« C’est ce que sont les jeux, en fin de compte. Les enseignants. L’amusement est juste un autre mot pour l’apprentissage ! »
– Raph Koster

Lorsque j’ai commencé à enseigner l’anglais langue seconde, l’une des choses que j’ai trouvées les plus difficiles était d’utiliser des jeux et des activités interactives amusantes avec des étudiants plus âgés. J’avais l’habitude de jouer à des jeux avec de jeunes apprenants et de rendre les cours agréables pour les adolescents aussi, mais je n’avais jamais enseigné à des adultes, et tout cela était nouveau pour moi !

Si vous avez des préoccupations similaires ou si vous cherchez simplement des moyens de rendre vos cours pour adultes un peu plus divertissants pour les étudiants et pour vous en tant qu’enseignant, alors ne cherchez pas plus loin.

Je vais vous présenter ici mes 5 meilleurs jeux à utiliser dans la classe d’anglais langue seconde pour adultes.

1. Un jeu de dictée courant
2. Course de vocabulaire
3. Tabou
4. Enchère de grammaire
5. Parole chronométrée

Plongeons en profondeur.!

Un jeu de dictée en cours

Un jeu de dictée en cours est un excellent moyen de maintenir les apprenants impliqués pour les élèves de tout niveau. Cette tâche permet de pratiquer l’expression orale, l’écoute et l’écriture et peut être adaptée à n’importe quel sujet.

D’abord, vous avez besoin d’un morceau de texte (quelque chose du manuel, un article ou tout ce sur quoi vous travaillez actuellement en classe).

Collez le texte soit à une extrémité de la classe, soit à l’extérieur de la porte, selon votre espace. Répartissez les élèves en binômes. Ils doivent décider qui sera le reporter et qui sera le journaliste.

Le journaliste s’assoit à son bureau et le reporter se prépare.

Lorsque l’enseignant dit « go », le reporter doit courir vers le texte et lire la première ligne (ou autant qu’il peut s’en souvenir). Ils reviennent ensuite vers le journaliste et dictent ce dont ils se souviennent, en essayant d’être aussi précis que possible. Le journaliste écrit ce qu’ils entendent.

Continuez jusqu’à ce que vous sentiez que les rôles doivent être inversés et criez « changez ». Les élèves changent de rôle et continuent jusqu’à ce que le texte soit complet.

Pour faire le suivi, vous pouvez ensuite faire de la compréhension, regarder le vocabulaire ou la grammaire du livre et comparer l’original avec les versions des élèves et ainsi de suite.

Course de vocabulaire

Un bon jeu d’échauffement ou de plénière qui ne nécessite aucune préparation est une course de vocabulaire.

Tout ce dont vous avez besoin, c’est d’un stylo à tableau par équipe et d’un tableau.

Écrivez un mot anglais de votre choix en haut de deux colonnes du tableau (en supposant que vous ayez deux équipes, vous pouvez en avoir plus) et alignez les équipes à une certaine distance.

Criez « go », et la première personne de chaque équipe court vers le tableau et écrit un mot commençant par la dernière lettre du premier mot.

Ex : éléphant – temps – œuf – géographie – jaune – eau – et ainsi de suite.

Vous pouvez choisir de chronométrer le jeu ou de faire la première équipe à 20 mots.

À la fin du jeu, vérifiez l’orthographe des deux équipes et si vous le souhaitez, retirez des points pour les mots mal orthographiés !

Les alternatives pour ce jeu incluent de se concentrer uniquement sur les verbes, les adjectifs ou les noms – ou pour les niveaux plus élevés, vous pouvez envisager d’avoir un thème à privilégier.

Vous pouvez également demander aux élèves d’écrire une histoire en utilisant leur liste de mots. Je trouve que cela conduit souvent à des idées très créatives et à des histoires drôles !

Les élèves disent souvent qu’ils se souviennent mieux des idées et des concepts s’ils sont activement impliqués plutôt que d’être des apprenants passifs. C’est une autre excellente raison d’utiliser des jeux dans la classe d’adultes!

Taboo

Taboo, autrefois un jeu de société et maintenant utilisé par de nombreux enseignants ESL est un excellent moyen d’aider l’étudiant à expliquer des idées et à rechercher du vocabulaire.

Basiquement, le jeu implique l’utilisation de cartes avec soit un mot clé en haut ou un mot clé plus une image et une liste de mots en dessous.

L’élève doit amener son partenaire à dire le mot-clé sans utiliser aucun des mots de la liste.

Les jeux tabous peuvent, bien sûr, être réalisés en fonction des besoins de votre classe mais il existe également de nombreux téléchargements gratuits en ligne, ce qui permet de gagner un temps précieux.

Consultez https://eslgames.com/esl-taboo/ pour télécharger gratuitement de superbes ensembles. Ceux-ci ont égayé plus d’une classe d’adultes de la mienne !

Savez-vous que Taboo le jeu de société a été créé en 1989 par Parker Brothers ? Il est la propriété de Hasbro Games et est célèbre dans le monde entier!

Enchères de grammaire

Une enchère de grammaire peut se concentrer sur un point de grammaire particulier, être utilisée pour revoir le contenu à la fin d’un chapitre de manuel ou se concentrer sur un domaine comme les verbes phrastiques. Ce jeu est un peu plus long à préparer, mais il en vaut la peine, pour le plaisir que votre classe aura !

En binômes ou en petites équipes, les élèves doivent travailler ensemble pour enchérir sur une série de phrases fournies par l’enseignant. Certaines sont correctes, d’autres incorrectes et selon leur degré de certitude, les élèves enchérissent ou non.

L’enseignant fixe le budget au début de l’activité. L’équipe ayant le plus de phrases correctes à la fin du jeu sont les gagnants !

Un bon exemple peut être trouvé ici https://www.teachingenglish.org.uk/article/grammar-auction

Pour mes classes, j’ai trouvé que montrer un court clip d’une vraie vente aux enchères aide d’abord à donner le ton, et ensuite permettre aux élèves d’enchérir en utilisant des bonbons ou des sucreries est un excellent moyen de les rendre enthousiastes !

Bien sûr, l’idée est de revoir les erreurs communes à la fin de l’enchère et d’évaluer ce que les étudiants ont bien fait, est un moyen efficace de vérifier les progrès mais déguisé en jeu !

Timed Talking

Dernier mais non le moindre, j’appelle celui-ci Timed Talking. Ce jeu est incroyablement simple et constitue un échauffement efficace, une plénière ou vous pouvez l’utiliser en milieu de classe pour réveiller un peu tout le monde !

Soit vous écrivez une liste de sujets ou de questions au tableau, soit vous les préparez à l’avance sur des petites cartes et vous les distribuez à chaque paire.

Encouragez les élèves à utiliser le minuteur sur les téléphones et réglez-le sur 1 minute (ou le temps que vous avez décidé). Les élèves choisissent une carte ou un sujet et parlent pendant le temps fixé.

C’est une belle façon détendue d’encourager les élèves à parler et un moyen pour eux d’éviter l’embarras possible ou les nerfs qui viennent parfois avec la prise de parole devant des groupes plus importants. C’est également un excellent moyen d’aider les élèves à se préparer aux examens d’expression orale.

Ce jeu est également facilement adaptable à la description de photos, à la réalisation de prédictions sur des images, et la durée peut être modifiée. Vous pouvez également aimer crier « tout le monde change » et demander aux élèves de changer de partenaire à mi-chemin aussi.

Conclusion : Donc, pour résumer, j’ai trouvé ces jeux utiles et amusants avec mes classes d’adultes, et j’espère qu’ils fonctionnent pour vous aussi. J’ai constaté que les activités qui impliquent les étudiants sont celles dont ils apprennent le plus, et celles qu’ils demandent à revenir pour égayer nos cours. Alors pourquoi ne pas les essayer avec vos classes aujourd’hui et voir ce qu’ils peuvent gagner en s’amusant un peu !

« Dites-moi, et j’oublierai. Montrez-moi, et je peux me souvenir. Impliquez-moi, et j’apprends »
– Benjamin Franklin

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Cet article a été initialement publié le 3 juin 2020 et a été mis à jour pour la dernière fois le 16 juin 2020.

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