Co to jest system odpowiedzi studentów?
W swojej najbardziej podstawowej formie, system odpowiedzi studentów (SRS) jest systematycznym sposobem oceny uczenia się studentów w czasie rzeczywistym. Pod wieloma względami systemy odpowiedzi studentów były tak długo, jak nauczanie. Wielu nauczycieli poprosi o wizualne lub inne oznaki zrozumienia, takie jak proste „Podnieś rękę, jeśli masz pytanie” lub bardziej wyrafinowane „Trzymaj w górze niebieski papier, jeśli uważasz, że jest to opcja A lub czerwony papier, jeśli uważasz, że jest to opcja B.” Jednak zazwyczaj, gdy prowadzący zadaje pytanie podczas zajęć, tylko kilku studentów ma szansę wziąć udział w dyskusji. Instruktorzy zdają sobie sprawę, że jest to jak zobaczenie wierzchołka góry lodowej i że pod powierzchnią oceanu kryje się znacznie więcej. To sprawia, że wyzwaniem dla instruktora jest wiedzieć, jak dobrze treść jest rozumiana i przez jak wielu studentów.
Innowacje technologiczne stworzyły lepsze i bardziej wszechstronne systemy odpowiedzi studentów. Używając SRS takich jak Top Hat, instruktorzy mogą teraz zadawać szczegółowe pytania i uzyskać natychmiastową, kompleksową informację zwrotną, która obejmuje wszystkich uczestników kursu. Odpowiedzi studentów mogą obejmować od prostych pytań wielokrotnego wyboru do swobodnych odpowiedzi z możliwością wyboru miejsca na mapie lub obrazie. Cyfrowe systemy odpowiedzi studentów pozwalają instruktorom nie tylko lepiej mierzyć zrozumienie kluczowych pojęć przez uczniów, ale także zachęcają do aktywnego uczenia się, umożliwiając każdemu w klasie szansę na udział i zaangażowanie w sposób, w jaki wcześniej nie mogli.
Co mogę wykorzystać system odpowiedzi studentów dla?
Istnieje wiele sposobów, że system odpowiedzi studentów może pomóc w czasie zajęć. Poniżej znajduje się kilka przykładów, które mogą okazać się pomocne w określeniu, jak SRS może pomóc w osiągnięciu celów nauczania i uczenia się.
Ocena kształtująca
System SRS pozwala instruktorom oceniać uczenie się i zrozumienie studentów na wiele sposobów. Instruktorzy zadają proste pytanie wielokrotnego wyboru oparte na kluczowej koncepcji, aby sprawdzić, jaki procent studentów ją rozumie. Wiele SRS (takich jak Top Hat) oferuje również chmury słów i/lub możliwość udzielania przez studentów krótkich odpowiedzi. W zależności od odpowiedzi, prowadzący może zdecydować, czy kontynuować kurs, czy poświęcić czas na ponowne nauczanie lub powtórkę. Instruktorzy mogą również wzmocnić kluczowe koncepcje po prostu zadając pytanie na ten temat, niezależnie od tego, co ujawnią odpowiedzi studentów.
Ocena postaw, uprzedzeń i błędnych przekonań
Podejmując kontrowersyjny lub trudny temat, SRS może pomóc instruktorowi ocenić postawy studentów, uprzedzenia lub błędne przekonania na ten temat przed omówieniem go w klasie. Poprzez uczynienie odpowiedzi studentów anonimowymi, prowadzący mogą pozwolić studentom na wyrażanie opinii lub reagowanie na kontrowersyjne tematy bez obawy, że zostaną publicznie oznaczeni jako osoby o niepopularnej lub kontrowersyjnej opinii. SRS jest również przydatny do poznania kulturowych postaw i preferencji studentów, nawet w przypadku niekontrowersyjnych tematów.
Kwestionowanie w klasie
Wiele SRS posiada możliwość tworzenia quizów, które studenci mogą rozwiązywać w klasie z instruktorem działającym jako proctor. Top Hat pozwala również na ocenianie quizów, które są przekazywane do dziennika ocen Canvas jako część oceny studenta za kurs.
Ocenianie wcześniejszej wiedzy
SRS pozwalają instruktorom na łatwe zadanie kilku pytań, które ujawnią wcześniejszą wiedzę studentów na dany temat. Może to być tak proste, jak pytanie, ilu studentów słyszało o kluczowym terminie lub pojęciu, lub tak skomplikowane, jak zadawanie serii pytań, które są obliczone tak, by ujawnić, w jakim punkcie znajdują się studenci w danym temacie lub dyscyplinie. Instruktorzy mogą następnie użyć tej oceny w czasie rzeczywistym, aby określić, jakie koncepcje pokryć i w jakim stopniu.
Zbieranie obecności
System SRS jest również wygodnym sposobem na wzięcie udziału w dużym kursie i może stanowić zachętę dla studentów, aby nie opuszczali zajęć myśląc, że nie zostaną pominięci. Chociaż jest to dodatkowa funkcjonalność SRS, nie zalecamy, aby była to jego podstawowa funkcja, ponieważ studenci nie doceniają konieczności płacenia pieniędzy, aby profesor mógł wziąć ich obecność tylko z nim.
Jakie są moje opcje systemu odpowiedzi studenta?
Jako część pakietu Learn@UW technologii nauczania, UW-Madison wybrał Top Hat jako naszego preferowanego dostawcę SRS. Oznacza to, że zespół Learn@UW-Madison oferuje wsparcie dla Top Hat poprzez konsultacje pedagogiczne, wsparcie techniczne i hostowane szkolenia oferowane przez przedstawicieli Top Hat. Podczas gdy instruktorzy mogą korzystać z Top Hat za darmo, wymaga to od studentów zakupu licencji. Ponieważ UW-Madison oferuje Top Hat jako preferowany SRS, istnieje zniżka cenowa dla studentów. Istnieje wiele innych dostawców SRS i opcji (takich jak Socrative.com i iClicker), z których każda ma wady i zalety. Podczas gdy niektórzy oferują darmowe, zmniejszone wersje swoich produktów, prawie wszyscy wymagają jakiejś formy płatności, aby uzyskać dostęp do zaawansowanych funkcji lub obsługiwać więcej niż kilka osób naraz.
Czy narzędzia są zintegrowane z moim systemem LMS?
Na UW-Madison, Top Hat jest zintegrowany z systemem zarządzania nauczaniem Canvas, dzięki czemu może synchronizować swój spis z kursem Canvas i przekazywać oceny do dziennika ocen Canvas. Top Hat obecnie pracuje nad głębokim łączeniem swoich działań w Canvas, więc inne korzyści z jego integracji będą wkrótce.
Kto może porozmawiać, aby uzyskać więcej informacji?
Nasi konsultanci technologii nauczania są szczęśliwi, aby pomóc Ci wybrać najlepsze narzędzie do swoich potrzeb i zacząć go używać, aby poprawić sukces uczniów. Skontaktuj się z DoIT Help Desk, aby umówić się na spotkanie z konsultantem DoIT Academic Technology. Ponadto, Learn@UW KnowledgeBase oferuje pomocne dokumenty dla instruktorów, właścicieli kursów i studentów.
.