Die Johns Hopkins University gilt als eine der 10 besten Universitäten der Vereinigten Staaten. Als erste Forschungsuniversität des Landes ist Johns Hopkins daran interessiert, lebenslanges Lernen und Forschung zu fördern. Obwohl die medizinische Fakultät vielleicht die berühmteste ist, hat Johns Hopkins viele renommierte Studiengänge – und ihr Ruf bedeutet, dass die Zulassung mit nur 12 % extrem hart umkämpft ist.
Wenn Sie sich der Gruppe der Blue Jays anschließen wollen, müssen Sie ein hervorragender Student sein – und Sie müssen einen tollen Johns Hopkins-Aufsatz schreiben. Dieser Leitfaden führt Sie durch den Johns Hopkins Supplement, einschließlich der besten Praktiken für die Beantwortung der Aufforderung, wie Sie Ihren Aufsatz planen und die Analyse von Aufsätzen, die andere Bewerber aufgenommen haben.
Feature Image: Matthew Petroff/Wikimedia Commons
Was sollten Sie über das Johns Hopkins Supplement wissen?
Das Bewerbungsverfahren an der Johns Hopkins University ist ziemlich unkompliziert. Sie können sich mit der Coalition Application oder der Common Application bewerben, die in der Regel eigene Aufsatzfragen haben, die Sie beantworten müssen.
Zusätzlich zu dem Aufsatz, den Sie für Ihre Bewerbung wählen, verlangt Johns Hopkins einen zusätzlichen Aufsatz von bis zu 400 Wörtern. Es gibt nur eine einzige Aufforderung, so dass Sie sich nicht die Mühe machen müssen, diejenige auszuwählen, die am besten zu Ihren Bedürfnissen passt!
Johns Hopkins möchte wissen, wann Ihre Gruppenarbeit gut gelaufen ist.
Was ist die Johns Hopkins-Aufsatzaufforderung?
Johns Hopkins hat nur eine Aufsatzaufforderung. Die Aufforderung für 2020-2021 konzentriert sich auf Zusammenarbeit und Teamwork und fordert Sie auf, über Ihre eigene Rolle in der Zusammenarbeit mit anderen nachzudenken:
Die Johns Hopkins University wurde im Geiste des Forschens und Entdeckens gegründet und ermutigt Studenten, ihre Perspektiven zu teilen, ihre Interessen zu entwickeln und neue Erfahrungen zu machen.
Nutzen Sie diesen Platz, um etwas mitzuteilen, das der Zulassungsausschuss über Sie wissen soll (Ihre Interessen, Ihren Hintergrund, Ihre Identität oder Ihre Gemeinschaft), und wie es das beeinflusst hat, was Sie aus Ihrer College-Erfahrung an der Hopkins machen wollen. (300-400 Wörter)
Diese Aufforderung ist etwas weniger strukturiert als die bisherigen Johns Hopkins Essays, was für die Studenten eine neue Herausforderung darstellen kann. Es kann schwierig sein, herauszufinden, worüber genau Johns Hopkins Sie bei einer Aufforderung wie dieser schreiben lassen will! Aber keine Sorge: Wir schlüsseln es für Sie auf.
Was dieser Prompt von Ihnen verlangt
Zunächst einmal: Schauen wir uns den ersten Satz des Prompts genauer an. In diesem Satz umreißt Johns Hopkins genau, welche Art von Studenten sie aufnehmen wollen. Die Berater für die Zulassung suchen nach Studenten mit vielfältigen Ideen und Erfahrungen, die neugierig und leidenschaftlich sind. Sie wollen auch Studenten aufnehmen, die nicht in ihren Gewohnheiten feststecken: Johns Hopkins möchte, dass seine Studenten mutig genug sind, um neue Dinge auszuprobieren, neue Ideen zu verfolgen und sich selbst akademisch und anderweitig voranzutreiben.
Zu diesem Zweck werden Sie in dieser Aufforderung gebeten, eine Sache über sich selbst mitzuteilen und darzulegen, wie sie sich auf Sie und Ihre zukünftigen Ziele an Johns Hopkins ausgewirkt hat.
Wie Sie die Aufforderung beantworten
Im Wesentlichen handelt es sich um eine Version des Aufsatzes „Warum dieses College“. Johns Hopkins möchte wissen, warum Sie sich bei Johns Hopkins bewerben und warum Johns Hopkins die perfekte Schule für Sie ist.
Um diese Aufforderung gut zu beantworten, müssen Sie sich auf einen Aspekt Ihrer Persönlichkeit konzentrieren, der a) in Ihren anderen Bewerbungsunterlagen nicht angesprochen wird und b) zum Auftrag und zur akademischen Kultur von Johns Hopkins passt. Unser Geheimtrick bei der Auswahl der richtigen Eigenschaft, über die Sie sprechen sollten? Machen Sie eine Liste.
Setzen Sie sich mit einem Stift und Papier hin und schreiben Sie einzigartige und interessante Dinge über sich auf. Es ist zwar gut, sich auf die Kategorien in der Aufforderung zu konzentrieren (Identität, Hintergrund usw.), aber scheuen Sie sich nicht, auch andere Themen anzusprechen, wenn es Sinn macht. Vielleicht hast du zum Beispiel ein unglaublich interessantes Hobby oder eine Fähigkeit, die du mit anderen teilen möchtest. Auch wenn diese Dinge nicht explizit in der Aufforderung genannt werden, ist es in Ordnung, sie ebenfalls aufzulisten.
Wenn Sie Ihre Liste erstellt haben, gehen Sie sie durch und fangen Sie an, sie zu kürzen, bis Sie ein passendes Thema haben. Folgende Fragen solltest du dir stellen, wenn du anfängst, Ideen zu streichen:
- Spreche ich in meiner Bewerbung bereits darüber?
- Ist dies ein allgemeines Thema, über das auch andere Bewerber schreiben (z. B. in einer Band zu sein oder die Natur zu genießen)?
- Ist dieser Aspekt deiner Persönlichkeit zu allgemein oder zu vage?
- Kannst du eine Geschichte über diesen Teil deiner Persönlichkeit erzählen?
Wenn du den Aspekt deiner Persönlichkeit ausgewählt hast, über den du schreiben willst, musst du eine Geschichte dazu erzählen. Sagen Sie nicht nur, dass Sie den Appalachenweg gewandert sind. Erzählen Sie eine Geschichte über Ihre Wanderung. Wie war sie? Was haben Sie erlebt? Warum haben Sie es überhaupt getan?
Und natürlich müssen Sie auch erklären, wie dieser Aspekt Ihrer Persönlichkeit Ihre Ausbildung an der Johns Hopkins beeinflussen wird. Vielleicht hast du dich für die Wanderung auf dem Appalachian Trail entschieden, weil du gerne deine Ausdauer testest, und du möchtest diese Ausdauer auch in dein Studium an der Hopkins einbringen. Stellen Sie sicher, dass Sie alles mit Ihrer Ausbildung in Verbindung bringen!
Es gibt keinen falschen Weg, einen erfolgreichen Aufsatz zu feiern.
2 Johns Hopkins Essays That Worked
Selbst mit einem Leitfaden kann es schwierig sein, herauszufinden, wonach Johns Hopkins in seinen Aufsätzen genau sucht. Zum Glück veröffentlicht die Hochschule erfolgreiche Aufsätze auf ihrer Website – komplett mit den Kommentaren der Zulassungsstelle – und gibt Ihnen so die Möglichkeit, sich Johns Hopkins-Aufsätze anzuschauen, die funktioniert haben.
Diese Beispiele sind Antworten auf frühere Aufforderungen, so dass sie einige Dinge ganz anders machen. Aber wenn Sie sie durchlesen, erhalten Sie dennoch wertvolle Einblicke in das, worauf die Johns Hopkins University bei einem Aufsatz Wert legt, z. B. einen zusammenhängenden Blick auf jeden Bewerber und einen kreativen Rahmen für das Thema.
#1: „Time to Spin the Wheel“
Wenn man die Tatsache hinzufügt, dass ich in einem bengalischen Haushalt aufgewachsen bin und in der High School vier Jahre lang Spanisch gelernt habe, konnte ich weitere exotische Wörter hinzufügen. Sinfin, zanahoria, katukutu und churanto nahmen bald ihren rechtmäßigen Platz neben meinen englischen Lieblingswörtern ein.
Und doch hätte ich während dieser Zeit der Wortschatzbereicherung nie gedacht, dass Honors English und Biologie viel gemeinsam haben. Stellen Sie sich vor, wie überrascht ich war, als ich eines Abends als Studienanfängerin nonchalant in einem wissenschaftlichen Lehrbuch blätterte. Ich stieß auf faszinierende neue Begriffe: adiabatisch, Axiom, Cotyledon, Phalangen … und ich konnte nicht anders, als mich zu fragen, warum mich diese nicht-literarischen, scheinbar zufälligen Wörter anzogen. Diese Wörter hatten scharfe Silben, waren schwierig auszusprechen und besaßen keine besonders abstrakte Bedeutung.
Ich war verwirrt, aber neugierig … Ich las weiter.
… und dann wurde es mir klar. Trotz meines Interesses an MINT-Kursen habe ich die Schönheit der Fachsprache nie ganz verstanden, dass Worte die Macht haben, gleichzeitig unendliche Ideen und Empfindungen UND komplizierte Beziehungen und komplexe Prozesse zu kommunizieren.
Vielleicht hat mich meine Liebe zu Worten deshalb zu einer Berufung in die Wissenschaft geführt, eine Gelegenheit, die Teile besser zu verstehen, die das Funktionieren der Welt ermöglichen. Am Ende des Tages ist die Sprache vielleicht das wichtigste Werkzeug in der wissenschaftlichen Ausbildung, das es uns allen ermöglicht, neue Erkenntnisse auf verständliche Weise zu vermitteln, ob es nun um winzige Atome oder riesige Galaxien geht.
Romilas Interesse an der Sprache wird gleich zu Beginn eingeführt, aber der Aufsatz nimmt in der Mitte eine überraschende Wendung. Weil sie sich auf die Sprache konzentriert, würde man erwarten, dass sie ein Studium der Literatur oder des Schreibens anstrebt; stattdessen hat ihr Interesse an der Sprache dazu beigetragen, ihre Liebe zur Biologie zu formen.
Was in diesem Aufsatz besonders gut funktioniert, ist, dass er Romilas einzigartigen Hintergrund als sprachbegeisterte Biologiestudentin bengalischer Herkunft zeigt. Sie muss ihre Vielfältigkeit nicht erklären; sie wird durch jede einzigartige Facette ihrer Persönlichkeit, die sie zur Sprache bringt, demonstriert.
Wie der Zulassungsausschuss unter dem Aufsatz bemerkt, zeigt Romila auch auf wunderbare Weise ihr Interesse an interdisziplinärem Lernen. Es geht nicht nur darum, dass sie Linguistik und Biologie liebt, sondern auch darum, dass sie eine klare Grenze zwischen den beiden Fächern sieht – sie liebt beide Fächer und die Art und Weise, wie sie zusammenfließen.
Es ist unwahrscheinlich, dass Sie die gleichen Erfahrungen wie Romila machen, aber denken Sie an diese Dinge, wenn Sie Ihren eigenen Aufsatz schreiben. Wie kannst du deinen Aufsatz nutzen, um über deine Bildungsziele zu sprechen? Fällt die Arbeit, die Sie mit anderen gemacht haben, in den Bereich des interdisziplinären Lernens? Das kann so unkonventionell sein wie eine essbare Präsentation über Kernphysik oder so einfach wie das Verständnis dafür, dass deine Fußballmannschaft aus Leuten mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Positionen bestand und wie ihr gemeinsam die Meisterschaft gewonnen habt.
#2: „And on That Note“
Während ich eine konzertante D-Tonleiter übte, verwechselte ich einen Fingersatz für ein tiefes B, und mein Instrument erzeugte ein seltsames Geräusch mit zwei Noten. Mein Musiklehrer war sehr aufgeregt und rief: „Hey, du hast gerade eine mehrstimmige Note gespielt!“ Ich mag es, wenn Unfälle dazu führen, neue Ideen zu entdecken.
Ich mag diesen polyphonen Ton, weil er mich an mich selbst erinnert: viele Dinge auf einmal. … Obwohl mein Nachname es vermuten lässt, glauben die asiatischen Schüler an unserer Schule nicht, dass ich halb Japaner bin. Die Nicht-Asiaten hingegen sind überrascht, dass ich auch walisische Wurzeln habe. Ich fühle mich wohl dabei, einzigartig zu sein oder anders zu denken. Als Schülerbotschafterin kann ich Erstsemestern und anderen, die neu an unserer Schule sind, helfen, sich willkommen und akzeptiert zu fühlen. Ich helfe den neuen Schülern zu wissen, dass es in Ordnung ist, sie selbst zu sein.
Es gibt einen Mehrwert, wenn man Dinge miteinander vermischt. Das wurde mir klar, als mein Bruder und ich einen internationalen Wettbewerb der Kavli Science Foundation gewannen, bei dem wir die mathematischen Zusammenhänge des Pixar-Films „Up“ erklärten. Mithilfe von Stop-Motion-Animationen untersuchten wir die Plausibilität und die Wissenschaft hinter dem Anheben eines Hauses mit Heliumballons. Ich mag es, eine neue Sichtweise anzubieten und die Sichtweise der Menschen zu erweitern. In vielen meiner Videos verbinde ich Kunst mit Bildung. Ich möchte weiterhin Filme machen, die nicht nur unterhalten, sondern auch zum Nachdenken anregen.
Wie Romila verwendet auch Curtis‘ Essay einen einleitenden Rahmen – seine Erfahrung mit dem Spielen einer polyphonen Note -, um in eine Diskussion all der Möglichkeiten überzugehen, in denen er mehrere Dinge gleichzeitig ist.
Das Aufzeigen seiner vielfältigen Interessen ist ein Teil dessen, warum Curtis‘ Essay so erfolgreich ist, aber die meisten dieser Beispiele sind nicht nur Beispiele für Widersprüche oder unterlaufene Erwartungen. Sie zeigen auch andere Dinge, wie z. B. die Art und Weise, wie andere Menschen ihn sehen (asiatische Schüler glauben nicht, dass er halb Japaner ist, nicht-asiatische Kinder sehen ihn nur als Asiaten), wie sein Interesse an verschiedenen Bereichen ihn dazu bringt, einzigartige Projekte zu schaffen, und wie seine Erfahrung, anders zu sein, es ihm ermöglicht, anderen gegenüber aufgeschlossen zu sein.
Curtis‘ Schreibstil ist lebendig, ohne sich in der Metapher zu verlieren. Der Rahmen ist klar, aber er taucht nicht so oft auf, dass er sich zu sehr auf die Idee einer polyphonen Note konzentriert. Der Aufsatz würde auch ohne die Metapher funktionieren, was bedeutet, dass seine Argumente überzeugend und stichhaltig sind.
Nach den Notizen der Zulassungsbeamten stach Curtis‘ Aufsatz zum Teil deshalb hervor, weil er seine Fähigkeit zeigt, fachübergreifend zu denken. Kreatives Denken ist ein großer Vorteil an einer Forschungsuniversität wie Johns Hopkins. Wie Romilas Aufsatz beweist auch sein Interesse an interdisziplinärem Lernen, dass er gut zu Johns Hopkins passt.
Sie würden kein Haus ohne Plan bauen – schreiben Sie auch Ihren Aufsatz nicht ohne einen!
4 wichtige Tipps zum Schreiben Ihres Johns Hopkins-Aufsatzes
Da der Johns Hopkins-Aufsatz nur eine einzige Aufforderung enthält, sollten Sie Ihr Bestes geben. Das bedeutet, dass Sie früh anfangen und sich viel Zeit nehmen sollten, um Ihre Arbeit zu verfeinern.
Wie bei allen Hochschulaufsätzen sollten Sie mehrere Entwürfe durchgehen und Feedback von anderen einholen, um sicherzustellen, dass Ihr Aufsatz so gut wie möglich ist.
#1: Brainstorming
Erinnern Sie sich noch an all die Übungen, die Ihre Lehrer in der Schule mit Ihnen gemacht haben, wie z. B. Mind Mapping und freies Schreiben? Jetzt ist es an der Zeit, sie wieder hervorzuholen.
Sieh dir die Aufforderung an und schreibe so viele kurze Antworten auf, wie dir einfallen, egal wie albern sie klingen – du musst sie nicht verwenden, wenn du sie nicht gut findest! Wenn du einige Zeit damit verbringst, alle deine Ideen aufzuschreiben, kannst du diejenige auswählen, die dich am meisten anspricht, anstatt auf halbem Weg zu einem Aufsatz zu merken, dass es nicht das ist, worüber du wirklich schreiben willst.
#2: Sei spezifisch
Spezifität ist extrem wichtig. Bei nur 400 Wörtern müssen Sie darauf achten, dass Sie den Platz sinnvoll nutzen.
Beziehen Sie Ihre Idee direkt auf die Johns Hopkins University, anstatt in Allgemeinplätzen zu sprechen. Sehen Sie sich das Vorlesungsverzeichnis und die Clubangebote an und versuchen Sie, einige davon mit Ihren Zielen und Wünschen in Verbindung zu bringen. Da in der Aufforderung von Zusammenarbeit die Rede ist, stellen Sie sich vor, wie Sie Ihre Ziele dank der Unterstützung Ihrer Kommilitonen erreichen.
#3: Holen Sie sich Feedback
Wenn Sie ein oder zwei Entwürfe fertiggestellt haben, ist es an der Zeit, Ihren wertvollen Aufsatz jemandem zur Beurteilung vorzulegen. Suchen Sie sich Menschen, denen Sie vertrauen und die Ihnen ehrliche und hilfreiche Kritik geben. Wenn sie zu streng sind, werden Sie ihren Rat nicht befolgen wollen. Wenn sie sich aber zu sehr auf das Lob konzentrieren, wirst du am Ende vielleicht nichts ändern können.
Wende dich an Lehrer oder andere Personen, die Erfahrung mit dem Schreiben haben – vorzugsweise nicht an deine Eltern, da sie dir zu nahe stehen, um objektiv zu sein -, um gute Ratschläge zu erhalten.
#4: Überarbeiten
Lasse das ganze Feedback eine Weile ruhen, bevor du dich hinsetzt, um deinen Johns Hopkins-Aufsatz zu überarbeiten. Oft ist unsere erste Reaktion auf das Feedback, es entweder umzusetzen oder alles abzulehnen, was beides nicht unbedingt der beste Weg ist, einen Aufsatz zu verbessern.
Betrachten Sie das Feedback, das Sie erhalten haben, und finden Sie einen Mittelweg zwischen den Empfehlungen und Ihrer Stimme und Ihren Zielen. Es ist in Ordnung, wenn Sie mit einigem nicht einverstanden sind, aber fragen Sie sich immer, warum jemand Ihren Sinn nicht verstanden haben könnte. Wenn die Klarheit ein Problem ist, können Sie das immer noch ansprechen, auch wenn Sie mit einem Vorschlag nicht einverstanden sind.
Wie geht es weiter?
Ein guter Aufsatz ist nur ein Teil einer erfolgreichen Johns Hopkins Bewerbung. Nimm dir Zeit, um sicherzustellen, dass auch dein GPA, dein ACT und deine SAT-Ergebnisse stimmen!
Brauchst du zusätzliche Hilfe beim Schreiben eines guten College-Aufsatzes? In diesem Leitfaden finden Sie alle Tipps und Tricks, um Ihre Ideen in Aufsätze zu verwandeln!
Der Bewerbungsprozess an einem College kann langwierig und verwirrend sein, besonders wenn Sie sich an einer wettbewerbsfähigen Schule wie Johns Hopkins bewerben. Dieser Expertenratgeber für College-Bewerbungen gibt dir alle Tipps und Informationen, die du brauchst, um eine wirklich spektakuläre Bewerbung zu schreiben!
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Melissa Brinks schloss 2014 ihr Studium an der University of Washington mit einem Bachelor in Englisch mit Schwerpunkt Kreatives Schreiben ab. Sie hat mehrere Jahre lang K-12-Schüler in vielen Fächern unterrichtet, darunter auch in der SAT-Vorbereitung, um ihnen bei der Vorbereitung auf ihre College-Ausbildung zu helfen.