Este tema permite al lector situar el sistema de educación y formación del país dentro de un amplio marco territorial, político, demográfico y lingüístico.
Si desea información específica de un país sobre este tema, diríjase a la pestaña «Este capítulo por país» y haga clic en el país correspondiente.

Desarrollo histórico

En esta sección se exponen los principales acontecimientos históricos de cada país que han conducido a su actual situación política y social (incluidos los fundamentos del Estado en su forma actual), así como las reformas recientes. También se indica cuándo el país se convirtió en miembro de la UE por primera vez (si es el caso) o si tiene intención de convertirse en uno.

Principales órganos ejecutivos y legislativos

Esta sección ofrece información sobre el papel y la responsabilidad de los distintos organismos (a todos los niveles nacional, «comunitario» y/o regional o local) y ministerios implicados en la educación (como Juventud, Deporte, Familia, Trabajo/Empleo o Asuntos Sociales).

Población: situación demográfica, lenguas y religiones

Esta sección describe la superficie y la situación demográfica actual del país.

Puede incluir información estadística con referencia a fuentes oficiales nacionales sobre:

– La distribución de la población por edades

– Las tasas de empleo y desempleo

– La inmigración y los flujos migratorios

Demografía
Enfocada en las tendencias que pueden tener un impacto en la política educativa de su país, esta sección incluye información sobre la evolución demográfica e.g.

– El envejecimiento de la población
– El grado de urbanización
– La migración interna y otros movimientos migratorios

Las lenguas
Además, se describe la situación lingüística de cada país:

– Proporcionando indicaciones sobre la(s) lengua(s) oficial(es)/estatal(es), regional(es)/minoritaria(s) y las lenguas no territoriales
– Identificando la(s) lengua(s) de enseñanza (entendiendo por tales las lenguas utilizadas para impartir una o más asignaturas del plan de estudios), especificando si se utilizan en todos los niveles educativos.

Religión
Se describe en qué medida las religiones principales y/u oficiales influyen en la organización del sistema educativo del país (si es que lo hacen).

Situación política y económica

En este apartado se recogen los datos más significativos de la situación política y económica del país. Se puede proporcionar información estadística con referencia a fuentes oficiales nacionales para el año más reciente disponible, además de 2000 y 2005, sobre:
– El gasto del PIB en educación como % del gasto total del PIB
– El nivel educativo de la población adulta.