Doctorat de philosophie (Ph.D.).)

Avec l’appréciation croissante de l’importance de la nutrition pour la promotion de la santé et la prévention des maladies et l’intérêt généralisé pour la durabilité et l’équité sociale des systèmes alimentaires, il existe un besoin de professionnels de la nutrition hautement qualifiés qui comprennent l’interaction complexe de la biologie, de l’environnement et du comportement personnel, et qui sont compétents pour mener des recherches et pour développer et évaluer des interventions, des programmes et des politiques dans une variété de contextes.

Le programme prépare les chercheurs à mener des recherches sur les questions critiques liées à :

• les déterminants des comportements de santé (biologiques, personnels, sociaux et environnementaux) liés à la nutrition et à l’activité physique;

• les relations entre les comportements liés à l’alimentation et à la nutrition et les résultats de santé en utilisant des techniques d’épidémiologie comportementale ;

• conception, mise en œuvre et évaluation d’interventions comportementales fondées sur la théorie en matière de nutrition et d’activité physique

• considérations méthodologiques dans la conception et l’évaluation des interventions. Il existe trois spécialisations :

1. 1. Nutrition comportementale

   2. Épidémiologie nutritionnelle

   3. Nutrition et activité physique

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Les diplômés de ce programme seront des leaders qui assumeront des rôles de professeur et de chercheur dans les universités et les collèges au sein des départements d’épidémiologie nutritionnelle, Les diplômés de ce programme seront des leaders qui assumeront des rôles de professeur et de chercheur dans les universités et les collèges au sein des départements d’épidémiologie nutritionnelle, d’alimentation et de nutrition, et d’activité physique, ainsi que des rôles de recherche dans les centres de recherche sur les aspects comportementaux de l’obésité, la prévention des maladies chroniques et la promotion de la santé. Ainsi, le programme vise à préparer les chercheurs avec des compétences comportementales fondamentales et appliquées dans un contexte éducatif.

Conditions d’admission

L’admission au programme de doctorat implique de remplir le formulaire de demande disponible en ligne et de soumettre tous les matériaux d’admission réguliers, tels que les relevés de notes de toutes les institutions fréquentées, trois lettres de recommandation et un échantillon d’écriture, qui peut être une thèse, un document substantiel ou un article publié.

L’étudiant doit avoir une maîtrise en nutrition ou dans une discipline étroitement liée d’une institution accréditée, ainsi que les cours de premier cycle préalables nécessaires en chimie générale, organique et biochimie, nutrition et statistiques, et physiologie humaine. Les admissions seront basées sur les notes, les résultats du GRE, les lettres de recommandation, la déclaration personnelle et une correspondance appropriée entre les intérêts du candidat, les travaux de recherche de la faculté de doctorat et la disponibilité des fonds. On s’attendra généralement à ce que l’étudiant soit à temps plein et travaille sur les projets de recherche en cours de la faculté.

Programme d’études

Les exigences générales pour le doctorat en philosophie comprennent un minimum de 75 crédits d’études supérieures, dont au moins 45 doivent être pris sous l’inscription au Teachers College.

Pour le doctorat, l’exigence totale de cours en classe est de 45 à 51 crédits, y compris les travaux antérieurs de maîtrise et 24 à 30 crédits (séminaires thématiques avancés, séminaire de recherche et conseil de thèse) consacrés aux cours et activités liés à la recherche. Les étudiants devront également passer un examen de certification et un séminaire avancé et rédiger un mémoire.

Les étudiants devront suivre des cours dans les catégories suivantes :

1. Cours de base : 33 points

2. Cours pour développer la profondeur au sein de chaque spécialisation : 15-21 points

3. Préparation à la recherche : 21-27 points

Les cours spécifiques choisis dépendront de la formation, des intérêts et des objectifs particuliers de l’étudiant. En consultation avec un conseiller de la faculté, les étudiants devraient élaborer un plan de programme au début de leur cursus afin de fournir une base rationnelle pour leur choix de cours.

Formation à la recherche et apprentissage

La principale modalité de formation des étudiants de doctorat consiste à travailler avec leur parrain sur un certain projet de recherche en cours. Les étudiants travailleront en étroite collaboration avec un membre du corps professoral sur un projet de recherche en cours afin d’acquérir une expérience pratique dans le développement d’instruments d’étude, de protocoles d’intervention, de collecte de données, de gestion et d’analyse des données, de préparation et de soumission de manuscrits, et de présentation des résultats lors de réunions scientifiques pertinentes. Au cours de leur première année, après avoir suivi les cours de base, les étudiants participeront également à deux stages à temps partiel d’un semestre dans d’autres laboratoires de recherche de Columbia afin d’acquérir des perspectives de recherche supplémentaires. Visitez le site Web du programme de nutrition pour obtenir une description plus détaillée des exigences du doctorat.