Diferențele de învățare și tulburările de atenție primesc multă atenție în prezent. În ciuda faptului că aproximativ 10 la sută din populație a fost diagnosticată cu un anumit tip de tulburare de învățare, mulți oameni spun că aceasta vine cu un stigmat social.

Dificultățile de învățare nu sunt noi. O serie de figuri cele mai iubite din istorie au obținut succese cu același tip de dificultăți de ortografie, scriere, matematică și concentrare cu care se confruntă elevii de astăzi. De fapt, multe genii și inovatori au excelat în domeniul cel mai afectat de dizabilitatea lor.

Iată câteva figuri bine cunoscute care și-au depășit limitările cu mare succes.

Charles Darwin

Deși Darwin este de obicei cunoscut pentru teoria sa revoluționară despre evoluție, unii oameni se gândesc la gramatica sa proastă, ortografia atroce și punctuația idiosincratică. Într-o scrisoare, sora sa, Susan, a semnalat greșeli de ortografie în cuvinte precum peisaj, canibal, ceartă, pașnic și cel mai înalt.

Istoricii susțin că Darwin se bâlbâia și suferea de tulburare obsesiv-compulsivă, precum și de o ușoară dislexie. Michael FitzGerald, profesor la Trinity College din Dublin, Irlanda, crede că sindromul Asperger i-a conferit lui Darwin creativitatea, hiperconcentrarea, determinarea și capacitatea de a observa detaliile minuscule. Potrivit lui Darwin, el a fost considerat un „băiat foarte obișnuit, sub standardul comun în ceea ce privește intelectul.”

Agatha Christie

Este surprinzător să afli că una dintre cele mai mari autoare de romane polițiste nu a fost capabilă să scrie lizibil. Christie suferea de disgrafie, o tulburare de învățare care afectează caligrafia, ortografia și aritmetica. Deși avea abilități excelente de citire și capacitatea de a rezolva probleme complexe și de a dezvolta intrigi detaliate, ea își dicta misterele și romanele de dragoste din cauza scrierii sale slabe de mână.

• Top 20 Online Master’s in Special Education Degree Programs

În interviuri, Christie a menționat că nota multe idei fără legătură între ele și că ținea până la șase caiete de notițe simultan. Asociația Americană de Psihologie și alte grupuri au studiat condiția și abilitatea Agathei Christie de a produce o producție atât de prolifică în ciuda limitărilor sale.

Albert Einstein

Pretinsele dificultăți de învățare ale lui Einstein sunt foarte controversate. Principalul expert în autism, Simon Baron-Cohen, crede că Einstein suferea de sindromul Asperger, ceea ce l-a făcut să fie stângaci din punct de vedere social. Dovezile anecdotice arată că acesta avea dificultăți în a comunica clar și că a ținut prelegeri notoriu de confuze. De asemenea, avea interese obsesive și unice. Baron-Cohen sugerează că indivizii cu autism au, de asemenea, gene pentru înțelegerea sistemelor complexe, inclusiv matematica, muzica, fizica și programarea calculatoarelor. Mulți cred că Einstein suferea de discalculie, o tulburare de învățare a matematicii care îi permitea să vadă numerele și formulele în mod diferit.

George Washington

George Washington, faimosul general și veșnicul părinte al națiunii, este cunoscut pentru tulburările sale pronunțate de învățare. Biblioteca Congresului menționează abaterile ortografice ale președintelui în prezentarea generală a colecției sale de documente de la Congres ale lui Washington din cei aproape 50 de ani de guvernare. Deși multe lucruri se scriau diferit în secolul al XVIII-lea, Washington nu a urmat standardele vremii. Istoricii spun că avea o gramatică îngrozitoare, dificultăți de exprimare și abilități slabe de citire și scriere. Deși unii cred că scrierile sale prezintă semne de dislexie, aceasta cu siguranță nu i-a afectat popularitatea sau abilitățile de lider.

Leonardo da Vinci

Omul suprem al Renașterii se pare că avea aproape la fel de multe dificultăți de învățare ca și talente. Experții cred că a prezentat semne de dislexie, ADHD și alte tulburări de învățare și probleme de atenție. Acest lucru ar putea explica de ce a scris invers, a folosit ortografii incorecte și nu a finalizat multe dintre proiectele sale. Unii susțin că imaginația și creativitatea arătate în lucrările sale sunt împărtășite de alte persoane cu dificultăți similare de atenție și de învățare, printre care Galileo Galilei și Isaac Newton. Un inovator american a dezvoltat chiar o strategie numită „Metoda Da Vinci” pentru canalizarea hiperactivității.

Diferențele de învățare care apar inițial ca puncte slabe au devenit puncte forte pentru mulți lideri de succes. Provocările îi fac adesea pe oameni să muncească mai mult în domeniile care sunt cele mai dificile pentru ei. În unele cazuri, diferențele de procesare neurologică le conferă indivizilor o concentrare extraordinară, creativitate și perspective unice.

.