Persoanele cu autism primesc diagnosticul de tulburare de spectru autist. Cu toate acestea, așa cum reiese din denumire, este vorba de o tulburare de spectru. Acest lucru înseamnă că o persoană poate fi autistă pe diferite niveluri, de la ușor la sever.

În plus față de severitate, persoanele cu autism pot prezenta, de asemenea, diferite simptome în afară de cele de bază. Nu există două persoane cu autism care să fie la fel.

Multe persoane cu autism prezintă, de asemenea, simptome conexe suplimentare, cum ar fi tulburările de limbaj, în plus față de simptomele de bază, revelatoare ale TSA.

Pentru ca medicii, precum și alți profesioniști și persoane fizice să poată descrie mai bine cazurile individuale de autism, creatorii celei de-a 5-a ediții a Manualului de diagnostic și statistică a tulburărilor mentale (DSM-5) au dezvoltat trei niveluri de suport.

Prin respectarea liniilor directoare ale DSM-5 , clinicienii diagnostichează persoanele cu autism la nivelul 1, nivelul 2 sau nivelul 3.

Diferite niveluri de TSA

Nivelurile de suport din DSM-5 indică abilitatea individului de a comunica, de a-și gestiona viața de zi cu zi și interesele sale restrânse. În timp ce cei de la nivelul 1 pot duce o viață cu puțin sprijin, persoanele de la nivelul 3 pot avea nevoie de mult sprijin.

Diagnosticarea tulburării de spectru autist în DSM s-a schimbat de-a lungul anilor. Odată cu aceste schimbări au apărut și nivelurile de susținere a TSA.

Diferitele niveluri de TSA descriu diferite niveluri de severitate a abilităților și comportamentelor sociale.

Cum s-a schimbat diagnosticul de autism?

De-a lungul anilor, au existat diferite diagnostice pentru autism, cunoscut acum ca tulburare de spectru autist.

Deși nu are un statut legal, DSM-ul realizat de Asociația Americană de Psihiatrie care definește tulburările psihiatrice și de dezvoltare are un mare impact asupra diagnosticului de autism.

Prin îndrumarea DSM medicii, școlile și furnizorii de servicii conexe înțeleg cum să gândească și să trateze autismul.

DSM-ul a descris spectrul autismului ca o tulburare care include cinci diagnostice distincte. Pe atunci, persoanele cu „autism înalt funcțional” erau considerate a avea sindromul Asperger. În cadrul aceluiași diagnostic, tulburare autistă însemna aproape același lucru cu „autism sever”.

Versiunea anterioară a DSM descria, de asemenea, persoanele care nu prezentau toate simptomele autismului ca fiind tulburare de dezvoltare pervazivă – nespecificată în alt mod (PDD-NOS). În plus, Sindromul Rett și Sindromul X Fragil au fost, de asemenea, considerate ca făcând parte din TSA.

În 2013, a fost publicat noul manual DSM-5. Spre deosebire de ediția anterioară, DSM-5 definește autismul ca fiind o singură tulburare de spectru. Aceste tulburări au un set de criterii care indică simptomele în domeniile comportamentului, comunicării sociale, flexibilității și sensibilității senzoriale.

De ce este important să înțelegem nivelurile de autism?

Spectrul autismului este destul de larg. În timp ce unele persoane cu autism pot îndeplini sarcini complexe și sunt strălucite la anumite materii, altele pot avea probleme intelectuale sau pot chiar să nu vorbească.

Multe persoane cu autism au probleme grave de comunicare în viața de zi cu zi. Pe de altă parte, unele persoane cu autism ajung să fie vorbitori excepționali în public sau proprietari de afaceri de succes.

Nivelurile de sprijin pentru tulburarea de spectru autist au fost dezvoltate pentru a aborda această problemă a varietății. Criteriile de diagnosticare DSM-5 includ trei niveluri funcționale.

Care dintre aceste niveluri este determinat pe baza cantității de sprijin de care un individ cu autism a avut nevoie pentru a funcționa în viața sa.

Asemnarea unui nivel funcțional cu un diagnostic de spectru autist ar putea oferi o imagine mai clară a abilităților și nevoilor unui individ.

Acesta oferă, de asemenea, familiilor și îngrijitorilor individului cu autism un sens de direcție cu privire la ceea ce trebuie să facă în continuare pentru a oferi o viață cât mai confortabilă pentru persoana autistă.

Ce înseamnă nivelurile de TSA?

Nivelurile de tulburare de spectru autist sunt introduse de DSM-5. Aceste niveluri le permit clinicienilor să ofere un diagnostic mai precis al TSA în ceea ce privește locul pe care îl ocupă în spectru.

Nivelurile de suport pentru TSA descriu practic severitatea simptomelor. Nivelurile variază de la simptome ușoare la simptome severe.

Nivelurile de susținere a TSA sunt atribuite la două dintre simptomele din diagnosticul TSA, și anume abilitățile și comportamentele sociale. Ele permit identificarea simptomelor la nivelul abilităților sociale, precum și a comportamentelor restrânse și repetitive.

Acestea sunt nivelurile de sprijin pentru TSA:

Nivelul 1 TSA: Necesită sprijin

Acest nivel este cel mai puțin sever dintre cele trei. Ar putea fi considerat ca fiind un autism ușor. Persoanele care se încadrează în acest nivel pot avea dificultăți în situații sociale și pot prezenta comportamente restrânse și repetitive.

Cu toate acestea, persoanele care se califică ca având TSA de nivel 1 au nevoie doar de un sprijin minim pentru a funcționa în viața de zi cu zi. Ele pot comunica verbal și pot fi capabile să stabilească relații.

Acest lucru nu înseamnă că persoanele cu TSA de nivel 1 nu se luptă deloc. Ele pot avea dificultăți în a menține o conversație. Poate fi dificil pentru ei să își facă și să își păstreze prietenii în mod natural.

Fără niciun fel de sprijin, deficitele de comunicare socială pot provoca deficiențe notabile. Ei se luptă cu inițierea interacțiunilor sociale. Comportamentele lor inflexibile cauzează, de asemenea, probleme și se supără atunci când rutinele lor sunt perturbate.

O persoană cu autism la nivelul 1 poate vorbi în propoziții complete. Cu toate acestea, ele pot avea dificultăți în angajarea și menținerea conversațiilor.

TSA de nivel 2: Necesită un sprijin substanțial

Persoanele de la Nivelul 2 TSA sunt considerate a fi la mijlocul intervalului în ceea ce privește severitatea simptomelor pentru autism. În comparație cu persoanele cu TSA de nivel 1, cei care se califică ca având TSA de nivel 2 au nevoie de mai mult sprijin.

Indivizii cu TSA de nivel 2 au comparativ mai multe dificultăți cu abilitățile lor sociale. În comparație cu persoanele care se califică ca având TSA de Nivel 1, lupta lor cu situațiile sociale este mai vizibilă pentru ceilalți oameni din jur.

La Nivelul 2, persoanele cu autism pot prezenta deficite marcate în abilitățile de comunicare verbală și nonverbală. Deficiențele lor sociale devin evidente în ciuda faptului că beneficiază de sprijin. Este posibil ca acestea să nu înțeleagă indiciile nonverbale ale celorlalți, cum ar fi tonul vorbirii sau expresia facială.

Persoanele cu autism de nivel 2 pot sau nu pot comunica verbal. Dacă comunică, este posibil să aibă nevoie de un sprijin extins pentru a participa la interacțiunile sociale. Propozițiile lor pot fi scurte și conversațiile pot fi limitate doar la anumite subiecte.

Comportamentele lor inflexibile sau alte comportamente restrânse și repetitive apar suficient de frecvent pentru a fi evidente pentru cei din jurul lor. În comparație cu TSA de nivel 1, persoanele cu TSA de nivel 2 se luptă mai mult cu comportamentele lor restrânse și repetitive.

Rutinele și obiceiurile pot fi resimțite ca o necesitate pentru persoanele cu TSA de nivel 2. Dacă acestea sunt întrerupte, ele devin supărate și inconfortabile.

O persoană cu TSA de nivel 2 ar putea fi cineva care vorbește în propoziții simple, are o comunicare nonverbală ciudată și este interesată de subiecte de interes limitate și înguste.

Nivelul 3 TSA: Necesită un sprijin foarte substanțial

Acest nivel este cea mai severă formă de tulburare de spectru autist. Persoanele de la nivelul 3 prezintă dificultăți semnificative în ceea ce privește comunicarea socială, precum și abilitățile sociale.

Persoanele cu TSA de nivel 3 au, de asemenea, comportamente restrânse și repetitive în măsura în care le împiedică să funcționeze independent în viața și activitățile lor zilnice. Ei au dificultăți extreme în a face față schimbărilor. Schimbările le provoacă un mare stres și dificultăți.

Câteva persoane cu TSA de nivel 3 pot comunica prin cuvinte. Cu toate acestea, multe dintre ele nu comunică verbal sau nu folosesc multe cuvinte în comunicare. Ei pot fi suprasensibili sau sub-sensibili la anumite intrări senzoriale.

Indivizii cu TSA de nivel 3 vorbesc cu puține cuvinte, rareori inițiază interacțiunea. Atunci când inițiază interacțiunea, aceasta este limitată doar la satisfacerea nevoilor. Ei se angajează în comportamente restrânse și repetitive, cum ar fi ecolalia, legănarea înainte și înapoi sau învârtirea lucrurilor.

Cei de la Nivelul 3 TSA au nevoie de un sprijin foarte substanțial pentru a dobândi abilități care să îi ajute în viața de zi cu zi.

Ce lipsește din Nivelurile de sprijin pentru TSA?

Nivelurile de sprijin pentru TSA reprezintă un ghid util pentru a determina locul persoanei în spectru. Cu toate acestea, aceste niveluri aduc, de asemenea, multe întrebări în plus față de cele la care răspund.

Deși ideea nivelurilor de sprijin pentru TSA are sens din punct de vedere logic, clinicienii încă au dificultăți atunci când atribuie un nivel. Aceste niveluri pot fi, într-un fel, subiective. În plus, pe măsură ce abilitățile individului și alte aspecte se îmbunătățesc în timp, este posibil ca nivelul individului să se schimbe.

Este posibil să nu fie întotdeauna clar ce tip de sprijin a avut în vedere Asociația Americană de Psihiatrie atunci când a dezvoltat aceste niveluri funcționale. Acest lucru poate varia de la un asistent de îngrijire personală până la un consilier universitar, dar nu este cu adevărat clar. Aici este ghidul nostru definitiv despre autism, unde puteți găsi mai multe informații despre DSM-5 și multe altele.

Persoanele cu autism, în special cele care au o funcționare înaltă, pot avea anxietate. Acest lucru poate cauza provocări în mediile tipice, în ciuda faptului că aceste persoane sunt inteligente și verbale. Atunci când persoanele cu TSA sunt deprimate sau anxioase, acestea pot avea nevoie de un sprijin semnificativ pentru a funcționa în viața de zi cu zi. Acest lucru face complicată încadrarea acestor persoane într-un anumit nivel.

În mod similar, unele persoane cu TSA se descurcă foarte bine acasă, dar au nevoie de un ajutor extins la școală. Se așteaptă de la ei să îndeplinească cerințe specifice. Unii se descurcă bine la școală, dar se luptă acasă. Sprijinul de care au nevoie persoanele de la diferite niveluri devine vag.

Întrebări ca acestea sunt valabile și pot provoca confuzie pentru părinți și îngrijitori. Este probabil ca Asociația Americană de Psihiatrie să colecteze mai multe informații de la părțile conexe, cum ar fi clinicienii, părinții și autopromovații autiști, pentru a înțelege mai bine dacă acest sistem funcționează și în ce mod.

Cu aceste noi informații obținute, este probabil ca viitoarele ediții ale DSM-5 să includă în timp completări și modificări ale nivelurilor funcționale.

.