“Como motivar a criança a fazer o dever de casa” está na mente de quase todos os pais neste momento. Fazer a criança fazer a lição de casa não tem que ser doloroso. Na verdade, pode ser muito divertido! Neste artigo, eu vou compartilhar o segredo de motivar seu filho a não só fazer a lição de casa, mas também amar o dever de casa. Sim, você leu-o bem. É possível amar fazer os trabalhos de casa. Não é necessário gritar, gritar, ameaçar ou chorar.

Por que as crianças odeiam dever de casa

Comecemos com os alunos do jardim de infância.

Para muitas crianças, o jardim de infância é a sua primeira experiência formal na escola.

O jardim de infância mudou muito na última década.

Agora um lugar de socialização e brincadeira, os jardins de infância enfatizam agora a importância de aprender a ler, a contar, a sentar-se quieto e a ouvir os professores.

Passar de brincar todo o dia em casa para se comportar ou sentar imóvel num ambiente estruturado durante horas de cada vez é uma transição difícil.

Para além disso, muitos infantários também atribuem trabalhos de casa a estas crianças pequenas, reduzindo ainda mais o seu tempo disponível para brincar.

Não é de admirar que alguns jardins-de-infância não estejam motivados a fazer os trabalhos de casa.

Motivação do trabalho de casa

Lembrar quando seu filho ainda era criança, ele se metia em tudo e em qualquer coisa?

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Eles eram curiosos e estavam ansiosos para aprender sobre tudo à sua volta.

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Eram aprendizes apaixonados.

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As crianças adoram naturalmente aprender, se lhes proporcionarmos o ambiente certo e as motivarmos adequadamente.

Aqui está o problema…

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Quando se ouve a palavra “motivar”, o que se pensa?

Se estás a pensar em brinquedos, dinheiro, tempo de iPad, pontos, autocolantes, etc.., não estás sozinho.

As recompensas (e às vezes castigos) são muitos pais que os motivam.

Os pais adoram-nos porque trabalham quase instantaneamente.

Tu apresentas o prémio e a criança cumpre para o obter. Problema resolvido.

Simples e eficazes.

Mas muito em breve, você notará alguns resultados não intencionais.

Aqui está um exemplo.

Alguns anos atrás, após uma palestra, o Professor Mark Lepper foi abordado por um casal que lhe falou sobre um sistema de recompensas que eles tinham preparado para o filho, o qual tinha produzido um comportamento muito melhor na mesa de jantar. “Ele senta-se direito e come as suas ervilhas e as couves de Bruxelas e é realmente muito bem comportado”, relataram eles. Até, isto é, a primeira vez que a família jantava em um bom restaurante. A criança olhou em volta, pegou um copo de cristal da mesa e perguntou: “Quantos pontos para não deixar cair isto?”. Um belo exemplo, diz o Dr. Lepper, dos efeitos prejudiciais do excesso de confiança nas recompensas para moldar o comportamento das crianças.

Mark Lepper: Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation and the Process of Learning By Christine VanDeVelde Luskin, Bing Nursery School at Stanford University

Este exemplo está longe de ser raro.

Na verdade, é muito comum quando uma criança é motivada puramente por uma recompensa externa.

Após a recompensa ser removida, a criança não estará mais interessada em continuar o comportamento.

Qual é a forma correcta de motivar as nossas crianças?

A resposta é motivação intrínseca.

A motivação intrínseca refere-se ao envolvimento numa actividade para o seu puro prazer.

Este prazer vem de dentro de um indivíduo e é uma satisfação psicológica derivada do desempenho da tarefa, não de um resultado extrínseco.

Em outras palavras, para que seu filho faça o dever de casa, primeiro ajude-o a gostar de fazê-lo.

Não é tão louco como parece.

É lamentável que o trabalho de casa seja chamado de “trabalho”.

Gostamos de separar o trabalho do jogo.

Por isso, naturalmente, sentimos que o trabalho de casa é uma chatice.

Mas não tem de ser.

Trabalho de casa é uma ferramenta para as crianças aprenderem e se familiarizarem com os conhecimentos ensinados nas aulas.

Para apreciar o trabalho de casa, a criança só tem que apreciar a aprendizagem.

Como motivar uma criança a fazer os trabalhos de casa

Para motivar as crianças, primeiro temos de mudar a nossa mentalidade, de uma mentalidade de trabalho para uma mentalidade de aprendizagem.

O objectivo de ir para a escola não é entrar na faculdade, encontrar um bom emprego, ganhar uma renda estável, etc.

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De fato, tudo isso é maravilhoso, mas isso é uma mentalidade de trabalho – você está fazendo todo esse trabalho por outras razões que não o prazer do próprio aprendizado.

Ir à escola deveria ser sobre aprender, adquirir conhecimento, explorar novas disciplinas e crescer como pessoa.

Nos EUA, a média esperada de anos de escolaridade é de 16.5 anos1.

Se uma criança não gosta da escola, serão 16,5 anos de miséria.

Você não quer isso para seu filho.

Mas eis a boa notícia.

Se você puder intervir mais cedo, como no jardim de infância ou mesmo antes do jardim de infância, seu filho terá um bom começo.

Então, convença-se a mudar da mentalidade de trabalho para a mentalidade de aprendizagem.

Soa abstracto, mas aqui estão 7 passos tangíveis na direcção desse objectivo.

Pare de se referir a fazer trabalhos de casa como o “trabalho” do seu filho.

Quando lhe chama “trabalho”, está a insinuar que será tudo trabalho e nenhuma diversão.

Fazer isso é configurar uma criança para se sentir mal mesmo quando não está.

Não diga ao seu filho, “você não pode brincar até que termine seus deveres de casa”

Ganhar, colocando os deveres de casa em uma categoria separada da brincadeira, você está dizendo que não pode ser agradável.

Jogar é na verdade igualmente importante no desenvolvimento de uma criança. Então faça com que conte2.

Diga ao seu filho que ele tem que fazer as duas coisas (é claro, só brincadeiras físicas saudáveis como basquetebol ou ciclismo, mas não ver o iPad).

Podem decidir a ordem de fazer as duas coisas desde que o façam até ao fim do dia.

Vocês ficariam surpreendidos – dar autonomia a uma criança sobre o seu horário dos trabalhos de casa é um dos maiores motivadores.

Não usar “nenhum dever de casa” como recompensa

Uma vez ouvi dizer que alguns professores dariam aos alunos com bom comportamento “nenhum dever de casa esta noite” como recompensa.

Fiquei horrorizado.

Trabalho de casa é para praticar o que aprendemos na escola.

Ajuda-nos a compreender e a recordar melhor.

Não é um castigo ou tortura que você precise de uma “pausa” para se sentir melhor.

Não dê ao seu filho a impressão de que o trabalho de casa é algo do qual você quer fugir.

Não resmungue, suborne ou force

Não resmungue e não force seu filho a fazer lição de casa, seja através de recompensas ou castigos.

“Mas então, como fazer os filhos fazerem lição de casa?” os pais se perguntam.

Não obrigue seu filho a fazer lição de casa. Período.

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Forçando ou subornando só vai dar um tiro pela culatra e reduzir a motivação intrínseca do seu filho3.

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A motivação para fazer a lição de casa precisa vir de dentro da própria criança.

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Deixe seu filho enfrentar as consequências naturais

“Mas o que fazer quando meu filho se recusa a fazer a lição de casa?” muitos pais frustrados perguntam.

Quando o seu filho se recusa a fazer os trabalhos de casa, deixe-o… depois de explicar porque é que fazer os trabalhos de casa é importante para a aprendizagem e o que pode acontecer na escola se eles não o fizerem.

Passar por eles através das consequências naturais de não fazerem os trabalhos de casa – eles não vão reter bem a informação e vão ter de aceitar quaisquer consequências naturais na escola. Eles terão que explicar ao professor por que o dever de casa não foi feito e podem perder algum tempo de recreio, etc. (mas primeiro certifique-se de que a escola não usa castigos corporais ou outros tipos de castigo cruel).

Espere… O quê?!

Você acha que eu deveria deixar meu filho falhar?

Bem, não fazer lição de casa nas notas mais baixas não é o fim da carreira acadêmica do seu filho.

Pense nisso, você não pode forçar ou subornar seu filho através da faculdade.

Ajude-os a entender o propósito de aprender e fazer os deveres de casa agora.

Você está ajudando-os a tomar a decisão certa, deixando-os entender e enfrentar as conseqüências naturais mais cedo em vez de mais tarde.

Faça a lição de casa com seu filho

Não diga ao seu filho que a lição de casa é importante, mostre-os através de sua ação.

Faça a lição de casa com eles.

Você está dizendo ao seu filho que você valoriza tanto isso que você está disposto a tomar o tempo necessário para fazê-lo juntos. Além disso, o envolvimento dos pais está associado a um melhor desempenho escolar4.

Faça os trabalhos de casa divertidos e positivos

Existem muitas maneiras de tornar os trabalhos de casa divertidos.

Vejamos dois métodos que usei e os resultados.

Pode experimentá-los ou inventar os seus.

Método 1: Use fazer trabalhos de casa como uma “recompensa” (crianças mais novas como o jardim de infância)

Espere, você acabou de dizer que usar recompensas não era bom.

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Agora você diz, “use o dever de casa como recompensa”?

Bem, eu disse que recompensas eram ruins porque você estaria implicando que a atividade que você está tentando motivar seu filho a fazer não era tão boa quanto a recompensa.

Mas aqui, estou a usar o trabalho de casa como recompensa.

Estou a sinalizar à minha filha que fazer o trabalho de casa é tão bom que ela precisa de “ganhá-lo”.

Como ganhá-lo?

Pode tentar coisas diferentes.

Usamos “Se você se comportar, você pode fazer os deveres de casa comigo”. Se você não se comporta, você não pode fazer lição de casa”

Nós começamos na pré-escola e funcionou muito bem.

Os pais que tentaram este relatório bons resultados em motivar seus filhos a fazer lição de casa, também.

Mas alguns deles têm preocupações…

Alguns pais sentem-se desconfortáveis com esta ideia porque ela é manipuladora.

É porque estes pais não acreditam na ideia de que os trabalhos de casa podem ser divertidos.

Por isso sentem-se como se estivessem a mentir à criança.

Mas eu gosto genuinamente dos trabalhos de casa! (Sim, eu sou oficialmente um nerd)

Então eu não tenho nenhum problema em ajudar o meu filho a aprender a amar o dever de casa como eu.

Se você não está convencido, você pode não querer tentar este método. Ou se seu filho é mais velho e já odeia dever de casa, não vai funcionar.

No entanto, embora eu não concorde com o uso de medidas manipuladoras em geral, eu não vejo este particular prejudicial para as crianças, mesmo que os próprios pais não gostem do dever de casa.

Método 2: Transformar fazer o dever de casa em um jogo e uma atividade de ligação

Quando minha filha estava na pré-escola, eu comprei livros coloridos de dever de casa e nós os fizemos juntos.

Algumas vezes nos revezamos – ela fez um problema e eu fiz o próximo e assim por diante.

Algumas vezes corremos para ver quem terminaria a página mais rápido.

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Algumas vezes os fiz mal intencionalmente para que minha filha pudesse apontar as respostas erradas.

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Na verdade, foi muito empolgante e satisfatório para ela poder apanhar os erros da mãe!

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Celebrámos quando ambos terminámos ou obtivemos as respostas certas.

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Foi muito divertido e a minha filha gostou tanto de fazer isso.

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Quando ela começou o jardim de infância, já adorava trabalhos de casa.

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No jardim de infância, não conseguia fazer os trabalhos de casa dela porque, bem, são os trabalhos de casa dela.

Então eu comprei livros de lição de casa que eram parecidos com os que ela trouxe da escola. Então eu fiz problemas ao lado dela como ela fez com os dela.

Ainda corremos, celebramos e nos divertimos fazendo isso.

O resultado?

No início do seu ano de jardim de infância, minha filha recebeu dois livros de lição de casa para levar para casa. A professora atribuía os trabalhos de casa dos livros todas as semanas. Eles deveriam ser usados durante todo o ano letivo. Mas a minha educadora de infância gostava tanto de fazer os trabalhos de casa que os terminava todos num mês! Não é necessário gritar, gritar, ameaçar ou chorar.

Palavra final sobre Motivar seu filho a fazer o dever de casa

Compor seu filho a fazer o dever de casa é apenas o primeiro passo para construir um bom hábito de aprendizagem. Terminar o dever de casa ou ter boas notas não é o propósito de ir para a escola. Instilar o amor de aprender em seu filho cedo e seu filho se beneficiará para a vida.

1. et al. Relatórios de Desenvolvimento Humano. PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DAS NAÇÕES UNIDAS. http://hdr.undp.org/en/indicators/69706

2. Ginsburg KR. A Importância do Jogo na Promoção do Desenvolvimento Saudável da Criança e na Manutenção de Fortes Obrigações Pai-Criança. PEDIÁTRICA. Publicado online em 1 de janeiro de 2007:182-191. doi:10.1542/peds.2006-2697

3. Lepper MR, Greene D. Transformando a brincadeira em trabalho: Efeitos da vigilância de adultos e recompensas extrínsecas sobre a motivação intrínseca das crianças. Journal of Personality and Social Psychology. Publicado online 1975:479-486. doi:10.1037/h0076484

4. Nye C, Turner H, Schwartz J. Approaches to Parent Involvement for Improving the Academic Performance of Elementary School Age Children (Abordagens ao Envolvimento dos Pais para Melhorar o Desempenho Académico das Crianças em Idade Escolar). Revisões Sistemáticas de Campbell. Publicado online 2006:1-49. doi:10.4073/csr.2006.4