Aktuell nehmen wir Bewerbungen entgegen!

Bewerben Sie sich bis zum 23.04.21 | Beginn der Klasse am 10.05.21

Angeboten vom College of Nursing and Health Professions an der USI, ist das 100% Online RRT to BSRT Abschlussprogramm für praktizierende Registered Respiratory Therapists mit dem NBRC-Zertifikat RRT konzipiert. Wir erstellen einen individuellen Studienplan, der Ihre zuvor erworbenen College-Credits aus Ihrer RRT-Ausbildung integriert.

Unser erschwingliches und bequemes Programm gibt Ihnen die Kontrolle über Ihren Zeitplan. Erweitern Sie Ihr Wissen aus Ihrer RRT-Ausbildung und erhöhen Sie Ihre Verdienstmöglichkeiten. Der RRT to BSRT ist von der Commission on Accreditation for Respiratory Care (CoARC) akkreditiert.

Schließen Sie das Programm in nur vier Semestern ab!

Klicken Sie hier, um unseren Werbeflyer herunterzuladen und anzusehen.

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Die Zulassung zum Programm ist wettbewerbsorientiert und die Auswahl der Bewerber basiert auf den folgenden Kriterien:

• Abschluss eines Associate Degrees in einem vom CoARC akkreditierten Atemtherapieprogramm und regionale Akkreditierung der Hochschule oder Universität;
• Kumulativer Notendurchschnitt von 2,3 auf einer 4.0 Skala in früheren akademischen Arbeiten; Studenten mit einem 2,0 – 2.29 GPA werden auf individueller Basis berücksichtigt;
• Muss einen RRT-Zeugnis durch das National Board for Respiratory Care (NBRC) haben;
• Ausfüllen der Undergraduate-Bewerbung der University of Southern Indiana
• Ausfüllen der USI RRT-BSRT-Online-Bewerbung;
• Einreichung offizieller Abschriften von allen besuchten Colleges und Universitäten
• Eine einmalige, nicht erstattungsfähige Bewerbungsgebühr von 40 Dollar

Nicht-Muttersprachler der englischen Sprache müssen einen offiziellen Bericht vorlegen, der ein TOEFL-Ergebnis von 525 (Papiertest) oder 71 (internetbasiert) oder ein IELTS-Ergebnis von 6 bestätigt.

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Das BS Degree Advancement Program in Respiratory Care, CoARC-Programmnummer 510009, Bakkalaureatsstudiengang an der University of Southern Indiana, Evansville, Indiana, verfügt über eine vorläufige Akkreditierung durch die Commission for Accreditation for Respiratory Care (www.coarc.com).

Dieser Status bedeutet, dass ein Studiengang mit einer Absichtserklärung (Approval of Intent) eine ausreichende Übereinstimmung mit den Standards nachgewiesen hat (durch Vorlage eines akzeptablen Selbststudienberichts über die vorläufige Akkreditierung (Provisional Accreditation Self Study Report, PSSR) und anderer von der CoARC geforderter Unterlagen sowie durch den zufriedenstellenden Abschluss eines ersten Vor-Ort-Besuchs.

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Credit for Prior Learning through Validation:

Die University of Southern Indiana bietet RRT-Studenten, die einen BSRT-Abschluss anstreben, die Möglichkeit, sich frühere Berufserfahrung anrechnen zu lassen. Studierende können sich die berufliche Zertifizierung in einem Spezialgebiet der Atemtherapie anrechnen lassen.

Validierung durch eine national anerkannte Zertifizierung:

• Studierende, die derzeit in einem Bereich zertifiziert sind, der mit dem Kursinhalt korreliert, können sich den gesamten Kurs anrechnen lassen.
• Studenten sollten dem Kurskoordinator eine Kopie ihrer aktuellen Zertifizierung zur Genehmigung vorlegen.
• Studenten müssen eine Überprüfung der Zertifizierung durch Dritte beantragen, die direkt beim Verwaltungsassistenten des RRT-BSRT-Programms eingereicht wird.

Spezifische Richtlinien für die Kursvalidierung:

REST 499: Special Topics in Respiratory Therapy

Kurskoordinator: Jody Delp – [email protected] 812-464-1778

Nationale Zertifizierung speziell für das behandelte Spezialthema. Zu den speziellen Themen gehören:

• Pulmonary Function Technologist
• Neonatal/Pediatric Specialist
• Adult Critical Care Specialist
• Sleep Disorders Specialist

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Respiratory Therapy Program Goals:

1. Absolventen von Studiengängen für den Einstieg in die Berufspraxis der Atemwegstherapie mit zusätzlichen Kenntnissen, Fähigkeiten und Eigenschaften in den Bereichen Führung, Management, Ausbildung, Forschung oder fortgeschrittene klinische Praxis auszustatten, um sowohl ihre derzeitigen beruflichen Ziele zu erreichen als auch sie auf die Praxis als Atemwegstherapeuten mit fortgeschrittenem Abschluss vorzubereiten.
2. Führungsqualitäten in der Gemeinschaft durch Engagement, Service Learning und organisatorische Einbindung zu bieten.
3. Eine integrative Lern- und Betreuungsgemeinschaft zu schaffen, die den Erfolg und den Abschluss der Studenten unterstützt.
4. Eine führende Rolle in der respiratorischen Ausbildung, der evidenzbasierten Praxis, der Forschung und der Gesundheitsversorgung zu übernehmen.
5. Die persönliche Entwicklung und die interprofessionelle Zusammenarbeit von Dozenten, Mitarbeitern, Absolventen und Angehörigen der Gesundheitsberufe zu fördern und voranzutreiben.

Erwartete Lernergebnisse der Studierenden in der Atemwegstherapie:
Nach erfolgreichem Abschluss aller Anforderungen des Atemwegstherapie-Programms sind die Absolventen in der Lage:

1. Professionelle Verhaltensweisen zu zeigen, die mit dem Ethikkodex für die Atemwegstherapie, ethischen Verpflichtungen und professionellem Verhalten übereinstimmen.
2. Angemessenes kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten, Zeitmanagementfähigkeiten, zwischenmenschliche Kommunikationsfähigkeiten und technische Fähigkeiten zu demonstrieren, die notwendig sind, um kompetente Beatmungspflege in multidisziplinären Pflegesituationen zu leisten.
3. Evaluieren von evidenzbasierten Best Practices durch Forschung und die Kritik und Interpretation von wissenschaftlicher Fachliteratur.
4. Bewerten Sie aktuelle Themen und Trends im Gesundheitswesen, einschließlich der öffentlichen Politik, des Zugangs, der Qualitätsverbesserung und rechtlicher und ethischer Themen.
5. Entwickeln Sie die respiratorische Ausbildung durch die Diagnose, das Management und die Behandlung von Patienten mit kardiopulmonalen Störungen.
6. Informationen in Bezug auf die fortgeschrittene medizinische Behandlung kritisch kranker erwachsener Patienten, die für die Rolle als Atemtherapeut auf fortgeschrittenem Niveau relevant sind, anwenden und auswerten.
7. Verständnis für die Bedeutung der pulmonalen Rehabilitation und ihre Auswirkungen auf kardiopulmonale Störungen vermitteln.
8. Effektive Führungstechniken und -praktiken im Gesundheitswesen untersuchen.
9. Das erlernte Wissen durch unabhängige Forschung auf spezifische Bereiche der Atemtherapie anwenden.

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Wie lange ist die Bewerbungsfrist?

• Sechs Bewerbungsfristen pro Jahr
• Bewerber können sich während des Frühjahrs-, Sommer- oder Herbstsemesters bewerben

Was ist ein „Blockkredit“?

• Ein Block von bis zu 50 Kreditstunden wird auf den BSRT angerechnet, wenn der RRT-Zeugnisnachweis und gegebenenfalls die Lizenzierung nachgewiesen werden.

Was sind die Voraussetzungen?

• Muss einen von der CoARC akkreditierten Studiengang in Atemtherapie abgeschlossen haben und mindestens einen Associate-Abschluss in Atemtherapie besitzen.
• Muss den vom National Board for Respiratory Care (NBRC) ausgestellten Ausweis als Registered Respiratory Therapist (RRT) besitzen.

Wie lange dauert das Programm?

• Die Dauer des Programms hängt von jedem einzelnen Studenten ab, aber es ist möglich, das Programm innerhalb von 12 Monaten abzuschließen, abhängig von der Anzahl der Kurse, die pro Semester belegt werden.
• Alle Kurse, einschließlich der nicht-respiratorischen Therapieunterstützungskurse, dauern 7 Wochen.

Welchen Abschluss erhalte ich?

• Bachelor of Science Degree in Respiratory Therapy

Brauche ich offizielle Zeugnisse?

• Ja, eine Kopie aller früheren College- oder Universitätszeugnisse für das USI-Zulassungsbüro und eine Kopie, die separat an das Programm geschickt wird.

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Kernkurse Atemtherapie

• REST 451: Management and Leadership for Respiratory Therapy
• REST 452: Introduction to Research in Respiratory Therapy
• REST 453: Respiratory Therapy Disease Management Concepts
• REST 454: Advanced Critical Care Management
• REST 455: Pulmonary Rehabilitation and Geriatrics
• REST 456: Professional Issues in Respiratory Therapy
• REST 460: Independent Study of Respiratory Therapy (1-6 Kreditstunden)
• REST 499: Special Topics in Respiratory Therapy (3-6 credit hours)

Non-Respiratory-Support-Kurse

Die Anzahl der benötigten Nicht-Respiratory-Support-Kurse wird durch eine Überprüfung Ihrer Zeugnisse bestimmt.

• HP 302: Biostatistics
• IPH 356: Ethics and Healthcare in a Pluralistic Society
• NUTR 376: Prinzipien und Anwendungen der Ernährung
• IPH 401: Interprofessionelle Perspektiven der globalen Gesundheit
• WLC 155: Cultural Diversity, oder ein Kurs, der angerechnet wird, wie z.B.: BS World Language Culture requirement such as humanities or anthropology

One of the following or a class that transfers in as:

• MATH 107: Grundlagen der Mathematik für die Krankenpflege (4 Kreditstunden) ODER
• MATH 114: Quantitative Reasoning (3 Kreditstunden) ODER
• MATH 111: College Algebra (4 Kreditstunden)

Alle aufgeführten Kurse umfassen drei (3) Kreditstunden, sofern nicht anders angegeben.

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Die Kurse im RRT to BSRT Programm werden vollständig online über ein Lernmanagementsystem angeboten. Der Zugang zu einem zuverlässigen Computer mit Internetzugang ist erforderlich.

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• Alle Kurse werden online angeboten, so dass Sie die Kontrolle über Ihren Stundenplan haben
• Siebenwöchige Kurse mit mehreren Startterminen, So können sich die Studenten sechs Mal pro Jahr einschreiben
• Möglichkeiten zur Validierung von Kursen sind durch die Board-Zertifizierung gegeben

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• Studenten können die an einem akkreditierten Community College oder einer 4-Jahres-Universität erworbenen Credits übertragen.
• Es gibt keine Begrenzung der Anzahl der Credits, die auf die USI übertragen werden können.
• Für Studenten, die einen AS-Abschluss an einem anderen Ort als der USI erworben haben, kann ein Block von bis zu 50 Credit Hours mit der Bestätigung des RRT-Zeugnisses und der Lizenzierung vergeben werden.
• Ein Minimum von 30 Kreditstunden für den Abschluss des Bakkalaureats muss von der USI erworben werden.
• 22-30 Kernkredite für Atemtherapie
• Nicht mehr als 19 nicht-respiratorische Unterstützungskurse
• Gesamtanforderungen des Programms: 120 Kreditpunkte
• 39 Kreditstunden der 120 erworbenen Kreditstunden müssen aus Kursen auf dem Niveau 300/400 bestehen, um für den Bachelor of Science in Frage zu kommen.
• Studenten müssen in jedem REST-Kurs eine „C“ oder besser erreichen, um das RRT-zu-BSRT-Programm fortzusetzen oder abzuschließen. Studierende erhalten keine Kursgutschrift für Noten von „D“ oder schlechter und müssen den REST-Kurs wiederholen, um weiterzukommen.

Programmkalender

Kursbeginn	Anmeldeschluss	Dokumentenschluss	Anmeldeschluss
05/10/21	04/23/21	04/30/21	05/07/21
06/28/21	06/11/21	06/18/21	06/25/21

„Der Online-RRT zum BSRT ist benutzer-freundlich, nützlich und entgegenkommend. Es hat mir geholfen, meine Karriere bis zu einer Position als leitender Atemtherapeut voranzutreiben!“

– Adam Kiesel, leitender RRT, Franciscan Health

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