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Der Nazi-Faschismus und
der moderne totalitäre Staat

Synopsis

Die Regierung des nationalsozialistischen Deutschlands war ein faschistischer, totalitärer Staat. Totalitäre Regime üben im Gegensatz zu einer Diktatur die vollständige politische, soziale und kulturelle Kontrolle über ihre Untertanen aus und werden in der Regel von einem charismatischen Führer geleitet. Der Faschismus ist eine Form des rechtsgerichteten Totalitarismus, bei dem die Unterordnung des Individuums zur Förderung der Interessen des Staates im Vordergrund steht. Die Ideologie des Nazifaschismus umfasste eine Rassentheorie, die „Nicht-Arier“ verunglimpfte, einen extremen Nationalismus, der die Vereinigung aller deutschsprachigen Völker forderte, den Einsatz privater paramilitärischer Organisationen, um abweichende Meinungen zu unterdrücken und die Opposition zu terrorisieren, sowie die Zentralisierung der Entscheidungsfindung durch einen einzigen Führer und die Loyalität zu diesem.

UNTERRICHTLICHE ZIELE

Die Schüler lernen:

1. die wichtigsten Merkmale des Totalitarismus.

2. Worin sich ein totalitäres Regime von einer Diktatur unterscheidet.

3. Worin sich rechtsgerichtete totalitäre Regime von linksgerichteten totalitären Regimen unterscheiden.

4. Die Hauptmerkmale des Faschismus.

5. Die Hauptmerkmale des Nationalsozialismus.

KAPITELINHALT

Totalitarismus

Totalitarismus ist eine Regierungsform, bei der alle gesellschaftlichen Ressourcen vom Staat monopolisiert werden, um alle Aspekte des öffentlichen und privaten Lebens zu durchdringen und zu kontrollieren, indem der Staat Propaganda, Terror und Technologie einsetzt. Totalitäre Ideologien lehnen die bestehende Gesellschaft als korrupt, unmoralisch und unreformierbar ab, projizieren eine alternative Gesellschaft, in der diese Missstände behoben werden sollen, und stellen Pläne und Programme zur Verwirklichung dieser alternativen Ordnung bereit. Diese Ideologien, die durch Propagandakampagnen unterstützt werden, verlangen von den Menschen völlige Konformität.

Totalitäre Organisationsformen setzen diese Forderung nach Konformität durch. Totalitäre Gesellschaften sind Hierarchien, die von einer politischen Partei und in der Regel von einem einzigen Führer beherrscht werden. Die Partei durchdringt das ganze Land durch regionale, provinzielle, lokale und „primäre“ (Parteizellen-) Organisation. Jugend-, Berufs-, Kultur- und Sportgruppen ergänzen die politische Kontrolle durch die Partei. Eine paramilitärische Geheimpolizei sorgt für die Einhaltung der Vorschriften. Informationen und Ideen werden durch die Kontrolle des Fernsehens, des Radios, der Presse und des Bildungswesens auf allen Ebenen effektiv organisiert.

Totalitäres Regime vs. Diktatur

Totalitäre Regime unterscheiden sich von älteren Konzepten der Diktatur oder Tyrannei. Totalitäre Regime streben nach vollständiger politischer, sozialer und kultureller Kontrolle, während Diktaturen eine begrenzte, meist politische, Kontrolle anstreben. Manchmal werden zwei Arten von Totalitarismus unterschieden: Nationalsozialismus und Faschismus, die sich aus dem „Rechtsextremismus“ entwickelten, und Kommunismus, der sich aus dem „Linksextremismus“ entwickelte. Beide werden traditionell von unterschiedlichen Gesellschaftsschichten unterstützt. Rechtsextreme totalitäre Bewegungen haben ihre Unterstützung in der Regel vor allem aus der Mittelschicht erhalten, die den wirtschaftlichen und sozialen Status quo aufrechterhalten will. Der linke Totalitarismus hat sich häufig aus Arbeiterbewegungen entwickelt, die theoretisch darauf abzielen, die Klassenunterschiede zu beseitigen und nicht zu erhalten. Der rechte Totalitarismus hat in der Regel das Privateigentum an industriellem Reichtum unterstützt und durchgesetzt. Ein charakteristisches Merkmal des Kommunismus ist dagegen das kollektive Eigentum an diesem Kapital.

Totalitäre Regime mobilisieren und nutzen die politische Beteiligung der Massen und werden oft von charismatischen Kultfiguren geführt. Beispiele für solche Kultfiguren in der modernen Geschichte sind Mao Tse-tung (China) und Josef Stalin (Sowjetunion), die linke Regime anführten, sowie Adolf Hitler (Deutschland) und Benito Mussolini (Italien), die rechte Regime anführten.

Rechtstotalitäre Regime (insbesondere die Nazis) sind in relativ fortgeschrittenen Gesellschaften entstanden und stützen sich auf die Unterstützung traditioneller Wirtschaftseliten, um an die Macht zu gelangen. Im Gegensatz dazu sind linke totalitäre Regime in relativ unterentwickelten Ländern durch die Entfesselung von revolutionärer Gewalt und Terror entstanden. Diese Gewalt und dieser Terror sind auch die Hauptinstrumente rechter totalitärer Regime, um die Einhaltung der Autorität aufrechtzuerhalten.

Faschismus

Der Faschismus war eine autoritäre politische Bewegung, die sich in Italien und mehreren anderen europäischen Ländern nach 1919 als Reaktion auf die tiefgreifenden politischen und sozialen Veränderungen durch den Ersten Weltkrieg und die Ausbreitung von Sozialismus und Kommunismus entwickelte. Der Name leitet sich von der fasces ab, einem antiken römischen Herrschaftssymbol, das aus einem Rutenbündel und einer Axt bestand. Der italienische Faschismus wurde am 23. März 1919 in Mailand von Benito Mussolini, einem ehemaligen revolutionären Sozialistenführer, gegründet. Seine Anhänger, meist Kriegsveteranen, waren paramilitärisch organisiert und trugen schwarze Hemden als Uniformen. Das frühe faschistische Programm war eine Mischung aus linken und rechten Ideen, die einen starken Nationalismus, Produktivismus, Antisozialismus, Elitismus und die Notwendigkeit eines starken Führers betonten. Mussolinis rednerische Fähigkeiten, die Wirtschaftskrise der Nachkriegszeit, ein weitverbreitetes Misstrauen gegenüber dem traditionellen politischen System und eine wachsende Angst vor dem Sozialismus trugen dazu bei, dass die faschistische Partei bis 1921 auf 300.000 registrierte Mitglieder anwuchs. In jenem Jahr wählte sie 35 Abgeordnete ins Parlament.

Die Philosophie des Faschismus

Die intellektuellen Wurzeln des Faschismus lassen sich bis zu den voluntaristischen Philosophen zurückverfolgen, die argumentierten, dass der Wille dem Intellekt oder der Vernunft vorgeordnet und überlegen sei.

Arthur Schopenhauer

(1788-1860) war ein deutscher Philosoph, der die Ansicht vertrat, dass der Wille die zugrunde liegende und letzte Realität ist und dass die gesamte phänomenale Welt der einzige Ausdruck des Willens ist. Die Menschen haben nur insofern einen freien Willen, als jeder Mensch der freie Ausdruck eines Willens ist und wir daher nicht die Urheber unseres eigenen Schicksals, Charakters oder Verhaltens sind, schrieb er. Er stellte die Theorie auf, dass Raum, Zeit und Kausalität keine absoluten Prinzipien sind, sondern nur eine Funktion des Gehirns, Konzepte, die den wissenschaftlichen Entdeckungen der relativistischen Physik zwei Generationen später entsprechen.

Friedrich Nietzsche

(1844-1900) war ein deutscher Philosoph und Dichter, der durch „Also sprach Zarathustra“ bekannt wurde. Er stellte die These auf, dass es zwei Moralvorstellungen gibt: die der herrschenden Klasse (Herrenmoral) und die der unterdrückten Klasse (Sklavenmoral). Die antiken Reiche entwickelten sich aus einer Herrenmoral und die heutigen Religionen aus einer Sklavenmoral (die die Reichen und Mächtigen, den Rationalismus und die Sexualität verunglimpft). Er entwickelte das Konzept des „Übermenschen“, das den Menschen in seiner schöpferischsten und höchsten intellektuellen Kapazität symbolisierte.

Henri Bergson

(1859-1941) war ein französischer Philosoph jüdischer Abstammung, der die Vorstellung, dass wissenschaftliche Prinzipien die gesamte Existenz erklären können, als führender Vertreter ablehnte. Er behauptete, dass auch metaphysische Prinzipien gelten. Er fand die Anwendung der biologischen Theorien Darwins (die auf das „Überleben des Stärkeren“ in biologischen Systemen hinwiesen) auf die Gesellschaftstheorie überzeugend.

George Sorel

(1847-1922) war ein französischer Sozialphilosoph, der einen großen Einfluss auf Mussolini hatte. Sorel glaubte, dass Gesellschaften auf natürliche Weise dekadent und desorganisiert werden und dass dieser unvermeidliche Verfall nur durch die Führung von Idealisten aufgehalten werden kann, die bereit sind, Gewalt anzuwenden, um die Macht zu erlangen. Seine antidemokratischen, antiliberalen Ansichten und seine pessimistische Sicht des natürlichen Lebenszyklus einer Gesellschaft standen im Gegensatz zu den meisten seiner Zeitgenossen.

Gabriele D’Annunzio

(1863-1938) war ein italienischer Politiker, Dichter, Dramatiker, Romancier und Kriegsheld, der Mussolini unterstützte.

Faschistische Ideologie

Die faschistische Ideologie war weitgehend das Werk des neo-idealistischen Philosophen Giovanni Gentile. Sie betonte die Unterordnung des Individuums unter einen „totalitären“ Staat, der alle Aspekte des nationalen Lebens kontrollieren sollte. Gewalt als schöpferische Kraft war ein wichtiges Merkmal der faschistischen Philosophie. Ein besonderes Merkmal des italienischen Faschismus war der Versuch, den Klassenkampf durch den Nationalismus und den Ständestaat aus der Geschichte zu eliminieren. Mussolini organisierte die Wirtschaft und alle „Produzenten“ – von Bauern und Fabrikarbeitern bis hin zu Intellektuellen und Industriellen – in 22 Konzernen, um die Produktivität zu steigern und Arbeitskämpfe zu vermeiden. Entgegen den Propagandabehauptungen des Regimes funktionierte das System jedoch schlecht. Mussolini wurde zu Kompromissen mit dem Großkapital und der römisch-katholischen Kirche gezwungen. Der korporative Staat wurde nie vollständig umgesetzt. Der inhärent expansionistische, militaristische Charakter des Faschismus trug zu imperialistischen Abenteuern in Äthiopien und auf dem Balkan und schließlich zum Zweiten Weltkrieg bei.

Nazismus

Nazismus bezieht sich auf die totalitäre faschistische Ideologie und Politik, die von Adolf Hitler und seiner Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei von 1920 bis 1945 vertreten und praktiziert wurde. Der Nationalsozialismus betonte die Überlegenheit des Ariers, seine Bestimmung als Herrenrasse, die die Welt über andere Rassen beherrschen sollte, und einen heftigen Hass auf die Juden, die er für alle Probleme Deutschlands verantwortlich machte. Der Nationalsozialismus vertrat auch einen extremen Nationalismus, der die Vereinigung aller deutschsprachigen Völker in einem einzigen Reich anstrebte. Die für den Staat vorgesehene Wirtschaft war eine Form des korporativen Staatssozialismus, obwohl Parteimitglieder, die links waren (und im Allgemeinen ein solches Wirtschaftssystem gegenüber der Privatwirtschaft unterstützten), 1934 aus der Partei ausgeschlossen wurden.

Paramilitärische Organisationen

Der Nationalsozialismus bediente sich paramilitärischer Organisationen, um die Kontrolle innerhalb der Partei aufrechtzuerhalten und die Opposition gegen die Partei zu unterdrücken. Gewalt und Terror förderten den Gehorsam. Zu diesen Organisationen gehörten die:

S.A. (Sturmabteilung)

: Die Sturmabteilung (auch „Braunhemden“ genannt) war der paramilitärische Arm der Nazis unter Ernst Rîhm. Sie war im Kampf um die Straße gegen andere deutsche Parteien aktiv.

S.D. (Sicherheitsdiest)

: der Sicherheitsdienst unter Reinhard Heydrich.

S.S. (Schutzstaffel)

: Schutzstaffel, war eine aus der SA hervorgegangene Eliteeinheit, die unter dem Kommando von Heinrich Himmler stand.

Gestapo (Geheime Staatspolizeil)

: die Geheime Staatspolizei, die 1933 gegründet wurde.

Der Nationalsozialismus legte auch Wert auf sportliche und paramilitärische Aktivitäten für die Jugend, den massiven Einsatz von Propaganda (gesteuert von Joseph Goebbels), um den Staat zu verherrlichen, und die Unterwerfung aller Entscheidungen unter den obersten Führer (FÅhrer) Adolf Hitler.

VOKABULAR

Kommunismus – Ein soziales, politisches und wirtschaftliches System, das durch den revolutionären Kampf für die Schaffung einer klassenlosen Gesellschaft, das gemeinsame Eigentum an den Produktions- und Lebensmitteln und die zentrale staatliche Kontrolle der Wirtschaft gekennzeichnet ist.

Diktator

– Ein Herrscher mit absoluter Autorität und oberster Gerichtsbarkeit über die Regierung eines Staates; besonders einer, der als tyrannisch oder unterdrückerisch angesehen wird.

Elitismus

– Philosophie, dass eine enge Clique der „besten“ oder „fähigsten“ Mitglieder einer bestimmten sozialen Gruppe die Macht haben sollte.

Faschismus

– Eine Philosophie oder ein Regierungssystem, das eine Diktatur der extremen Rechten befürwortet oder ausübt, typischerweise durch die Verschmelzung von Staats- und Unternehmensführung, zusammen mit einer Ideologie des kriegerischen Nationalismus.

Hierarchie

– Eine Gruppe von Personen, die nach ihrem Rang, ihrer Fähigkeit oder ihrer Autorität organisiert oder klassifiziert ist.

Ideologie

– Die Gesamtheit der Ideen, die die sozialen Bedürfnisse und Bestrebungen eines Individuums, einer Gruppe, einer Klasse oder einer Kultur widerspiegeln.

Links

– Wie in diesem Kapitel verwendet, Einzelpersonen und Gruppen, die die etablierte Ordnung reformieren oder umstürzen wollen und für Veränderungen im Namen größerer Freiheit oder des Wohlergehens des einfachen Menschen eintreten.

Nazismus

– Die Ideologie und Politik von Adolf Hitler und seiner Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei von 1921 bis 1945.

Propaganda

– Die systematische Verbreitung einer bestimmten Doktrin oder von Behauptungen, die deren Ansichten und Interessen widerspiegeln.

Rechtsextremismus

– Wie in diesem Kapitel verwendet, Einzelpersonen oder Gruppen, die sich gegen eine Veränderung der bestehenden Ordnung aussprechen und traditionelle Einstellungen und Praktiken bevorzugen, und die manchmal die erzwungene Errichtung einer autoritären politischen Ordnung befürworten.

Totalitarismus

– Eine Regierungsform, bei der alle gesellschaftlichen Ressourcen vom Staat monopolisiert werden in dem Bestreben, alle Aspekte des öffentlichen und privaten Lebens zu durchdringen und zu kontrollieren, indem der Staat Propaganda, Terror und Technologie einsetzt.

AKTIVITÄTEN

• In den Vereinigten Staaten ist der Präsident auch der Oberbefehlshaber der Streitkräfte. Recherchieren Sie, wie sich dies von anderen Ländern unterscheidet. Diskutieren Sie die Frage der zivilen Kontrolle des Militärs.
• Besorgen Sie sich einen Bericht von Amnesty International über Menschenrechtsverletzungen in aller Welt. Besorgen Sie sich auch den Parallelbericht des Außenministeriums. Welches sind die Faktoren, die zu Menschenrechtsverletzungen führen, wie z.B. Alter der Regierung, Art der Regierung, geographische Lage des Landes, Größe des Landes?
• Listen Sie die Länder der Welt nach Art der Regierung auf. Finde die Demokratien, die rechten Diktaturen, die linken Diktaturen, die Monarchien, die linken und rechten totalitären Regime und ordne sie nach der Anzahl der Jahre ein, die sie diese Regierungsform haben. Wie viele dieser Regierungen werden von Zivilisten und wie viele von Militärs geführt? Welche Länder erhalten Auslandshilfe von den Vereinigten Staaten? Welche erhalten Auslandshilfe von der Sowjetunion?

DISKUSSIONSFRAGEN

• Könnte ein bekennender Rassist oder Antisemit zum Präsidenten der Vereinigten Staaten gewählt werden? Wenn nicht, warum nicht? Wenn ja, wie könnte eine solche Wahl zustande kommen?
• Als der Irak im August 1990 in Kuwait einmarschierte, wurden Vergleiche zwischen dem irakischen Machthaber Saddam Hussein und Adolf Hitler gezogen. Diskutieren Sie die Unterschiede in der Weltlage und die Reaktionen der Welt auf Hitlers Annexion des Sudetenlandes und Husseins Annexion Kuwaits.
• Wenn Sie ein Bürger in Deutschland im Jahr 1933 wären, was würden Sie von Ihrer Regierung halten? Welche Möglichkeiten hatten Sie, um sich gegen diese Regierung auszusprechen oder an ihr mitzuwirken? Wie unterscheiden sich diese Möglichkeiten von den Möglichkeiten, die Sie heute in den Vereinigten Staaten haben?

Bewertung

1. Definieren Sie die folgenden Punkte:

1. Diktator
2. Totalitarismus
3. Elitismus
4. Linksruck
5. Rechtsruck
6. Propaganda
7. Faschismus
8. Hierarchie

2. Was sind zwei Unterschiede zwischen einer Diktatur und einem totalitären Regime?

3. Was sind drei Unterschiede zwischen rechten und linken totalitären Regimen?

4. Wer war Benito Mussolini, und welche Art von Regierung führte er?

5. Was waren drei Aspekte der Nazi-Ideologie?

6. Wie fördern totalitäre Regime die Zustimmung derjenigen, die mit den Zielen des Regimes nicht einverstanden sind?

7. Erläutere zwei der von der Nazipartei gebildeten paramilitärischen Organisationen.

8. Wie kontrolliert ein totalitäres Regime den Zugang zu Ideen?

9. Nenne zwei rechte und zwei linke Führer von totalitären Regimen.

10. Welche Entwicklungen in einer Gesellschaft begünstigen die Machtübernahme eines totalitären Regimes?

LEHRSTRATEGIEN

• Führen Sie mit der Klasse eine Diskussion über die Beziehung zwischen den in diesem Kapitel beschriebenen historischen Ereignissen und denen, die 1989/90 in Osteuropa stattfanden.
• 1990 vereinbarten Ost- und Westdeutschland die Wiedervereinigung. Lassen Sie die Klasse darüber debattieren, ob es ratsam ist, einen Plan zur Wiedervereinigung zu verabschieden, wobei verschiedene Schüler die Standpunkte der Regierungschefs von Ost- und Westdeutschland, eines Holocaust-Überlebenden, des Vorsitzenden der Kommunistischen Partei der Sowjetunion, des Präsidenten der Vereinigten Staaten, eines „Mannes auf der Straße“ aus Ostdeutschland, einer „Frau auf der Straße“ aus Westdeutschland und eines ehemaligen Mitglieds der Nazi-S.
• Erstellen Sie eine Scheindebatte mit Schülern, die verschiedene Gruppen vertreten, darüber, ob es angemessen war, dass Präsident George Bush kurz nach dem Massaker auf dem Platz des Himmlischen Friedens in Peking heimlich einen Abgesandten nach China geschickt hat. Zu diesen Gruppen könnten ein Vertreter der chinesischen Regierung, ein Mitarbeiter des US-Außenministeriums, ein chinesischer Staatsbürger, der an einer Universität in den Vereinigten Staaten studiert, ein Vertreter von Amnesty International, ein Mitglied des Klerus, Senator Ted Kennedy und Senator Jesse Helms gehören. Führen Sie mit der Klasse eine Diskussion darüber, wie andere Nationen mit totalitären Regimen umgehen und welche Auswirkungen diese diplomatischen Kontakte auf die Stabilität solcher Regime haben.