Haben Sie jemals das Gefühl, dass die Erziehung Ihrer Kinder einer Achterbahnfahrt gleicht? In einem Moment freuen Sie sich über Ihr Kind und im nächsten fragen Sie sich, was aus Ihrem süßen kleinen Mädchen oder Ihrem charmanten kleinen Jungen geworden ist.

Forschungen des Gesell-Instituts für menschliche Entwicklung haben gezeigt, dass die Entwicklung von Kindern nicht immer eine gleichmäßige Fahrt von weniger zu mehr Reife ist. Stattdessen wechseln sich gleichmäßiges, ruhiges Verhalten und unruhiges, ungleichmäßiges Verhalten ab.

Einige Experten auf diesem Gebiet bezeichnen dies als Phasen des „Gleichgewichts“, in denen die Kinder mehr Freude am Umgang mit ihnen haben, und des „Ungleichgewichts“, in denen ihr Verhalten eine größere Herausforderung darstellen kann.

Es ist fast so, als ob Kinder in ihrer Entwicklung zwei Schritte zurückgehen müssen, bevor sie einen großen Sprung nach vorn machen. In diesen schwierigen Phasen erwerben sie oft neue Fähigkeiten.

Wenn sich also das Verhalten Ihres Kindes zu verschlechtern scheint oder wenn es schwieriger zu handhaben ist, kann es sein, dass eine Phase des Gleichgewichts einer Phase des Ungleichgewichts gewichen ist. Sie erleben die Achterbahn der Entwicklung aus erster Hand.

Gleichgewicht vs. Ungleichgewicht. Ungleichgewicht

Gleichgewicht	Ungleichgewicht
ruhiges, ruhiges Verhalten	unruhig, unruhiges Verhalten
Üben von bereits beherrschten Fähigkeiten	Erlernen neuer Fähigkeiten und Fertigkeiten
Tiefpunkt in der Entwicklung	schnelle Zeit Wachstum und neue Entwicklung
Frieden mit sich und der Welt	Unzufriedenheit mit sich und der Welt
Mehr Selbstvertrauen	Mehr Angst, gestresster, weniger zuversichtlich
eine Periode der Stabilität und des gefestigten Verhaltens	eine Periode des Kampfes und des Zusammenbruchs des Verhaltens
leichter zu leben	schwieriger zu handhaben

Diese Phasen des Gleichgewichts und des Ungleichgewichts beginnen mit der Geburt und erstrecken sich bis weit in die Teenagerjahre.

• Säuglinge wechseln oft wöchentlich zwischen diesen Phasen der Ruhe und der Unruhe.
• Wenn Kinder das Alter von 18 Monaten erreichen, werden die Entwicklungsphasen seltener und wechseln etwa alle sechs Monate.
• Typischerweise treten diese sechsmonatigen Abschnitte auf, bis das Kind das Alter von 6 Jahren erreicht hat, dann beginnen die Zyklen jährlich zu verlaufen.

Das folgende Diagramm zeigt diese Phasen:

Alle Kinder durchlaufen diese Entwicklungsphasen in ihrem eigenen Tempo und auf ihre eigene Weise. Es ist wichtiger, sich der Wachstumszyklen bewusst zu sein und zu erkennen, wo Ihre Kinder hingehören, als das genaue Alter für jede Phase zu kennen.

Was bedeutet das?

Das Wissen über diese Entwicklungsalter und -phasen hilft Ihnen, die Zeiten zu verstehen und zu bewältigen, in denen Ihre Kinder vielleicht kurzatmiger und unsympathischer erscheinen.

• Es ist zwar einfacher, Kinder in Zeiten des Gleichgewichts zu erziehen, aber beide Phasen sind für ihr Wachstum und ihre Entwicklung notwendig. Einige ihrer herausfordernden Verhaltensweisen sind ein normaler Teil ihres Wachstumsprozesses.
• Versuchen Sie nicht, Ihrem Kind die Schuld dafür zu geben, dass es in Phasen des Ungleichgewichts empfindlicher oder weniger flexibel ist. Es verhält sich nicht „absichtlich so“ und hat es nicht „auf Sie abgesehen“.
• Jedes Kind hat seine eigene Art und Weise, wie es durch die einzelnen Phasen geht.
• Einige Kinder sind eher zurückhaltend und selbst ihre Phasen des Ungleichgewichts werden eher mild sein.
• Andere Kinder sind intensiver und selbst die Gleichgewichtsphasen können ein Kampf sein.
• Im Allgemeinen sollten Sie während einer Phase des Ungleichgewichts keine größeren Veränderungen einführen. Wenn möglich, warten Sie, bis Ihr Kind sich mehr in Richtung Gleichgewicht bewegt, bevor Sie neue Anforderungen an es stellen, wie z.B. zu lernen, wie man aufs Töpfchen geht.

Diese Informationen helfen Ihnen, das Wachstum und die Reife Ihres Kindes zu unterstützen – selbst wenn sich die Erziehung wie eine lange und holprige Fahrt anfühlt.

Wie diese Zyklen in verschiedenen Altersstufen ablaufen

<18 Monate – 4 1/2 Jahre
<5 Jahre – 8 Jahre
<9 Jahre – 17 Jahre

18 Monate bis 4 ½ Jahre

Viele Eltern werden sagen, dass ihr achtzehn Monate altes Kind die „schrecklichen Zwillinge“ zu früh durchmacht. In Wirklichkeit sind sie in eine Phase des Ungleichgewichts eingetreten, in der ihr Verhalten eher gestört und ungeordnet ist, und ja, es ist durch Wutanfälle gekennzeichnet.

Wenn Kinder zwei Jahre alt sind, wird ihr Verhalten in der Regel ruhiger und gelassener, um dann im Alter von zweieinhalb Jahren wieder eine Wende zu nehmen, wenn die Wutanfälle zurückkehren und das Verhalten der Kinder starrer und anspruchsvoller wird. Diese Phase ist die sogenannte „schreckliche Phase“.

Die Entwicklung von Kindern setzt sich etwa alle sechs Monate fort. Im Alter von etwa drei Jahren treten sie erneut in eine Phase des Gleichgewichts ein, in der sie in der Regel unbeschwerter und kooperativer sind, da sie ein wenig reifer sind als mit zwei Jahren.

Wenn sie dreieinhalb Jahre alt sind, kehrt das Ungleichgewicht zurück und ihr Verhalten wird tendenziell schwieriger. Diese Phase kann für die Eltern eine ziemliche Herausforderung sein, da es scheint, als würden sie zurückfallen und die Wutanfälle ihrer Kinder immer wieder aufs Neue erleben.

Diese Zyklen setzen sich fort, wenn Kinder im Alter von vier Jahren ins Gleichgewicht und im Alter von viereinhalb Jahren ins Ungleichgewicht kommen, wenn sie körperlich, emotional und verbal immer mehr aus dem Rahmen fallen.

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5 Jahre bis 8 Jahre

Die meisten Menschen glauben, dass diese mittleren Jahre im Leben eines Kindes die einfachen Jahre sind, Sie liegen zwischen den wutentbrannten Jahren des Kleinkindalters und den so genannten „schwierigen“ Jahren des Heranwachsens. Kinder sollen in diesen Jahren Spaß haben, mit Freunden spielen, sich selbst unterhalten können und generell weniger schwierig sein.

In Wirklichkeit machen Fünf- bis Achtjährige jedoch noch viele Entwicklungsschritte durch, während sie weiter reifen und herausfinden, wie sie in die Welt passen.

Fünfjährige können eine Freude sein, mit ihnen zusammenzuleben, weil sie wieder eine Phase des Gleichgewichts erreicht haben. Sie neigen dazu, viel positiver, optimistischer und fröhlicher zu sein.

Unglücklicherweise beginnt die Unausgeglichenheit im Alter von fünfeinhalb Jahren wieder. Kinder in diesem Alter und bis zum Alter von etwa sechseinhalb Jahren neigen dazu, angespannter und negativer zu sein und eher ungehorsam zu sein. Die Eltern fragen sich dann wieder, was mit ihrem „lieben Kind“ passiert ist.

Im Alter von sechseinhalb Jahren beginnt sich das Verhalten der Kinder zu beruhigen.

Im Alter von sieben Jahren stellt sich wieder ein Ungleichgewicht ein. Von hier an dauern die Zyklen fast ein ganzes Jahr. Siebenjährige neigen dazu, sehr launisch, melancholisch, ängstlich und kritisch zu sein. Sie machen sich Sorgen, dass andere sie nicht mögen, und können leicht weinen. Sie neigen dazu, selbstkritisch und unzufrieden mit dem Leben im Allgemeinen zu sein.

Die gute Nachricht ist, dass sich das Verhalten der Kinder im Alter von acht Jahren wieder ausgleicht. Sie neigen dazu, sehr energiegeladen und kontaktfreudig zu sein, so dass es eine Freude ist, mit ihnen zusammen zu sein.

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9 Jahre bis 17 Jahre

Neun-Jährige scheinen viele Sorgen und Ängste zu haben und werden anspruchsvoller, wenn sie wieder einmal aus dem Gleichgewicht geraten.

Das Verhalten wird dann vorhersehbarer und bequemer, wenn sich die Kinder dem Alter von zehn Jahren nähern und zum größten Teil wirklich „gut“ sein und die richtigen Dinge tun wollen.

Von nun an können Sie vorhersehbar erwarten, dass Ihre Kinder in den ungeraden Jahren in Zyklen des Ungleichgewichts und in den geraden Jahren in Zyklen des Gleichgewichts eintreten.

• Kinder im Alter von 11, 13, 15 und 17 Jahren befinden sich typischerweise in einer Phase des Ungleichgewichts, in der sie negativer, oppositioneller, weniger selbstbewusst, schüchterner und weniger zufrieden mit sich selbst, ihren Eltern, ihren Mitschülern und ihrem Leben im Allgemeinen sein können.
• Kinder im Alter von 12, 14 und 16 Jahren befinden sich in der Regel in einer Phase des Gleichgewichts, in der sie sympathischer, energiegeladener, positiver, kooperativer, freundlicher und selbstbewusster sind.

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