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Nous déménageons ! Je divise les leçons d’église et les leçons de musique ! Vous pouvez continuer à lire ce post, mais les futurs posts seront hébergés sur BeccasBibleClass.com
Nous jouons beaucoup de jeux d’église pour enfants. Nous avons toujours un ou deux jeux au début de la classe, et quelques-uns à la fin. Pourquoi tant de jeux ? Nous les faisons stratégiquement au début pour aider à faire sortir certaines perruques, et pour rendre notre Église des enfants plus énergique.
Nous avons récemment restructuré notre Église des enfants pour inclure plus de bénévoles et la faire sentir séparée de l’École du dimanche. Avoir des jeux d’église permet aux élèves d’avoir une pause de concentration entre l’école du dimanche et l’église des enfants – et les aide à apprendre davantage ! À la fin du service, nous jouons à des jeux parce que je ne sais jamais quand les parents vont arriver. L’église pourrait se terminer à 12h, ou le premier parent pourrait arriver à 12h30. Vous ne savez tout simplement jamais.
Il y a une fois où je donnais encore une leçon et où l’église s’est terminée tôt. Après cela, j’ai décidé que nous prévoyions de terminer la leçon à 11h55, de sorte que lorsque les parents arrivent, nous aurons terminé la partie importante.
Donc nous jouons à des jeux à la fin.
Lisez tout sur la façon dont je structure l’église des enfants ici.
Voici quelques-uns de nos préférés. Certains de ces jeux d’église sont réellement liés à l’église (ou pourraient l’être) et certains ne le sont pas. Accordé, si vous pensez assez fort, vous pourriez probablement faire n’importe lequel d’entre eux se rapportent à une histoire de la Bible.
Resurrecteur
Les étudiants s’assoient dans un cercle. Chacun reçoit un papier sur lequel figure un « d », un « r » ou un chiffre. Le d est le détective, le r est le résurrecteur, et les numéros sont des personnes. Le détective se tient au milieu. Le résurrecteur fait un clin d’œil (ou montre du doigt, selon l’âge de vos enfants) aux gens. Lorsque quelqu’un reçoit un clin d’œil, il se lève et dit « Je suis vivant ! ». Le détective doit décider qui est le ressusciteur. J’ai trouvé ce jeu sur Ministry-to-Children. Ils l’appellent « Wink, Alive ! Cliquez ici pour les instructions complètes. À utiliser avec : La résurrection de Jésus, Lazare ressuscité d’entre les morts, Dorcas ressuscitée d’entre les morts, parler d’être réveillé spirituellement d’entre les morts, etc.
Vous pouvez voir ce jeu en action ici.
Quatre évangiles
C’est vraiment quatre coins mais avec les noms des quatre évangiles au lieu des numéros-Matthieu, Marc, Luc et Jean. Un élève se place au milieu et ferme les yeux. Il compte jusqu’à dix. Tous les autres élèves vont dans un coin. Après avoir compté jusqu’à dix, l’élève qui se trouve dans le coin appelle le nom du coin. Les élèves de ce coin doivent aller s’asseoir. Va avec : Apprendre les livres de la Bible
Lazare wrap up
C’est vraiment un jeu de douche nuptiale. Les élèves se mettent en groupes et enveloppent un élève dans du papier toilette pour ressembler à une momie. Vous pouvez juger de la qualité de leur apparence, ou voir qui peut utiliser le plus de papier toilette dans un laps de temps donné. Cela va avec : Lazare, Jésus ressuscité d’entre les morts, ou Dorcas ressuscitée d’entre les morts.
A lire aussi : Le guide du débutant pour l’église des enfants
Jeux d’église non liés à l’église
Cours d’obstacles
Cela peut être lié, selon la façon dont vous le faites. L’un de mes préférés a été de dessiner sur le trottoir avec de la craie qui dit des choses comme « tourner 3 fois » ou « sauter sur un pied », etc. un étudiant fait tout fourmi puis revient et étiquette le prochain. Vous pouvez également disposer des cerceaux et les faire sauter à travers eux. Ceux-ci aideront à la course d’obstacles :
Course à relais
Ceci est similaire. En gros, tout un groupe d’élèves doit faire la course, revenir et marquer la personne suivante. Vous pouvez le faire de n’importe quelle façon – en marchant comme un crabe, en portant quelque chose sur une cuillère, accroché à quelqu’un d’autre, avec un ballon entre les jambes, etc. c’est mon go to pour quand je ne suis pas sûr de ce qu’il faut faire, parce qu’il y a tellement d’options!
Riverbank
Cette activité semble si simple que lorsqu’un étudiant me l’a expliquée, j’ai pensé que ça allait être un raté. Je me suis trompé. Vous mettez une ligne sur le sol avec du ruban adhésif ou de la craie à l’extérieur (ma chambre a une ligne dans le tapis de toute façon, donc je n’ai pas à m’en soucier). Désignez un côté comme « rivière » et un côté comme « rive ». Une personne se place à l’avant et dit « rivière » ou « rive ». Les élèves sautent de ce côté de la ligne. S’ils sont du mauvais côté, ils s’assoient. Au fur et à mesure qu’ils comprennent, vous pouvez commencer à dire plus d’une chose à la fois, comme « rivière, banque, rivière » pour rendre les choses plus difficiles. Super simple et étonnamment amusant.
Danse du gel
Ceci est toujours un succès. Les élèves dansent quand la musique est en marche et se figent quand elle est éteinte. Vous pouvez utiliser à peu près n’importe quelle musique que vous voulez. Vous ne savez pas quoi utiliser ? Toby Mac est généralement un grand succès et il a suffisamment de chansons pour les divertir pendant un certain temps.
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Musée
AKA le jeu d’église préféré de mes enfants jamais. Une personne est le gardien du musée. Les ferment les yeux et comptent jusqu’à dix. Quand ils sortent, tous les élèves sont des « statues ». Les enfants doivent rester figés lorsque le gardien les regarde – mais seulement s’il les regarde. Ils peuvent bouger tant qu’ils ne sont pas pris. C’est particulièrement bien parce que cela leur permet de rester tranquilles. Et si vous le vouliez, vous pourriez le rattacher à une leçon si vous parliez de la femme de Lot transformée en sel.
Chat et Souris
Celui-ci est super amusant, et vous pouvez voir exactement comment il est joué ici !