É um velho provérbio que “o que não se tem na cabeça, deve ter nos calcanhares”. Este provérbio é aplicável àqueles cujas memórias são tão traiçoeiras que eles acham necessário ir muitas vezes para realizar o que poderia ter sido feito de uma só vez. Esta velha serra pode ter sido tornada mais abrangente, às custas da força aliterativa, mudando-a para “o que não se tem em mente inventiva deve compensar pela força muscular”. O trabalhador inteligente, contundente, embora seu quadro físico possa ser leve, é mais do que um jogo para o estúpido, impensado. em qualquer tipo de trabalho, dependendo de qualquer ex-ce; é força cega. O primeiro sobe e o segundo afunda na escala de valor tb”, tão naturalmente quanto o petróleo sobe à superfície do ‘vvater.A [“an pode gastar uma grande quantidade de energia muscular e fazer pouco trabalho, e ‘ce vena.| Em uma ocasião tivemos um trabalho inédito…para fazer, e o levamos a várias lojas, onde sua realização foi ensaiada sem sucesso. Depois de muitos problemas e despesas encontramos um amigo Geriano, que sendo informado da nossa situação, recomendou-nos a uma loja onde nos garantiu que o nosso trabalho poderia ser executado satisfatoriamente. Sendo um pouco cépticos pelas nossas experiências anteriores, fizemos algumas perguntas sobre as instalações da loja recomendada, e foi-nos dito pelo nosso conselheiro Teutonic, que possuía uma ferramenta que não se encontrava em nenhuma das lojas anteriormente experimentadas, e que todo o tipo de trabalho difícil impossível para os outros poderia ser executado de forma rápida e excelente. Tivemos a curiosidade de ver esta notável ferramenta de maquinação, que a nossa imaginação imaginava como bastante fora da habitual corrida de tornos, plainas e parafernália comum da loja de máquinas, mas fomos imediatamente informados de que não seria mostrada.Enviámos a nossa encomenda para esta loja pelas mãos do nosso conselheiro, e recebemos devidamente a encomenda, exactamente a coisa que queríamos. Foi tão satisfatório, que ao ver o mesmo cavalheiro alguns dias depois, pressionámo-lo para que nos desse uma descrição da máquina através da qual uma tal maravilha de trabalho delicado e preciso poderia ser realizada. Ele jurou que não a podia descrever, mas podia dar-nos o seu nome. *, Bem, qual é o nome?” gritou, nós – “Cérebros” foi a resposta lacônica. Ah! o que, não é essencialmente impossível, não pode ser feito com esta grande ferramenta que o Todo-Poderoso concedeu ao homem. Mas usá-la habilmente requer prática. A causa mais comum do fracasso não é a falta da capacidade mental natural, mas a falta de treinamento; treinamento que poderia ter sido alcançado através do esforço pessoal se o seu valor fosse conhecido. De fato, todo treinamento, seja de cérebro ou de músculos, deve ser alcançado por esforço pessoal. O máximo que os professores podem fazer é dirigir e dar os melhores métodos para que o processo possa prosseguir. Somos daqueles que acreditam que o tipo de treinamento deve ser adaptado à ocupação de vida pretendida do aluno. Para o mecânico, ou para qualquer homem cuja ocupação esteja mais ou menos ligada à mecânica construtiva, a capacidade inventiva é a primeira consequência. Não que por seu exercício, todos serão capazes de fazer grandes melhorias nos métodos existentes, ou de golpear dispositivos inteiramente novos e originais; mas que todos serão, por sua ajuda, tornados mais eficientes mecânicos, fazendeiros, fabricantes ou cheinistas, conforme o caso. O próximo cepo que ele ensaia não pode ser tirado exatamente da mesma maneira. Ele deve modificar um pouco o seu plano. Ele deve inventar uma forma de o fazer. Se será a melhor ou a pior maneira, dependerá do grau em que seu talento inventivo tenha sido treinado ou negligenciado. Ele pode quebrar suas correntes e matar sua equipe, ou por uma gestão habilidosa desarraigar o maligno que atrapalha o terreno. Todo mecânico deve sentir que não é suficiente simplesmente fazer uma coisa; deve ser feito da melhor maneira possível. 8t.udying como fazer as coisas é a melhor e mais segura maneira de obter um treinamento mental adequado. Onde os professores vivos não podem obter livros pode ser. O século XIX na América livre não tem desculpa para a ignorância.