyjne, a nawet humorystyczne. Powinno przyciągnąć uwagę czytelnika. Na przykład:
• Nauczyciele powinni bardziej łamać zasady.
• Nasza drużyna piłkarska jest najlepszą drużyną w kraju.
• Nowa polityka szkoły narusza prawa ucznia do wolności słowa.
• Dress code nie jest wystarczająco surowy!
• Fakty. Twój argument nic nie znaczy bez faktów. Nie możesz po prostu wymyślać rzeczy. To musi być jasne, a twoje argumenty powinny interpretować fakty w sposób, który ma sens. Ale bez faktów, jesteś going nowhere.
• Powiedz drugiej stronie pogląd. To daje ci wiarygodność. Mówi, że wiesz, o czym mówisz, słuchałeś, ale znalazłeś błędy w ich spojrzeniu. Jednak przyznanie się do przynajmniej jednego punktu widzenia opozycji pokazuje, że potrafisz być obiektywny, sprawiedliwy i wyważony.
• Podaj realistyczne rozwiązania. To jest ważne. Twoja wiarygodność i wpływy mogą od tego zależeć. Nie wystarczy powiedzieć, że ktoś lub coś jest złe. Musisz zaproponować lepszą alternatywę. Jeśli tylko powiesz, dlaczego ktoś jest zły, ale nigdy nie podasz realistycznego rozwiązania problemu, to Twoje argumenty będą wydawać się małostkowe. Jakie jest twoje rozwiązanie i dlaczego jest ono lepsze od rozwiązania opozycji? Czy jest ono realistyczne? Mam na myśli stwierdzenie, że rozwiązanie jest zastąpienie Rady Szkoły z Junior High Schoolers jest prawdopodobnie nie realistyczne, i chyba że zamierzasz to być satyra, będzie prawdopodobnie włączyć czytelników off.
• Nie dostać zbyt wordy. Chcesz dążyć do 500 słów lub mniej. Spraw, aby każde słowo miało znaczenie, a będziesz bardziej przekonujący.

Niektórzy pisarze zalecają zapisywanie najlepszych argumentów na koniec, ponieważ to, co dana osoba czyta jako ostatnie, będzie dłużej tkwiło w jej umyśle. Ale jeśli to zrobisz, wtedy twoje inne argumenty muszą być wciągające lub możesz stracić czytelników.

Zakończ z powtórzeniem swojego argumentu i dlaczego trzymasz się konkretnego rozwiązania, które przedstawiłeś.

.