Manzanas: Un acto de clase

Ciclo de vida de los manzanos

Información de fondo: En invierno el manzano descansa. En las ramas hay brotes, algunos de los cuales contienen hojas y otros que contienen cinco flores. Con el clima más cálido de la primavera, los brotes de las hojas se despliegan y los capullos de las flores comienzan a crecer en los extremos de las ramitas.

Las abejas se sienten atraídas por las flores del manzano por el néctar y el aroma de los pétalos. A medida que la abeja recoge el néctar, también recoge el polen. Cuando la abeja se posa en una flor de otro árbol, roza el pistilo de la flor, dejando granos de polen en el pegajoso estigma. Los granos de polen envían tubos hacia abajo a través de los estilos para llegar al ovario (polinización). A través del filamento, el esperma presente en el polen puede alcanzar los óvulos que se encuentran en el ovario. Los óvulos fecundados se convertirán en semillas.

La pared exterior del ovario se convierte en la parte blanca y carnosa de la manzana. La pared interior del ovario se convierte en el núcleo de la manzana alrededor de las semillas.

En verano, las manzanas crecen y cambian gradualmente de color, y el árbol produce un nuevo crecimiento. En otoño, las manzanas maduran. Unas dos semanas antes de la cosecha, se corta la alimentación de las manzanas desde el árbol y las manzanas se vuelven más dulces. La mayoría de las manzanas se cosechan a mano, principalmente en septiembre y octubre.

Las flores tienen muchas partes que son cruciales para la formación de las manzanas:

  • Sépalos – cinco estructuras verdes estructuras verdes en forma de hoja que forman el cáliz de la flor
  • Pétalos – parte de la flor que atrae a los insectos por su color y olor
  • Estambres – parte reproductora masculina formada por una antera y un filamento
  • Antera – parte del estambre que produce el polen
  • Filamento – tallo del estambre
  • Pistilo – parte femenina de la flor, formada por un estigma, un estilo, y un ovario
  • Estigma – la parte superior del pistilo de una flor
  • Estilo – la parte de un pistilo que conecta el estigma y el ovario
  • Ovario – la base redondeada del pistilo, en cuyo interior hay cinco compartimentos que contienen cada uno dos óvulos, células reproductoras femeninas que pueden convertirse en semillas

Actividades

  1. Libros ilustrados – Los alumnos pueden hacer libros ilustrados que expliquen el ciclo vital de un manzano. Pueden disfrutar creando los libros para los estudiantes más jóvenes.
  2. Glosario ilustrado – Los estudiantes hacen un glosario ilustrado en forma de cuadernillo definiendo las palabras clave para el ciclo de vida del manzano.
  3. El manzano a lo largo de las estaciones – Los estudiantes pintan o utilizan tizas de colores para mostrar los cambios que sufre el manzano en cada estación.
  4. Dibujar diagramas – Los alumnos dibujan diagramas detallados de las partes de la flor del manzano.
  5. Disección de las flores del manzano – Si los manzanos crecen cerca, recorte algunas flores y deje que los alumnos las diseccionen para encontrar las partes de la flor.
  6. Abejas útiles – Pida voluntarios para investigar cómo los cultivadores comerciales utilizan las abejas en sus huertos.

Actividades artísticas

  1. Impresión con manzanas – Cortar manzanas por la mitad con diferentes colores de pintura al temple, hacer impresiones de manzanas. Los estudiantes pueden imprimir con las manzanas en diferentes colores de papel de construcción. Tal vez quieran diseñar sus propias tarjetas de felicitación utilizando el motivo de la impresión de manzanas.
  2. Muñecas de manzana – Los nativos americanos utilizaban las manzanas para hacer muñecas con cabeza de manzana. Para hacer estas muñecas de cara arrugada, pela una manzana y corta los lados inferiores para formar una barbilla. Talla una nariz y una boca y saca los ojos. Saca con cuidado el corazón de la manzana y espolvorea sal en su interior. Rellénala con algodón. Introduce un lápiz o un palo en el fondo de la manzana y utiliza cuentas o judías para los ojos. Rocía la manzana con zumo de limón y sal y deja que la cabeza de manzana se seque durante al menos dos semanas. Cuando esté seca, añada hilo para el pelo y retazos de material para la ropa.
  3. Criaturas de manzana – Aunque a los estudiantes jóvenes les gusta esta actividad, los mayores también la disfrutan. Pida a los alumnos que creen criaturas de manzana utilizando manzanas, palillos, malvaviscos y pasas. También pueden utilizar cartulina para añadir plumas, colas rizadas u otras características interesantes.

Adaptado de Apples: A Class Act publicado por la U.S. Apple Association. Si desea información adicional, póngase en contacto con: U.S. Apple Association, P.O. Box 1137, McLean, VA 22101-1137, (703) 442-8850

Otros temas del plan de estudios Apples: A Class Act Curriculum:

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