Pessoas com autismo recebem o diagnóstico de distúrbio do espectro do autismo. No entanto, como é evidente pelo nome, é uma desordem do espectro do autismo. Isto significa que uma pessoa pode ser autista em diferentes níveis, variando de leve a grave.

Além da gravidade, as pessoas com autismo também podem apresentar diferentes sintomas além dos sintomas principais. Não duas pessoas com autismo são iguais.

Muitas pessoas com autismo também apresentam sintomas adicionais relacionados, tais como deficiências da linguagem, além dos sintomas principais do ASD.

Para que os clínicos, assim como outros profissionais e indivíduos, possam descrever melhor os casos individuais de autismo, os criadores da 5ª edição do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais (DSM-5) desenvolveram três níveis de suporte.

Ao seguir as diretrizes do DSM-5 , os clínicos diagnosticam pessoas com autismo no Nível 1, Nível 2 ou Nível 3.

Níveis diferentes de ASD

Os níveis de suporte no DSM-5 indicam a capacidade do indivíduo em se comunicar, administrar seu cotidiano e seus interesses restritos. Enquanto aqueles no nível 1 podem levar uma vida com pouco suporte, pessoas no nível 3 podem precisar de muito suporte.

Diagnóstico da desordem do espectro do autismo no DSM tem mudado ao longo dos anos. Com essas mudanças também vieram os níveis de suporte do ASD.

Diferentes níveis de ASD descrevem diferentes níveis de severidade de habilidades e comportamentos sociais.

Como o diagnóstico do autismo mudou?

Atrás dos anos, tem havido vários diagnósticos para o autismo, agora conhecido como transtorno do espectro do autismo.

Embora não tenha estatuto legal, o DSM da Associação Psiquiátrica Americana que define distúrbios psiquiátricos e de desenvolvimento tem um grande impacto no diagnóstico do autismo.

Por meio da orientação do DSM os clínicos, escolas e prestadores de serviços relacionados entendem como pensar e tratar o autismo.

O DSM descreveu o espectro do autismo como um distúrbio que incluía cinco diagnósticos distintos. Naquela época, as pessoas com “autismo funcional elevado” eram consideradas como tendo síndrome de Asperger. No mesmo diagnóstico, a desordem autista significava quase a mesma coisa que “autismo grave”.

A versão anterior do DSM também descrevia as pessoas com sintomas de autismo não todos como Desordem de Desenvolvimento Pervasivo – Não Especificado de Outra Forma (PDD-NOS). Além disso, a Síndrome de Rett e a Síndrome do X Frágil também foram consideradas como parte do ASD.

Em 2013, o novo manual DSM-5 foi publicado. Ao contrário da edição anterior, o DSM-5 define o autismo como uma desordem de espectro único. Estas perturbações têm um conjunto de critérios que indicam os sintomas nas áreas de comportamento, comunicação social, flexibilidade e sensibilidade do sensor.

Por que é importante compreender os níveis de autismo?

O espectro do autismo é bastante amplo. Enquanto algumas pessoas com autismo podem realizar tarefas complexas e são brilhantes em certos assuntos, outras podem ser intelectualmente desafiadas ou podem nem mesmo falar.

Muitas pessoas com autismo têm graves problemas de comunicação em suas vidas diárias. Por outro lado, algumas pessoas com autismo crescem para serem oradores públicos excepcionais ou proprietários de negócios de sucesso.

Os níveis de suporte para a desordem do espectro do autismo foram desenvolvidos para abordar esta questão de variedade. Os critérios diagnósticos do DSM-5 incluem três níveis funcionais.

Cada um destes níveis é determinado com base na quantidade de apoio que um indivíduo com autismo precisa para funcionar em suas vidas.

Atribuir um nível funcional com um diagnóstico do espectro do autismo poderia fornecer uma imagem mais clara das habilidades e necessidades de um indivíduo.

Isso também dá às famílias e cuidadores do indivíduo com autismo um senso de direção sobre o que fazer a seguir para fornecer a vida mais confortável para a pessoa autista.

O que significam os níveis de ASD?

Níveis de desordem do espectro do autismo são introduzidos pelo DSM-5. Esses níveis permitem aos clínicos fornecer um diagnóstico mais preciso do ASD em termos de seu lugar no espectro.

Níveis de suporte ao ASD descrevem basicamente a gravidade dos sintomas. Os níveis variam de sintomas leves a graves.

Níveis de suporte para CIA são atribuídos a dois dos sintomas no diagnóstico de CIA, a saber, as habilidades sociais e os comportamentos. Eles permitem a identificação de sintomas em habilidades sociais, bem como comportamentos restritos e repetitivos.

Os níveis de suporte para ASD são os seguintes:

Nível 1 de ASD: Nível de suporte

Este nível é o menos severo dos três. Pode ser pensado como um autismo leve. Pessoas que caem neste nível podem lutar em situações sociais e mostrar comportamentos restritos e repetitivos.

No entanto, pessoas que se qualificam como tendo Nível 1 de ASD só precisam de um apoio mínimo para funcionar em suas vidas diárias. Elas podem se comunicar verbalmente e podem ser capazes de estabelecer relacionamentos.

Isso não significa que as pessoas com Nível 1 de ASD não lutem em absoluto. Elas podem ter dificuldade em manter uma conversa. Pode ser difícil para elas fazer e manter amigos naturalmente.

Sem qualquer apoio no lugar, os déficits de comunicação social podem causar deficiências perceptíveis. Eles têm dificuldade em iniciar interações sociais. Os seus comportamentos inflexíveis também causam problemas e ficam perturbados quando as suas rotinas são interrompidas.

Uma pessoa com autismo no Nível 1 pode falar em frases completas. No entanto, eles podem ter dificuldade em se envolver e manter conversas.

Nível 2 ASD: Requerendo Suporte Substancial

Pessoas no Nível 2 ASD são consideradas de médio alcance em termos de gravidade dos sintomas para o autismo. Em comparação com pessoas com ASD nível 1, aqueles que se qualificam como tendo ASD nível 2 precisam de mais suporte.

Indivíduos com ASD nível 2 têm comparavelmente mais dificuldade com suas habilidades sociais. Quando comparado com pessoas que se qualificam como tendo ASD de Nível 1, sua luta com situações sociais é mais visível para outras pessoas ao redor.

No Nível 2, pessoas com autismo podem apresentar déficits acentuados em habilidades de comunicação verbal e não-verbal. As suas deficiências sociais tornam-se visíveis apesar de terem apoio no local. Elas podem não compreender sinais não verbais de outras pessoas, como o tom da fala ou expressão facial.

Pessoas com autismo de nível 2 O autismo pode ou não se comunicar verbalmente. Se comunicarem, podem precisar de um amplo apoio para participar em interacções sociais. As suas frases podem ser curtas e as conversas limitadas apenas a certos tópicos.

Os seus comportamentos inflexíveis ou outros comportamentos restritos e repetitivos aparecem com frequência suficiente para serem aparentes aos que os rodeiam. Comparado ao Nível 1 do ASD, pessoas com ASD de Nível 2 lutam mais com seus comportamentos restritos e repetitivos.

Roteiros e hábitos podem parecer uma obrigação para as pessoas com ASD de Nível 2. Se estes forem interrompidos, eles se tornam perturbados e desconfortáveis.

Uma pessoa com ASD nível 2 pode ser alguém que fala em frases simples, tem uma comunicação não-verbal estranha, e está interessada em temas limitados e estreitos de interesse.

Nível 3 de ASD: Requerendo Suporte Muito Substancial

Este nível é a forma mais grave de desordem do espectro do autismo. Pessoas no nível 3 apresentam dificuldades significativas com a comunicação social, bem como habilidades sociais.

Pessoas com Nível 3 ASD também têm comportamentos restritos e repetitivos na medida em que se intrometem no modo de funcionamento independente em suas vidas e atividades diárias. Elas têm extrema dificuldade em lidar com as mudanças. As mudanças causam grande estresse e dificuldade.

Pessoas com ASD de nível 3 podem se comunicar com palavras. No entanto, muitas delas não se comunicam verbalmente ou não usam muitas palavras na comunicação. Elas podem ser muito ou muito pouco sensíveis a certas entradas sensoriais.

Indivíduos com ASD de Nível 3 falam com poucas palavras, raramente iniciam a interação. Quando eles iniciam a interação, ela se limita a atender apenas às necessidades. Eles se envolvem em comportamentos restritos e repetitivos como echolalia, balançando para frente e para trás, ou girando coisas.

Aquele no Nível 3 do ASD requer um suporte muito substancial para adquirir habilidades para ajudá-los em suas vidas diárias.

O que falta nos Níveis de Suporte do ASD?

Níveis de Suporte do ASD é um guia útil para determinar o lugar da pessoa no espectro. No entanto, esses níveis também trazem muitas perguntas além daquelas que eles respondem.

Embora a idéia dos níveis de suporte ASD faça sentido em termos lógicos, os clínicos ainda têm dificuldades ao atribuir um nível. Esses níveis podem ser subjetivos de certa forma. Além disso, como as habilidades do indivíduo e outras questões melhoram com o tempo, pode ser possível que o nível do indivíduo possa mudar.

Pode nem sempre estar claro que tipo de apoio a Associação Psiquiátrica Americana tinha em mente quando eles estavam desenvolvendo esses níveis funcionais. Isto pode variar desde um assistente de cuidados pessoais até um conselheiro universitário, mas não é realmente claro. Aqui está nosso guia definitivo do autismo onde você pode encontrar mais informações sobre o DSM-5 e muito mais.

As pessoas com autismo, especialmente aquelas com alto funcionamento, podem ter ansiedade. Isso pode causar desafios em ambientes típicos, apesar dessas pessoas serem brilhantes e verbais. Quando as pessoas com ASD estão deprimidas ou ansiosas, podem precisar de apoio significativo para funcionar na vida diária. Isto torna complicado encaixar estas pessoas num determinado nível.

Simplesmente, algumas pessoas com ASD saem-se bem em casa, mas precisam de uma ajuda extensiva na escola. Espera-se que eles satisfaçam exigências específicas. Algumas se dão bem na escola, mas têm dificuldades em casa. O apoio necessário às pessoas em vários níveis torna-se vago.

Questões como estas são válidas e podem causar confusão para pais e cuidadores. É provável que a Associação Psiquiátrica Americana esteja coletando mais informações das partes relacionadas como os clínicos, pais e auto-advogados autistas para ter uma melhor noção se este sistema está funcionando e de que maneira.

Com esta nova informação obtida, é provável que as futuras edições do DSM-5 incluam adições e mudanças nos níveis funcionais no tempo.