“Végül is erről szólnak a játékok. Tanárok. A szórakozás csak egy másik szó a tanulásra!”
– Raph Koster

Amikor először kezdtem el az ESL-tanítást, az egyik legnehezebb dolognak a játékok és a szórakoztató interaktív tevékenységek használatát találtam az idősebb tanulókkal. Hozzászoktam ahhoz, hogy fiatal tanulókkal játsszak, és a tinédzserek számára is élvezetessé tegyem az órákat, de még soha nem tanítottam felnőtteket, és ez mind új volt számomra!

Ha hasonló gondjaid vannak, vagy csak azt keresed, hogyan teheted szórakoztatóbbá a felnőttórákat mind a diákok, mind pedig te mint tanár számára, akkor ne keress tovább.

Itt felvázolom az 5 legjobb játékomat, amit a felnőtt ESL-órákon használhatsz.

1. Futó diktálós játék
2. Szótárverseny
3. Tabu
4. Grammatikai árverés
5. Tempós beszélgetés

Merüljünk mélyre..

A futó diktálós játék

A futó diktálós játék kiváló módszer a tanulók lekötésére bármilyen szintű tanuló számára. Ez a feladat lehetővé teszi a beszéd, a hallás és az írás gyakorlását, és bármilyen témához igazítható.

Először is szükséged lesz egy szövegre (valamire a tankönyvből, egy cikkre vagy bármire, amin éppen dolgozol az órán).

A szöveget a helytől függően az osztályterem egyik végébe vagy az ajtón kívülre ragaszd. Rendezze a tanulókat párokba. El kell dönteniük, ki lesz a riporter és ki az újságíró.

Az újságíró leül az asztalához, a riporter pedig felkészül.

Amikor a tanár azt mondja, hogy “mehet”, a riporternek oda kell szaladnia a szöveghez, és fel kell olvasnia az első sort (vagy amennyire emlékszik). Ezután visszatérnek az újságíróhoz, és lediktálják, amire emlékeznek, és igyekeznek minél pontosabbak lenni. Az újságíró leírja, amit hall.

Végezzük mindaddig, amíg úgy nem érezzük, hogy a szerepeket fel kell cserélni, és nem kiáltjuk, hogy “csere”. A tanulók szerepet cserélnek, és addig folytatjuk, amíg a szöveg be nem fejeződik.

Az utána következhet a szövegértés, a szókincs vagy a nyelvtan megnézése a könyvből, az eredeti és a tanulók változatainak összehasonlítása, és így tovább.

Szótárverseny

Egy megfelelő melegítő vagy plenáris játék, amely nem igényel előkészületeket, a szókincsverseny.

Minden, amire szükséged van, az egy toll csapatonként és egy tábla.

Írd fel a táblára két oszlop tetejére bármilyen angol szót (feltételezve, hogy két csapatod van, lehet több is), és sorakoztasd fel a csapatokat egy kis távolságra egymástól.

Kiáltsátok, hogy “gyerünk”, és minden csapat első embere odafut a táblához, és felír egy szót, amely az első szó utolsó betűjével kezdődik.

Például: elefánt – idő – tojás – földrajz – sárga – víz – és így tovább.

Választhatjátok, hogy a játékot időzítitek, vagy az első csapat 20 szóig jut.

A játék végén mindkét csapatnál ellenőrizze a helyesírást, és ha szeretné, a rosszul írt szavakért pontlevonást adhat!

A játék alternatívái közé tartozik, hogy csak az igékre, melléknevekre vagy főnevekre összpontosít – vagy magasabb szinteken megfontolhatja, hogy egy témára összpontosítson.

A tanulókat arra is megkérheti, hogy írjanak egy történetet a szólistájuk felhasználásával. Úgy tapasztalom, hogy ez gyakran nagyon kreatív ötletekhez és vicces történetekhez vezet!

A tanulók gyakran mondják, hogy jobban emlékeznek az ötletekre és fogalmakra, ha aktívan részt vesznek bennük, mintha passzív tanulók lennének. Ez egy újabb kiváló indok a játékok használatára a felnőttoktatásban!

Taboo

A korábban társasjátékként használt, ma már sok ESL-tanár által használt Taboo nagyszerű módja annak, hogy segítsük a diákokat az ötletek magyarázatában és a szókincs keresésében.

A játék lényege, hogy kártyákat használunk, amelyeken vagy egy kulcsszó van felül, vagy egy kulcsszó plusz egy kép és egy szavak listája alatta.

A diáknak rá kell vennie a partnerét, hogy kimondja a kulcsszót anélkül, hogy a felsorolt szavak bármelyikét használná.

A tabu játékok természetesen az osztály igényei alapján is elkészíthetők, de az interneten is rengeteg ingyenesen letölthető játék létezik, ami értékes időt takarít meg.

Nézze meg a https://eslgames.com/esl-taboo/ oldalon, ahol néhány nagyszerű készletet ingyenesen letölthet. Ezek már sok felnőtt osztályomat feldobták!

Tudtad, hogy a Tabu társasjátékot 1989-ben a Parker Brothers készítette? A Hasbro Games tulajdonában van, és világszerte híres!

Grammatikai aukció

A nyelvtani aukció összpontosíthat egy adott nyelvtani pontra, használható a tartalom áttekintésére egy tankönyvi fejezet végén, vagy összpontosíthat egy olyan területre, mint a frázisos igék. Ennek a játéknak az előkészítése egy kicsit időigényesebb, de megéri, mert az osztály jól fog szórakozni!

Párokban vagy kis csapatokban a tanulóknak együtt kell dolgozniuk, hogy licitáljanak a tanár által megadott mondatokra. Néhány helyes, néhány helytelen, és attól függően, hogy mennyire biztosak benne, a tanulók magasabb vagy alacsonyabb összegre licitálnak.

A tanár a tevékenység elején meghatározza a költségvetést. A játék végén a legtöbb helyes mondatot tartalmazó csapat a győztes!

Egy jó példa itt található https://www.teachingenglish.org.uk/article/grammar-auction

Az én óráimon azt tapasztaltam, hogy egy valódi árverésről készült rövid klip bemutatása először segít megadni az alaphangot, majd az, hogy a diákok édességgel vagy cukorkával licitálhatnak, kiváló módja annak, hogy lelkesedjenek!

Az ötlet természetesen az, hogy az árverés végén átnézzük a gyakori hibákat, és értékeljük, mit csináltak jól a diákok, hatékony módja a fejlődés ellenőrzésének, de játéknak álcázva!

Timed Talking

Szóval végül, de nem utolsósorban, ezt nevezem Timed Talkingnak. Ez a játék hihetetlenül egyszerű, és hatékony melegítő, plenáris vagy akár az óra közepén is használhatod, hogy mindenkit felébressz egy kicsit!

Vagy írj egy listát a témákról vagy kérdésekről a táblára, vagy készítsd elő őket előre kis kártyákon, és oszd ki minden párnak.

Bátorítsd a diákokat, hogy használják a telefonokon lévő időzítőt, és állítsd be 1 percre (vagy az általad meghatározott időre). A tanulók válasszanak egy kártyát vagy témát, és beszéljenek a beállított idő alatt.

Ez egy kellemes, nyugodt módja annak, hogy a tanulókat beszédre ösztönözzük, és egyúttal azt is jelenti, hogy elkerülhetik az esetleges zavart vagy idegességet, ami néha a nagyobb csoportok előtti beszéddel jár. Ez a játék arra is nagyszerű módszer, hogy segítse a tanulókat a beszédvizsgákra való felkészülésben.

Ez a játék könnyen adaptálható fényképek leírására, képekkel kapcsolatos jóslatok készítésére is, és az idő hossza is változtatható. Érdemes lehet azt is kiabálni, hogy “minden változik”, és a tanulók a játék közepén is partnert cserélhetnek.

Következtetés: Összefoglalva tehát, hasznosnak és szórakoztatónak találtam ezeket a játékokat a felnőtt óráimon, és remélem, neked is beválnak. Azt tapasztaltam, hogy a diákokat bevonó tevékenységek azok, amelyekből a legtöbbet tanulnak, és amelyekből kérik, hogy térjünk vissza, hogy feldobjuk az óráinkat. Szóval miért ne próbálnád ki őket még ma az óráidon, és nézd meg, mit nyerhetnek egy kis szórakozással!

“Mondd el, és elfelejtem. Mutasd meg, és talán emlékszem. Vonj be, és tanulok”
– Benjamin Franklin

Kérjük, ossza meg:

Ez a cikk eredetileg 2020. június 3-án jelent meg, és legutóbb 2020. június 16-án frissítették.