Wróć do Przewodnika nauczyciela
Nazistowski faszyzm i
nowoczesne państwo totalitarne
Synopsis
Rząd nazistowskich Niemiec był faszystowskim państwem totalitarnym. Reżimy totalitarne, w przeciwieństwie do dyktatury, ustanawiają całkowitą polityczną, społeczną i kulturową kontrolę nad swoimi poddanymi, a na ich czele stoi zazwyczaj charyzmatyczny przywódca. Faszyzm jest formą prawicowego totalitaryzmu, który kładzie nacisk na podporządkowanie jednostki interesom państwa. Ideologia faszyzmu nazistowskiego obejmowała teorię rasową, która oczerniała „nie-Aryjczyków”, skrajny nacjonalizm, który wzywał do zjednoczenia wszystkich niemieckojęzycznych narodów, wykorzystanie prywatnych organizacji paramilitarnych do tłumienia sprzeciwu i terroryzowania opozycji, a także centralizację procesu decyzyjnego i lojalność wobec jednego przywódcy.
CEle dydaktyczne
Studenci nauczą się:
1. Podstawowe cechy totalitaryzmu.
2. Czym różni się reżim totalitarny od dyktatury.
3. Czym różnią się prawicowe reżimy totalitarne od lewicowych reżimów totalitarnych.
4. Główne cechy faszyzmu.
5. Główne cechy nazizmu.
ROZDZIAŁ TREŚCI
Totalitaryzm
Totalitaryzm jest formą rządów, w której wszystkie zasoby społeczne są zmonopolizowane przez państwo w celu penetracji i kontroli wszystkich aspektów życia publicznego i prywatnego, poprzez wykorzystanie propagandy, terroru i technologii. Ideologie totalitarne odrzucają istniejące społeczeństwo jako skorumpowane, niemoralne i niemożliwe do zreformowania, projektują alternatywne społeczeństwo, w którym te krzywdy mają zostać naprawione, oraz przedstawiają plany i programy realizacji alternatywnego porządku. Ideologie te, wspierane przez kampanie propagandowe, żądają od ludzi całkowitej zgodności.
Totalitarne formy organizacji wymuszają to żądanie zgodności. Społeczeństwa totalitarne to hierarchie zdominowane przez jedną partię polityczną i zazwyczaj przez jednego przywódcę. Partia penetruje cały kraj poprzez organizację regionalną, prowincjonalną, lokalną i „pierwotną” (komórkę partyjną). Grupy młodzieżowe, zawodowe, kulturalne i sportowe uzupełniają kontrolę polityczną partii. Tajna policja paramilitarna zapewnia przestrzeganie przepisów. Informacja i idee są skutecznie organizowane poprzez kontrolę telewizji, radia, prasy i edukacji na wszystkich poziomach.
Reżim totalitarny a dyktatura
Reżimy totalitarne różnią się od starszych koncepcji dyktatury lub tyranii. Reżimy totalitarne dążą do ustanowienia pełnej kontroli politycznej, społecznej i kulturowej, podczas gdy dyktatury dążą do kontroli ograniczonej, zazwyczaj politycznej. Czasami można wyróżnić dwa rodzaje totalitaryzmu: Nazizm i faszyzm, które wyewoluowały z „prawicowego” ekstremizmu, oraz komunizm, który wyewoluował z „lewicowego” ekstremizmu. Tradycyjnie, każdy z nich jest wspierany przez inne klasy społeczne. Prawicowe ruchy totalitarne czerpią swoje poparcie przede wszystkim od klas średnich, które dążą do utrzymania ekonomicznego i społecznego status quo. Lewicowe totalitaryzmy często wywodzą się z ruchów robotniczych, które teoretycznie dążą do zniesienia, a nie zachowania podziałów klasowych. Totalitaryzm prawicowy zazwyczaj wspierał i egzekwował prywatną własność dóbr przemysłowych. Cechą wyróżniającą komunizm jest natomiast kolektywna własność takiego kapitału.
Regiony totalitarne mobilizują i wykorzystują masowe uczestnictwo w życiu politycznym, a na ich czele często stoją charyzmatyczne postacie kultowe. Przykładami takich kultowych postaci w historii nowożytnej są Mao Tse-tung (Chiny) i Józef Stalin (Związek Radziecki), którzy przewodzili reżimom lewicowym, oraz Adolf Hitler (Niemcy) i Benito Mussolini (Włochy), którzy przewodzili reżimom prawicowym.
Prawicowe reżimy totalitarne (zwłaszcza naziści) powstały w stosunkowo rozwiniętych społeczeństwach, polegając na wsparciu tradycyjnych elit gospodarczych w celu osiągnięcia władzy. W przeciwieństwie do nich, lewicowe reżimy totalitarne powstały w krajach stosunkowo słabo rozwiniętych, poprzez rozpętanie rewolucyjnej przemocy i terroru. Taka przemoc i terror są również podstawowymi narzędziami prawicowych reżimów totalitarnych do utrzymania zgodności z władzą.
Faszyzm
Faszyzm był autorytarnym ruchem politycznym, który rozwinął się we Włoszech i kilku innych krajach europejskich po 1919 roku jako reakcja przeciwko głębokim zmianom politycznym i społecznym spowodowanym przez I wojnę światową oraz rozprzestrzenianie się socjalizmu i komunizmu. Jego nazwa wywodzi się od fasces, starożytnego rzymskiego symbolu władzy, składającego się z pęku rózg i topora. Włoski faszyzm został założony w Mediolanie 23 marca 1919 roku przez Benito Mussoliniego, byłego przywódcę rewolucyjnych socjalistów. Jego zwolennicy, w większości weterani wojenni, byli zorganizowani wzdłuż linii paramilitarnych i nosili czarne koszule jako mundury. Wczesny program faszystowski był mieszanką lewicowych i prawicowych idei, które podkreślały intensywny nacjonalizm, produktywizm, antysocjalizm, elitaryzm i potrzebę silnego przywódcy. Umiejętności oratorskie Mussoliniego, powojenny kryzys gospodarczy, powszechny brak zaufania do tradycyjnego systemu politycznego i rosnący strach przed socjalizmem pomogły partii faszystowskiej urosnąć do 300 000 zarejestrowanych członków do 1921 roku. W tym samym roku wybrała 35 członków do parlamentu.
Filozofia faszyzmu
Intelektualne korzenie faszyzmu można odnaleźć u filozofów woluntarystycznych, którzy twierdzili, że wola jest wcześniejsza i wyższa od intelektu lub rozumu.
Artur Schopenhauer
(1788-1860) był niemieckim filozofem, który utrzymywał, że wola jest podstawową i ostateczną rzeczywistością i że cały fenomenalny świat jest jedynym wyrazem woli. Istoty ludzkie mają wolną wolę tylko w tym sensie, że każdy jest wolnym wyrazem woli i że dlatego nie jesteśmy autorami naszych własnych losów, charakterów czy zachowań, pisał. Teoretyzował, że przestrzeń, czas i przyczynowość nie są absolutnymi zasadami, lecz jedynie funkcją mózgu, koncepcjami równoległymi do odkryć naukowych fizyki relatywistycznej dwa pokolenia później.
Friedrich Nietzsche
(1844-1900) był niemieckim filozofem i poetą najbardziej znanym z „Tak oto przemówił Zarathustra”. Twierdził on, że istnieją dwa kody moralne: kodeks klasy rządzącej (moralność pana) i kodeks klasy uciskanej (moralność niewolnika). Starożytne imperia wyrosły z moralności panów, a ówczesne religie z moralności niewolników (która piętnuje bogatych i wpływowych, racjonalizm i seksualność). Stworzył koncepcję „nadczłowieka” (superman), która symbolizowała człowieka w jego najbardziej twórczych i najwyższych możliwościach intelektualnych.
Henri Bergson
(1859-1941) był francuskim filozofem żydowskich rodziców, który był czołowym odrzucającym koncepcję, że zasady naukowe mogą wyjaśnić całą egzystencję. Twierdził, że zasady metafizyczne również mają zastosowanie. Znalazł wiarygodność w zastosowaniu biologicznych teorii Darwina (które wskazywały na „przetrwanie najlepiej przystosowanych” w systemach biologicznych) do teorii społecznej.
George Sorel
(1847-1922) był francuskim filozofem społecznym, który miał duży wpływ na Mussoliniego. Sorel wierzył, że społeczeństwa w naturalny sposób stają się dekadenckie i zdezorganizowane, a ten nieunikniony rozkład może być opóźniony tylko przez przywództwo idealistów, którzy byli gotowi użyć przemocy, aby zdobyć władzę. Jego antydemokratyczne, antyliberalne poglądy i pesymistyczny pogląd na temat naturalnego cyklu życia społeczeństwa były antytetyczne dla większości współczesnych mu ludzi.
Gabriele D’Annunzio
(1863-1938) był włoskim politykiem, poetą, dramaturgiem, powieściopisarzem i bohaterem wojennym, który był zwolennikiem Mussoliniego.
Ideologia faszystowska
Ideologia faszystowska była w dużej mierze dziełem neoidealistycznego filozofa, Giovanniego Gentilego. Podkreślała ona podporządkowanie jednostki „totalitarnemu” państwu, które miało kontrolować wszystkie aspekty życia narodowego. Ważną cechą filozofii faszystowskiej była przemoc jako siła twórcza. Szczególną cechą włoskiego faszyzmu była próba wyeliminowania walki klasowej z historii poprzez nacjonalizm i państwo korporacyjne. Mussolini zorganizował gospodarkę i wszystkich „producentów” – od chłopów i robotników fabrycznych po intelektualistów i przemysłowców – w 22 korporacje, co miało być sposobem na zwiększenie produktywności i uniknięcie sporów przemysłowych. Wbrew propagandowym zapewnieniom reżimu, system ten działał słabo. Mussolini został zmuszony do kompromisów z wielkim biznesem i Kościołem rzymskokatolickim. Państwo korporacyjne nigdy nie zostało w pełni wdrożone. Ekspansjonistyczna, militarystyczna natura faszyzmu przyczyniła się do imperialistycznych przygód w Etiopii i na Bałkanach, a ostatecznie do II wojny światowej.
Nazizm
Nazizm odnosi się do totalitarnej ideologii faszystowskiej i polityki głoszonej i realizowanej przez Adolfa Hitlera i jego Narodowosocjalistyczną Niemiecką Partię Robotniczą w latach 1920-1945. Nazizm podkreślał wyższość rasy aryjskiej, jej przeznaczenie jako rasy panującej, która ma rządzić światem i panować nad innymi rasami, oraz gwałtowną nienawiść do Żydów, których obwiniał za wszystkie problemy Niemiec. Nazizm przewidywał również skrajny nacjonalizm, który nawoływał do zjednoczenia wszystkich niemieckojęzycznych narodów w jedno imperium. Gospodarka państwa była formą korporacyjnego socjalizmu państwowego, chociaż członkowie partii, którzy byli lewicowcami (i generalnie popierali taki system gospodarczy zamiast prywatnej przedsiębiorczości), zostali z niej usunięci w 1934 r.
Organizacje paramilitarne
Nazizm wykorzystywał organizacje paramilitarne do utrzymania kontroli w partii i stłumienia opozycji wobec niej. Przemoc i terror sprzyjały przestrzeganiu zasad. Do organizacji tych należały m.in:
S.A. (Sturmabteilung)
: Szturmowcy (znani również jako „brunatne koszule”) byli nazistowskim ramieniem paramilitarnym pod wodzą Ernsta Rîhma. Brała ona udział w walce o ulice przeciwko innym niemieckim partiom politycznym.
S.D. (Sicherheitsdiest)
: Służba Bezpieczeństwa pod kierownictwem Reinharda Heydricha.
S.S. (Schutzstaffel)
: Korpus Obrony, był elitarną jednostką straży utworzoną z S.A. Był pod dowództwem Heinricha Himmlera.
Gestapo (Geheime Staatpolizeil)
: Tajna Policja Państwowa, która została utworzona w 1933 r.
Nazizm kładł również nacisk na zajęcia sportowe i paramilitarne dla młodzieży, masowe wykorzystanie propagandy (kontrolowanej przez Josepha Goebbelsa) w celu gloryfikacji państwa oraz podporządkowanie wszystkich decyzji najwyższemu przywódcy (FÅhrer) Adolfowi Hitlerowi.
Słownik
Komunizm – system społeczny, polityczny i ekonomiczny charakteryzujący się rewolucyjną walką o stworzenie społeczeństwa, w którym nie ma klas, a także wspólną własnością środków produkcji i utrzymania oraz scentralizowaną kontrolą rządową nad gospodarką.
Dyktator
– władca posiadający władzę absolutną i najwyższą jurysdykcję nad rządem państwa; szczególnie taki, który jest uważany za despotycznego lub opresyjnego.
Elityzm
– Filozofia, według której władzę powinna sprawować wąska klika „najlepszych” lub „najbardziej uzdolnionych” członków danej grupy społecznej.
Faszyzm
– Filozofia lub system rządów, który popiera lub sprawuje dyktaturę skrajnej prawicy, zazwyczaj poprzez połączenie przywództwa państwowego i biznesowego, wraz z ideologią wojowniczego nacjonalizmu.
Hierarchia
– Ciało osób zorganizowane lub sklasyfikowane według rangi, zdolności lub władzy.
Ideologia
– Zespół idei odzwierciedlających społeczne potrzeby i dążenia jednostki, grupy, klasy lub kultury.
Lewica
– W użyciu w tym rozdziale, jednostki i grupy, które pragną zreformować lub obalić ustalony porządek i opowiadają się za zmianami w imię większej wolności lub dobrobytu zwykłego człowieka.
Nazizm
– Ideologia i polityka Adolfa Hitlera i jego Narodowosocjalistycznej Niemieckiej Partii Robotniczej od 1921 do 1945 roku.
Propaganda
– Systematyczne szerzenie danej doktryny lub twierdzeń odzwierciedlających jej poglądy i interesy.
Prawica
– W użyciu w tym rozdziale, jednostki lub grupy, które wyznają sprzeciw wobec zmian w ustalonym porządku i które faworyzują tradycyjne postawy i praktyki, i które czasami opowiadają się za przymusowym ustanowieniem autorytarnego porządku politycznego.
Totalitaryzm
– Forma rządu, w której wszystkie zasoby społeczne są zmonopolizowane przez państwo w dążeniu do penetracji i kontroli wszystkich aspektów życia publicznego i prywatnego, poprzez wykorzystanie przez państwo propagandy, terroru i technologii.
AKTYWIZM
- W Stanach Zjednoczonych, prezydent jest również naczelnym dowódcą sił zbrojnych. Zbadaj, czym to się różni od innych krajów. Omów kwestię cywilnej kontroli nad wojskiem.
- Uzyskaj raport Amnesty International na temat łamania praw człowieka na świecie. Uzyskaj również równoległy raport z Departamentu Stanu. Jakie są czynniki, które prowadzą do łamania praw człowieka, takie jak wiek rządu, typ rządu, położenie geograficzne kraju, wielkość kraju?
- Wymień kraje świata według typu rządu. Znajdź demokracje, prawicowe dyktatury, lewicowe dyktatury, monarchie, lewicowe i prawicowe reżimy totalitarne, i sklasyfikuj je według liczby lat, które mają tę formę rządu. Ile z tych rządów jest kierowanych przez cywilów, a ile przez wojskowych? Które kraje otrzymują pomoc zagraniczną od Stanów Zjednoczonych? Które otrzymują pomoc zagraniczną od Związku Radzieckiego?
PYTANIA DYSKUSYJNE
- Czy zdeklarowany rasista lub antysemita mógłby zostać wybrany na prezydenta Stanów Zjednoczonych? Jeśli nie, to dlaczego? Jeśli tak, to jak mogłoby dojść do takich wyborów?
- Kiedy Irak najechał na Kuwejt w sierpniu 1990 roku, zaczęto porównywać irackiego przywódcę Saddama Husajna do Adolfa Hitlera. Omów różnice w sytuacji na świecie i reakcje świata na aneksję Sudetów przez Hitlera i aneksję Kuwejtu przez Husajna.
- Gdybyś był obywatelem w Niemczech w 1933 roku, jak czułbyś się ze swoim rządem? Jakie możliwości miałeś/aś, aby wyrazić sprzeciw wobec tego rządu lub uczestniczyć w nim? Jak te opcje różnią się od opcji, które masz dzisiaj w Stanach Zjednoczonych?
EWALUACJA
1. Zdefiniuj następujące pojęcia:
- dyktator
- totalitaryzm
- elitaryzm
- lewicowość
- prawicowość
- propaganda
- faszyzm
- hierachia
2. Jakie są dwie różnice między dyktaturą a reżimem totalitarnym?
3. Jakie są trzy różnice między prawicowym a lewicowym reżimem totalitarnym?
4. Kim był Benito Mussolini i jaki typ rządu prowadził?
5. Jakie były trzy aspekty ideologii nazistowskiej?
6. W jaki sposób reżimy totalitarne sprzyjają przestrzeganiu zasad przez tych, którzy nie zgadzają się z celami reżimu?
7. Omów dwie organizacje paramilitarne utworzone przez partię nazistowską.
8. W jaki sposób reżim totalitarny kontroluje dostęp do idei?
9. Wymień dwóch prawicowych i dwóch lewicowych przywódców reżimów totalitarnych.
10. Jakie zmiany w społeczeństwie zachęcają reżim totalitarny do przejęcia władzy?
STREŚCI NAUCZANIA
- Poprowadź klasę w dyskusji na temat związku między wydarzeniami historycznymi opisanymi w tym rozdziale a tymi, które miały miejsce w Europie Wschodniej w latach 1989-90.
- W 1990 roku, Niemcy Wschodnie i Zachodnie zgodziły się zjednoczyć. Pozwól klasie przedyskutować celowość zatwierdzenia planu zjednoczenia, z różnymi uczniami przyjmującymi punkt widzenia szefów rządów Niemiec Wschodnich i Zachodnich, ocalałego z Holokaustu, przewodniczącego Komunistycznej Partii Związku Radzieckiego, prezydenta Stanów Zjednoczonych, „człowieka z ulicy” z Niemiec Wschodnich, „kobiety z ulicy” z Niemiec Zachodnich i byłego członka nazistowskiej S. S., który żyje w odosobnieniu.S., który żyje w odosobnieniu w małym miasteczku w Niemczech Wschodnich.
- Stwórz debatę uczniów, z których każdy reprezentuje różne okręgi wyborcze, na temat tego, czy było to właściwe dla prezydenta George’a Busha, aby potajemnie wysłać emisariusza do Chin wkrótce po masakrze na placu Tiananmen w Pekinie. Te grupy wyborców mogą obejmować przedstawiciela rządu chińskiego, pracownika Departamentu Stanu USA, obywatela chińskiego studiującego na uniwersytecie w Stanach Zjednoczonych, przedstawiciela Amnesty International, członka duchowieństwa, senatora Teda Kennedy’ego i senatora Jesse’ego Helmsa. Poprowadź klasę w dyskusji o tym, jak inne narody radzą sobie z reżimami totalitarnymi i jaki wpływ mają te kontakty dyplomatyczne na stabilność takich reżimów.
.