Dit onderwerp stelt de lezer in staat het onderwijs- en opleidingsstelsel van het land in een breed territoriaal, politiek, demografisch en taalkundig kader te plaatsen.
Wenst u landspecifieke informatie over dit onderwerp, ga dan naar het tabblad “Dit hoofdstuk per land” en klik op het betreffende land.

Historische ontwikkeling

In dit hoofdstuk worden de belangrijkste historische ontwikkelingen van elk land geschetst die hebben geleid tot de huidige politieke en sociale situatie (met inbegrip van de grondslagen van de staat in zijn huidige vorm), alsmede recente hervormingen. Ook wordt aangegeven wanneer het land voor het eerst lid werd van de EU (indien van toepassing) of wanneer en of het voornemens is dat te worden.

Meer belangrijke uitvoerende en wetgevende organen

In dit deel wordt informatie gegeven over de rol en de verantwoordelijkheid van de verschillende organen (op alle niveaus nationaal, “communautair” en/of regionaal of lokaal) en ministeries die betrokken zijn bij het onderwijs (zoals Jeugd, Sport, Gezin, Arbeid/werkgelegenheid of Sociale Zaken).

Bevolking: demografische situatie, talen en godsdiensten

Dit deel beschrijft de landoppervlakte en de huidige demografische situatie van het land.

Het kan statistische informatie bevatten met verwijzing naar officiële nationale bronnen over:

– De leeftijdsverdeling van de bevolking

– Werkgelegenheids- en werkloosheidscijfers

– Immigratie en migratiestromen

Demografie
Gericht op de trends die van invloed kunnen zijn op het onderwijsbeleid in hun land, bevat dit deel informatie over demografische ontwikkelingen, bijv.g.

– Vergrijzing van de bevolking
– De mate van verstedelijking
– Interne migratie en andere migratiebewegingen

Talen
Verder wordt de taalkundige situatie van elk land beschreven:

– Vermelding van de officiële/staatstaal/talen, de regionale/minderheidstaal/talen en de niet-territoriale talen
– Vermelding van de instructietaal/talen (d.w.z. de talen die worden gebruikt voor het onderricht in een of meer vakken van het leerplan), met een specificatie of zij op alle onderwijsniveaus worden gebruikt.

Godsdienst
De mate waarin de belangrijkste en/of officiële godsdiensten van invloed zijn op de organisatie van het onderwijsstelsel in het land wordt beschreven (als dat al het geval is).

Politieke en economische situatie

In dit deel vindt u de belangrijkste feiten met betrekking tot de politieke en economische situatie van het land. Statistische informatie met verwijzing naar officiële nationale bronnen voor het meest recente beschikbare jaar, plus 2000 en 2005, kan worden verstrekt over:
– De uitgaven van het BBP voor onderwijs als % van de totale uitgaven van het BBP
– Het opleidingsniveau van de volwassen bevolking.