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Apply by 04/23/21 | Start Class 05/10/21

Offert par le Collège des soins infirmiers et des professions de la santé à USI, le programme d’achèvement de degré 100% en ligne RRT à BSRT est conçu pour les thérapeutes respiratoires enregistrés en exercice avec le créneau NBRC RRT. Nous allons créer un plan d’étude individualisé qui intègre vos crédits universitaires précédemment gagnés de votre éducation RRT.

Notre programme abordable et pratique vous donne le contrôle de votre horaire. Développez vos connaissances à partir de votre éducation RRT et augmentez votre capacité de gain. Le RRT à BSRT est accrédité par la Commission d’accréditation pour les soins respiratoires (CoARC).

Compléter en aussi peu que quatre semestres!

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L’admission au programme est compétitive et la sélection des candidats est basée sur les critères suivants:

• Complément d’un diplôme d’associé dans un programme de thérapie respiratoire accrédité par le CoARC et accréditation régionale du collège ou de l’université;
• Moyenne pondérée cumulative de 2,3 sur une échelle de 4.0 dans les travaux universitaires antérieurs ; les étudiants ayant une moyenne de 2,0 à 2.29 GPA seront considérés sur une base individuelle;
• Doit avoir un titre RRT par le National Board for Respiratory Care (NBRC);
• Complément de l’application de premier cycle de l’Université de Southern Indiana
• Complément de l’application en ligne USI RRT-BSRT ;
• Soumission des relevés de notes officiels de tous les collèges et universités fréquentés
• Frais de demande uniques et non remboursables de 40 $

Les locuteurs non natifs de l’anglais doivent fournir un rapport officiel confirmant un score TOEFL de 525 (test papier) ou 71 (basé sur Internet), ou un score IELTS de 6.

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Le programme d’avancement du diplôme de BS en soins respiratoires, numéro de programme CoARC 510009, baccalauréat à l’Université de Southern Indiana, Evansville, Indiana détient une accréditation provisoire de la Commission d’accréditation des soins respiratoires (www.coarc.com).

Ce statut signifie qu’un programme avec une approbation d’intention a démontré une conformité suffisante avec les normes (par la soumission d’un rapport d’auto-étude d’accréditation provisoire acceptable (PSSR) et d’autres documents requis par la CoARC, ainsi que l’achèvement satisfaisant d’une visite initiale sur place.

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Crédit pour l’apprentissage antérieur par la validation:

L’Université de Southern Indiana offre des possibilités pour les étudiants RRT progressant vers un diplôme BSRT de recevoir des crédits pour l’expérience professionnelle antérieure. Les étudiants peuvent recevoir un crédit pour la certification professionnelle dans une spécialité de la thérapie respiratoire.

Validation avec une certification reconnue au niveau national:

• Les étudiants qui sont actuellement certifiés dans un domaine qui est en corrélation avec le contenu du cours peuvent recevoir un crédit pour l’ensemble du cours.
• Les étudiants doivent soumettre une copie de leur certification actuelle au coordonnateur du cours pour approbation.
• Les étudiants doivent demander une vérification de la certification par un tiers soumise directement à l’assistant administratif du programme RRT-BSRT.

Lignes directrices pour la validation de cours spécifiques:

REST 499 : Sujets spéciaux en thérapie respiratoire

Coordonnateur du cours : Jody Delp – [email protected] 812-464-1778

Certification nationale spécifique au sujet spécial couvert. Les sujets spéciaux comprennent :

• Technologue de la fonction pulmonaire
• Spécialiste en néonatalogie/pédiatrie
• Spécialiste des soins intensifs aux adultes
• Spécialiste des troubles du sommeil

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Buts du programme de thérapie respiratoire :

1. Fournir aux diplômés des programmes de diplôme d’entrée dans la pratique professionnelle des soins respiratoires des connaissances, des compétences et des attributs supplémentaires en matière de leadership, de gestion, d’éducation, de recherche ou de pratique clinique avancée à la fois pour répondre à leurs objectifs professionnels actuels et pour les préparer à la pratique en tant que thérapeutes respiratoires à diplôme avancé.
2. Assurer un leadership communautaire par l’engagement, l’apprentissage par le service et la participation organisationnelle.
3. Assurer un apprentissage inclusif, une communauté bienveillante qui soutient la réussite et l’obtention du diplôme des étudiants.
4. Servir de chef de file en matière d’éducation respiratoire, de pratique fondée sur des données probantes, de recherche et de soins de santé.
5. Promouvoir et faire progresser le développement personnel et la collaboration interprofessionnelle du corps professoral, du personnel, des diplômés et des professionnels de la santé du domaine respiratoire.

Respiratory Therapy Expected Student Learning Outcomes:
Après avoir satisfait à toutes les exigences du programme de thérapeute respiratoire, les diplômés seront en mesure de:

1. Démontrer des comportements professionnels conformes au code de déontologie des soins respiratoires, aux obligations éthiques et à la conduite professionnelle.
2. Démontrer une pensée critique appropriée et des compétences en résolution de problèmes, des compétences en gestion du temps, des compétences en communication interpersonnelle et des compétences techniques nécessaires pour fournir des soins respiratoires compétents dans des milieux de soins multidisciplinaires.
3. Évaluer les meilleures pratiques fondées sur des données probantes par la recherche et la critique et l’interprétation de la littérature scientifique professionnelle.
4. Évaluer les questions et les tendances actuelles en matière de soins de santé, y compris les politiques publiques, l’accès, l’amélioration de la qualité et les sujets juridiques et éthiques.
5. Développer l’éducation respiratoire par le diagnostic, la gestion et le traitement des patients touchés par des troubles cardiopulmonaires.
6. Appliquer et évaluer les informations relatives au traitement médical avancé du patient adulte gravement malade, pertinentes pour son rôle de thérapeute respiratoire de niveau avancé.
7. Illustrer la compréhension de l’importance de la réadaptation pulmonaire et de son impact sur les troubles cardiopulmonaires.
8. Examiner les techniques et les pratiques de leadership efficaces utilisées dans le milieu des soins de santé.
9. Appliquer les connaissances acquises à des domaines spécifiques de la thérapie respiratoire par le biais d’une recherche indépendante.

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Quelle est la date limite de demande ?

• Six dates limites d’inscription par an
• Les candidats peuvent s’inscrire pendant les semestres de printemps, d’été ou d’automne

Qu’est-ce qu’un « bloc de crédit ? »

• Un bloc de 50 heures de crédit au maximum sera appliqué au BSRT sur preuve du titre de RRT et du permis d’exercer, le cas échéant.

Quelles sont les conditions préalables ?

• Doit avoir complété un programme accrédité par CoARC en thérapie respiratoire et détenir un minimum de diplôme d’associé en thérapie respiratoire.
• Doit détenir le titre de Registered Respiratory Therapist (RRT) décerné par le National Board for Respiratory Care (NBRC).

Quelle est la durée du programme ?

• La durée du programme dépend de chaque étudiant mais il est possible de le terminer en 12 mois selon le nombre de cours suivis chaque semestre.
• Tous les cours, y compris les cours de soutien non liés à la thérapie respiratoire, durent 7 semaines.

Quel diplôme vais-je recevoir ?

• Baccalauréat ès sciences en thérapie respiratoire

Dois-je avoir des relevés de notes officiels ?

• Oui, une copie de tous les relevés de notes antérieurs du collège ou de l’université pour le bureau des admissions de l’USI et une copie postée séparément au programme.

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Cours de base en thérapie respiratoire

• REST 451 : Gestion et leadership en thérapie respiratoire
• REST 452 : Introduction à la recherche en thérapie respiratoire
• REST 453 : Concepts de gestion des maladies en thérapie respiratoire
• REST 454 : Gestion avancée des soins critiques
• REST 455 : Réhabilitation pulmonaire et gériatrie
• REST 456 : Questions professionnelles en thérapie respiratoire
• REST 460 : Étude indépendante en thérapie respiratoire (1-6 heures de crédit)
• REST 499 : Sujets spéciaux en thérapie respiratoire (3-6 heures de crédit)

Cours de soutien non respiratoire

Le nombre de cours de soutien non respiratoire nécessaires sera déterminé par un examen de vos relevés de notes.

• HP 302 : Biostatistiques
• IPH 356 : Éthique et soins de santé dans une société pluraliste
• NUTR 376 : Principes et applications en nutrition
• IPH 401 : Perspectives interprofessionnelles sur la santé mondiale
• WLC 155 : Diversité culturelle, ou un cours qui est transféré tel que : BS Langue mondiale Exigence culturelle telle que les sciences humaines ou l’anthropologie

L’un des cours suivants ou un cours qui se transfère comme:

• MATH 107 : Fondements des mathématiques pour les soins infirmiers (4 heures-crédit) OU
• MATH 114 : Raisonnement quantitatif (3 heures-crédits) OU
• MATH 111 : Algèbre collégiale (4 heures de crédit)

Tous les cours énumérés sont de trois (3) heures de crédit, sauf indication contraire.

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Les cours du programme RRT à BSRT sont offerts entièrement en ligne à l’aide d’un système de gestion de l’apprentissage. L’accès à un ordinateur fiable avec accès à Internet est requis.

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• Tous les cours sont offerts en ligne, ce qui vous donne le contrôle de votre horaire
• Cours de sept semaines avec plusieurs dates de début, permettant aux étudiants de s’inscrire six fois par an
• Des possibilités de validation des cours sont disponibles par le biais de la certification du conseil

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• Les étudiants peuvent transférer les crédits obtenus dans un collège communautaire accrédité ou une université de 4 ans.
• Aucune limitation du nombre de crédits qui peuvent être transférés à l’USI.
• Pour les étudiants qui ont obtenu un diplôme AS ailleurs qu’à l’USI, un bloc de jusqu’à 50 heures de crédit peut être attribué avec la confirmation de l’accréditation et de la licence RRT.
• Un minimum de 30 heures de crédit vers l’achèvement du baccalauréat doit être gagné à partir de USI.
• 22-30 crédits de thérapie respiratoire de base
• Pas plus de 19 cours de soutien non respiratoire
• Total des exigences du programme : 120 crédits
• 39 heures de crédit sur les 120 heures de crédit obtenues doivent consister en des cours de niveau 300/400 pour être admissible au baccalauréat en sciences.
• Les étudiants doivent obtenir un « C » ou mieux dans chaque cours REST pour progresser ou compléter le programme RRT à BSRT. Les étudiants ne recevront pas de crédit de cours pour les notes de « D » ou moins et doivent répéter le cours REST pour progresser.

Calendrier du programme

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Début du cours	Date limite de demande	Date limite des documents	Date limite d’inscription
05/10/21	04/23/21	04/30/21	05/07/21
06/28/21	06/11/21	06/18/21	06/25/21

« Le RRT en ligne vers le BSRT est convivial et facile à utiliser.conviviale, bénéfique et accommodant. Il m’a aidé à faire progresser ma carrière à un poste de thérapeute respiratoire principal ! »

– Adam Kiesel, Lead RRT, Franciscan Health

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