Dieser Abschnitt ermöglicht es dem Leser, das System der allgemeinen und beruflichen Bildung eines Landes in einen breiten territorialen, politischen, demographischen und sprachlichen Rahmen einzuordnen.
Wenn Sie länderspezifische Informationen zu diesem Thema wünschen, gehen Sie bitte auf die Registerkarte „Dieses Kapitel nach Land“ und klicken Sie auf das entsprechende Land.

Geschichtliche Entwicklung

In diesem Abschnitt werden die wichtigsten historischen Entwicklungen eines jeden Landes, die zu seiner gegenwärtigen politischen und sozialen Situation geführt haben (einschließlich der Grundlagen des Staates in seiner heutigen Form), sowie die jüngsten Reformen beschrieben. Außerdem wird angegeben, wann das Land zum ersten Mal Mitglied der EU wurde (falls zutreffend) oder ob und wann es beabsichtigt, Mitglied zu werden.

Hauptorgane der Exekutive und Legislative

Dieser Abschnitt enthält Informationen über die Rolle und die Zuständigkeiten der verschiedenen Organe (auf allen Ebenen – national, ‚gemeinschaftlich‘ und/oder regional oder lokal) und Ministerien, die mit Bildung zu tun haben (wie Jugend, Sport, Familie, Arbeit/Beschäftigung oder Soziales).

Bevölkerung: demografische Situation, Sprachen und Religionen

Dieser Abschnitt beschreibt die Landfläche und die aktuelle demografische Situation des Landes.

Er kann statistische Informationen mit Bezug auf offizielle nationale Quellen enthalten über:

– Die Altersverteilung der Bevölkerung

– Beschäftigungs- und Arbeitslosenquoten

– Einwanderung und Migrationsströme

Demographie
Dieser Abschnitt konzentriert sich auf die Trends, die Auswirkungen auf die Bildungspolitik in ihrem Land haben könnten, und enthält Informationen über demographische Entwicklungen, z.g.

– Alterung der Bevölkerung
– Grad der Verstädterung
– Binnenmigration und andere Wanderungsbewegungen

Sprachen
Darüber hinaus wird die sprachliche Situation in jedem Land beschrieben:

– Angaben zu der/den Amts-/Staatssprache(n), der/den Regional-/Minderheitensprache(n) und den nicht-territorialen Sprachen
– Angabe der Unterrichtssprache(n) (d. h. der Sprachen, die für den Unterricht in einem oder mehreren Fächern des Lehrplans verwendet werden), mit der Angabe, ob sie auf allen Bildungsstufen verwendet werden.

Religion
– Beschreiben Sie, inwieweit die wichtigsten und/oder offiziellen Religionen die Organisation des Bildungssystems des Landes beeinflussen (wenn überhaupt).

Politische und wirtschaftliche Lage

In diesem Abschnitt finden Sie die wichtigsten Fakten zur politischen und wirtschaftlichen Lage des Landes. Statistische Informationen unter Bezugnahme auf offizielle nationale Quellen für das letzte verfügbare Jahr sowie für die Jahre 2000 und 2005 können angegeben werden zu:
– BIP-Ausgaben für Bildung in % der gesamten BIP-Ausgaben
– Bildungsniveau der erwachsenen Bevölkerung.