Tener un hijo que fracasa en la universidad puede ser una de las experiencias más confusas y devastadoras para él y para usted. Hay una profunda pérdida de confianza experimentada en muchos niveles. Su hijo se pregunta si podrá ser un estudiante universitario. Usted se pregunta lo mismo.

Puede que se pregunte si ha hecho algo mal como padre. Su hijo siente que le ha decepcionado. La autoestima y el sentido de sí mismo de cada uno se hace puré en una licuadora emocional. Independientemente de dónde acabéis tú y tu hijo en el futuro, el tema logístico y emocional de su vuelta a casa es confuso y tenso.

Qué hacer si su hijo adolescente fracasa en la universidad

1. El regreso del hijo no es el fracaso de los padres
Ningún padre desea que su hijo siga siendo un niño toda su vida. Aunque los echamos de menos cuando están lejos, y nos preocupamos por ellos cuando no podemos saber todo lo que hacen, todos los padres quieren que su hijo adolescente crezca y sea su propia persona. Pero, ¿qué significa eso de «ser su propia persona»? Significa tomar su vida en sus manos, tomar sus decisiones y encontrar su camino. Y a medida que nuestros hijos hacen la transición hacia la independencia, los padres deben recordar: sé tu propia persona también.

2. Tienes opciones
Si sientes que su regreso a casa es lo que TÚ quieres hacer como padre, hazlo. Pero, si cree que no tiene nada que ofrecer, o que su vida va a descarrilar, busque un pariente que pueda alojarle temporalmente, dígale que se aloje en casa de unos amigos o, si puede afrontarlo económicamente, pague una situación de compañero de piso compartido hasta que se pueda formular un plan.

3. Puede establecer límites
Si quiere ser el padre de su hijo adulto que vive en casa, puede cobrarle un alquiler (tal vez no el valor total del mercado) o pedirle que contribuya a los gastos del hogar. Puedes pedirles que respeten las normas de la casa que tú quieres vivir. También puedes establecer condiciones como que tengan que encontrar un trabajo, o que tengan que hacer un trabajo centrado en averiguar por qué han fracasado y qué cambios tienen que hacer para tener éxito.

4. Tú determinas la naturaleza del acuerdo
Es un hogar para ellos y para ti, y eso es algo hermoso. Pero es principalmente tu casa, y tú (tanto como responsable de la casa como de tu propia vida) consigues poner lo que necesitas por delante de lo que ellos quieren.

5. Puedes cambiar de opinión
Puedes dejar que tu hijo vuelva a casa y ver cómo va, y luego puedes «avisar» y decirles que tienen un mes o dos para encontrar otro lugar.

6. Su vuelta puede ser un paso vital en tu camino como padre
En efecto, somos padres para toda la vida. El trabajo cambia, pero sigue siendo nuestro. Nos gusta pensar que ser buenos padres significa ser desinteresados. Claro, puedes comer ese sándwich que acabo de preparar para mí. Claro que me levantaré al amanecer para llevarte al entrenamiento de fútbol. Pero, ¿los buenos sentimientos que se derivan de amar a nuestros hijos? ¿La satisfacción de ser el padre de alguien? Eso es para nosotros. Así que permítete ver tu decisión de traer a tu hijo a casa como algo que estás haciendo, al menos en parte, por ti mismo.

Puede que haya lecciones que no pudiste enseñarles cuando eran más pequeños y que todavía crees que necesitan aprender. Puede que haya experiencias que quieras compartir, o formas de ser que quieras comunicar, que se ofrecen mejor con ellos viviendo en casa. Sean cuales sean las razones, es importante saber que son tus razones y que te sirven. Sin un verdadero sentido de propósito, usted resentirá su presencia y las cosas se complican a partir de ahí.

7. Su regreso a casa puede ser un paso vital en su viaje hacia la adultez
El fracaso escolar es una de las Grandes Cosas que hacen que los niños se cuestionen a sí mismos y si pertenecen. Construimos el éxito en la universidad como una llegada al umbral de la independencia y la edad adulta, así que cuando los estudiantes no tienen éxito se preguntan si simplemente no son lo suficientemente buenas personas.

A pesar del énfasis estadounidense en la individualidad, somos una sociedad de «grupos internos» y «grupos externos» y cada uno de nosotros quiere formar parte de algo y sentir que pertenece al menos a un grupo. Tener éxito académico da a los estudiantes su billete para formar parte del grupo interno de estudiantes universitarios. Por lo tanto, suspender y volver a casa es un momento en el que uno se siente fuera de lugar con sus compañeros y también no encaja realmente como el niño que era. Es una poderosa oportunidad para reajustar y reexaminar los valores y el sentido de sí mismo, que es lo que les convertirá en adultos fuertes y seguros de sí mismos.

8. El adolescente que se fue no será el joven adulto que regresa
Aunque puede ser tentador para su hijo retomar su papel de adolescente dependiente, disuádalo. Es posible que quiera volver a un patrón nocturno de dormir todo el día y quedarse despierto toda la noche. Puede causar roces, pero usted puede fijar las expectativas. Y aunque puede ser tentador retomar tu papel de padre siempre presente, que lava la ropa, arregla las comidas y alivia todo su dolor, resiste. Regresar a casa no es una oportunidad para volver a la infancia.

Amórelos, apóyelos, ayúdelos ocasionalmente, pero pase a un segundo plano para resolver los problemas por ellos. Incluso el estudiante universitario que está en casa durante el verano debe mantener su trayectoria ascendente hacia la edad adulta. Puede sentirse incómodo, y aunque nuestro instinto suele ser hacer que las cosas que son incómodas se sientan menos incómodas, resiste. Su joven adulto viviendo en casa no debería sentirse como el ajuste fácil de un zapato bien gastado. Espere que se sienta como si el zapato no le quedara del todo bien, porque aunque su tiempo en la universidad ha sido interrumpido, de hecho comenzó, y el proceso de volverse independiente ha echado raíces.

Tal vez la mayor tarea para el estudiante que ha regresado a casa es que eche una mirada honesta a cómo llegó allí. Si están dispuestos a dejarte formar parte de esa conversación, sé abierto y escucha. Si usted no es la persona adecuada para que hablen, busque un entrenador o un consejero que les ayude a hacer una evaluación exhaustiva de su motivación, habilidades y opciones académicas.

9. Las escuelas no siempre están hechas para ayudar a los estudiantes a tener éxito
Las escuelas, incluso las grandes, no son perfectas. Y aunque pensemos que los estudiantes son considerados la máxima prioridad para las universidades en las que se esforzaron por entrar, las escuelas en realidad hacen malabares con un montón de prioridades diferentes. Las escuelas tienen que mantener contentas a muchas personas, como el profesorado, los donantes, el consejo de administración, etc. Desgraciadamente, las complejas necesidades de los estudiantes que intentan satisfacer – intelectuales, emocionales, nutricionales, sociales, de desarrollo – no siempre les llevan al éxito. El éxito de los estudiantes, y el fracaso, es siempre una responsabilidad compartida entre el estudiante y la escuela.

Por lo tanto, si su hijo está de camino a casa después de un semestre sombrío, sepa que puede venir mucho bien después. Con la perspectiva adecuada, puede ser un gran momento de crecimiento. Para usted y para ellos.

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