Täglich helfen zahllose Formen der Bildungstechnologie (EdTech) den Menschen, eine Vielzahl von Fächern und neuen Konzepten zu lernen. Was genau ist EdTech, und wie funktioniert es? Hier finden Sie die nötigen Informationen.

EdTech: Die Grundlagen

Eine einfache Definition besagt, dass Bildungstechnologie jedes Konzept oder Werkzeug ist, das das Lernen mit Hilfe von technologischen Mitteln erleichtert. Diese Definition ist sehr weit gefasst, aber sie ist die wahre Definition dessen, was EdTech ist. Ein antiker Abakus mit seinen verschiebbaren Perlen zum Zählen und Rechnen ist ebenso eine Form von EdTech wie ein moderner Computer im Klassenzimmer heute. Dies ist die grundlegende Definition dieses Begriffs: Wenn eine Art von Technologie zum Lehren verwendet wird, handelt es sich um eine Form von EdTech.

Old School Education Done New School

Da die meisten Menschen, die das Konzept der Bildungstechnologie erforschen, wahrscheinlich mit der Art und Weise beschäftigt sind, wie sie in der modernen Kultur verwendet wird, können wir diese Definition ein wenig „optimieren“. In der Bildungstechnologie werden Begriffe wie digital, Datenbank, E-Learning, Online-Lernen, Streaming und andere verwendet, um einen Prozess zu beschreiben, der Bildungsprinzipien der alten Schule aufgreift und sie als Grundlage für das Erlernen von Fähigkeiten im 21. Ein Grundsatz des Lernens ist zum Beispiel, dass Inhalte, die mehrere Sinne der Schüler ansprechen, besser behalten werden können. Um diesem Gedanken Rechnung zu tragen, setzen Pädagogen heute manchmal Videospiele ein, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, „mitzumachen“. Der Einsatz von Technologie zur Erfüllung evidenzbasierter Lernprinzipien ist der Schwerpunkt der Bildungstechnologie, nicht nur der zufällige Einsatz von Technologie. Es gibt mehrere verschiedene Arten von EdTech. Einige davon sind:
– eLearning: Hierbei handelt es sich um den Einsatz von Computertechnologie zur Bereitstellung von Lehrmaterial in einem Klassenzimmer oder in anderen Umgebungen.
– Informations- und Kommunikationstechnologie: Virtuelle Klassenzimmer sind ein Beispiel für diese Art von EdTech. Dabei werden Telekommunikation, Computer und andere Technologien eingesetzt, um den Studierenden die Interaktion mit anderen Studierenden und dem Lehrenden in Echtzeit zu ermöglichen. „Zoom Meetings“ sind ein Beispiel für dieses Konzept in Aktion.
– Technologiegestütztes Lernen: Hierbei handelt es sich um den Einsatz verschiedener Arten von Technologie zur Gestaltung und Verbesserung der Bildungserfahrung. Dazu gehören Dinge wie künstliche Realität, Programme, die es Studenten ermöglichen, virtuelle Lernerfahrungen zu teilen, oder sogar persönliches Lernen durch ein „technologiegestütztes Klassenzimmer“.

E-Learning und M-Learning

Heute sind einige der einflussreichsten und am leichtesten erkennbaren Formen von EdTech in der riesigen und ständig wachsenden Welt des E-Learning und M-Learning zu sehen. E-Learning, oder elektronisches Lernen, ist die Nutzung von Computern und Internet zu Lernzwecken. M-Learning, oder mobiles Lernen, ist die Nutzung mobiler Technologien wie Mobiltelefone und Tablets zum Lernen. Fernunterricht, d. h. Lernen über das Internet über geografische Entfernungen hinweg, nutzt sowohl M-Learning als auch E-Learning.

Für nicht-traditionelle Lernende

Die Bildungstechnologie ist zwar im Klassenzimmer weit verbreitet, hat aber auch einen wichtigen Bedarf in der Wirtschaft erfüllt. Sie trägt dazu bei, die „Qualifikationslücke“ zu schließen. Die Technologie als Ganzes nimmt exponentiell zu. Laut The Conversation.com haben MOOCs innerhalb eines Jahres um 640 % zugenommen. Dieser Anstieg ist höchstwahrscheinlich auf die Covid-Pandemie zurückzuführen, aber diese „Massive Open Online Courses“ sind schon seit mehr als zehn Jahren Teil der Bildungsszene. Sie ermöglichen die Teilnahme an Kursen, ohne dass man sich für ein bestimmtes Programm anmelden muss. Es gibt MOOC-Kurse für fast alles, was man sich vorstellen kann. Sie können sogar in Form von „Lernmodulen“ (Microcredentials) belegt werden, die zu einem Abschluss kombiniert werden können.
Sie sind jedoch für die Wirtschaft wichtig, weil künstliche Intelligenz und digitale Automatisierung am Arbeitsplatz immer häufiger anzutreffen sind und viele Arbeitnehmer nicht über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um diese Technologien zu nutzen. Hochschulprogramme decken den Bedarf nicht ab, aber Arbeitnehmer können ein oder zwei MOOC-Kurse belegen und „auf dem neuesten Stand“ sein. MOOC-Kurse sind eine Form der Bildungstechnologie, die sowohl eLearning als auch mLearning nutzt. Die Menschen können am Arbeitsplatz in realen Szenarien lernen.

Weitere Beispiele für EdTech

Neben Fernlernplattformen und den uralten Vorteilen einfacher Werkzeuge wie dem Abakus gibt es heute eine riesige, wachsende und oft sehr faszinierende Welt technologischer Lernwerkzeuge. Dies zeigt sich am zunehmenden Einsatz von Computern und Lernsoftware in den Klassenzimmern überall. Audio- und visuelle Hilfsmittel für verschiedene Beeinträchtigungen sind ein weiteres Paradebeispiel für eine moderne Form von EdTech.

Auf der faszinierenden Seite der aufkommenden EdTech sind heute einige der neuesten Lernwerkzeuge der medizinischen Industrie. Zu den faszinierendsten Werkzeugen gehören hier künstliche Leichen, mit denen Medizinstudenten beginnen, Medizin zu praktizieren, im Gegensatz zu echten Leichen. Diese künstlichen Körper können so eingerichtet werden, dass sie sich wie ein echter Mensch verhalten, mit Blutversorgung, funktionellen Organen und Systemen, naturgetreuer Haut und Texturen und allem, was sonst noch menschliche Merkmale und Funktionen widerspiegelt.

Auch im Bereich der Luftfahrt hat es viele Fortschritte in der Lerntechnologie gegeben. Einer dieser Fortschritte ist der Einsatz von Computersimulationen für neue und lernende Piloten. Simulationen wie diese sowie neue Crashtest-Tools und -Methoden sind wegweisend für die ultimative Beherrschung des menschlichen Flugs. Ein kürzlich erschienener Artikel in der New York Times über die Bedeutung von flugzeugspezifischen Simulatoren in der Pilotenausbildung zeigt, wie abhängig die Industrie von dieser speziellen Art von computergestützter Bildungstechnologie geworden ist.

Künstliche Intelligenz als Bildungstechnologie

As a Teacher Aid

Ein Artikel im Forbes Magazine besagt, dass eine andere Bildungstechnologie, die künstliche Intelligenz, menschliche Lehrer niemals ersetzen wird, aber ihre Fähigkeiten sicherlich erweitern wird. So kann sie beispielsweise eingesetzt werden, um differenziertes oder individualisiertes Lernen für einige Schüler zu ermöglichen. Menschen mit intellektuellen Problemen können einen Computer nutzen, um kleine „Brocken“ von Informationen durch Spiele oder andere Methoden zu lernen. Die Informationen werden so lange jongliert und umformuliert, bis die Person sie beherrscht, und dann geht das Programm zur nächsten Fähigkeit über. Das gleiche Verfahren wird verwendet, um Informationen so zu präsentieren, dass der Schüler sie am besten bewältigen kann. Bislang ist die Technologie noch nicht flächendeckend verfügbar, um sie für alle Schüler anzubieten, aber während die Lehrer mit den übrigen Schülern arbeiten, können Personen mit besonderen Bedürfnissen in einem integrativen Klassenzimmer lernen.
Einige Plattformen ermöglichen es den Schülern sogar, das Lernprogramm zu verlassen, um auf zusätzliches Material wie Videos, virtuelle Hilfsmittel und andere Informationen zuzugreifen, bevor sie zum Hauptprogramm zurückkehren. All diese Freiheit, die einer virtuellen Montessori-Schule gleicht, ermöglicht es den Schülern, ihre Lernerfahrungen zu bereichern.

In globalen Klassenzimmern

Das Aufkommen des Online-Lernens hat das Konzept der globalen Universitäten hervorgebracht. Das Problem ist jedoch, dass Studierende eines Landes, die Kurse in einem anderen Land belegen, die Sprache dieses Landes verstehen müssen. Hörgeschädigte Studenten stehen vor den gleichen Schwierigkeiten. Ein neues Programm mit künstlicher Intelligenz, das entwickelt wird, um dieses Problem zu lösen, übersetzt eine Vorlesung in die Sprache des Studenten durch Echtzeitunterschriften in einem Power-Point-Programm.

Multimediales Lernen

Multimediales Lernen ist ein weiterer Bereich, in dem die Bildungstechnologie das Lernen beeinflusst. Der Begriff bezieht sich auf die Verwendung von Bildern und Wörtern beim Lernen, so das Center for Educational Innovation. Wenn Schülerinnen und Schüler mehr als nur einen Sinn nutzen, um etwas zu lernen, ist die Lernerfahrung tiefer. Darüber hinaus können einige Schüler, die Schwierigkeiten haben, komplexere Lehrpläne wie Mathematik zu lernen, durch taktile oder erfahrungsorientierte EdTech unterstützt werden. Zwar sind Lehrervorträge immer noch die primäre Methode zur Vermittlung von Kursinformationen, doch können sie mit anderen Medien kombiniert werden.
Hier zeigt sich jedoch die Herausforderung der Bildungstechnologie. Das Hinzufügen von Bildern zum Text bereichert nicht automatisch das Bildungserlebnis. Hier kommt das Konzept ins Spiel, ein grundlegendes Prinzip der „alten Schule“ anzuwenden, um die zusätzlichen Bilder auf effiziente Weise zu präsentieren. Das Grundprinzip bezieht sich auf die begrenzte Kapazität des Gedächtnisses und der Gehirnverarbeitung sowie auf das Verständnis der Funktionsweise des Gehirns. Auf dieser Grundlage wird Material entwickelt, das den Schüler nicht kognitiv überlastet“. Dies ist ein wichtiger Punkt, denn es gibt eine riesige Menge an Daten, die in Bildungsprogramme integriert werden können.

Küchenstäbchen

In den 1950er Jahren nutzten Lehrer zum Beispiel Dia-Präsentationen, um ihre Vorlesungen zu ergänzen. Davor wurde jedoch ein anderes interessantes Hilfsmittel namens Cuisinaire-Stäbchen verwendet, um den Schülern Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation näherzubringen. Dabei handelt es sich um farbige Stäbe unterschiedlicher Länge, mit denen die Schüler Konzepte veranschaulichen können. Tatsächlich werden sie auch heute noch verwendet, wie dieses kurze Video zeigt. Es handelt sich zwar um pädagogische Hilfsmittel, aber sie passen genau in unsere Definition der digitalen Bildungstechnologie, weil die Schülerinnen und Schüler virtuell auf die Stäbe zugreifen und sie so manipulieren können, wie sie es mit den traditionellen Hilfsmitteln tun würden.

Jobs in der Bildungstechnologie

Lehrer und Schulverwaltung sind die ersten Berufe, die einem in den Sinn kommen, wenn von Bildungstechnologie die Rede ist. Es gibt jedoch auch andere Berufe, die nicht in den Bereich der traditionellen Bildung fallen. Aktuelle Stellenangebote auf Indeed.com sind:
– Manager für Bildungsinhalte: Diese Stelle ist für einen Manager für Inhalte in einem Unternehmen, das Lehrpläne für Kleinkinder entwickelt. Die eingestellte Person würde Lehrpläne entwickeln, andere Entwicklungsmitarbeiter in der Entwicklung von Kindern und in den frühkindlichen Bildungsressourcen wie Head Start schulen sowie mit einem Marketingteam zusammenarbeiten.
– Ein Spezialist für Lerntechnologie: Diese Stelle ist als Entwickler/Ausbilder für Technologie im Bildungswesen an einer großen Universität zu besetzen.
– Virtual Content Manager: Diese Fachkraft ist in einer Regierungsbehörde tätig, die virtuelle Lernangebote zur Bekämpfung von Fettleibigkeit bei Kindern und anderen Gesundheitsproblemen entwickelt.
– Curriculum Manager, Customer Training: Hierbei handelt es sich um eine branchenbezogene Position. Der Fachmann leitet die Entwicklung und Zugänglichkeit von Bildungsinformationen für ein Unternehmen, das Firmen dabei hilft, Mitarbeiter zu gewinnen und einzustellen.

Abschlüsse in Bildungstechnologie

Ob man nun als Lehrer, Forscher oder in der Industrie in den Bereich der Bildungstechnologie einsteigt, ein Verständnis einiger der Prinzipien von EdTech ist wertvoll. Es hilft Lehrern, ihren Lehrplan zu ändern und zu verbessern, und es hilft denjenigen, die mit erwachsenen Lernenden arbeiten, zu verstehen, wie sich dieser Bereich von der Arbeit mit Kindern unterscheidet. Sogar diejenigen, die Programme für die Ausbildung am Arbeitsplatz entwickeln, profitieren vom Verständnis der Prinzipien des Lernens und Lehrens. Da alle Bereiche der Bildungstechnologie Prinzipien der Gehirnfunktion und des Lernens sowie Bildungstheorien und -prinzipien beinhalten, haben Universitäten Abschlüsse und Spezialisierungen im Bereich Bildungstechnologie geschaffen. Es gibt etwa 297 Universitäten und Hochschulen, die EdTech-Programme anbieten, und weitere 24 Schulen bieten Zertifikate an. Eine Handvoll Schulen bietet Associate Degrees in dieser Disziplin an.

Vorhandene Abschlüsse

Ein Abschluss in Bildungstechnologie, insbesondere auf Master- oder Promotionsebene, befähigt die Absolventen, im K-12-Bildungswesen, in gemeinnützigen Einrichtungen und Regierungsbehörden, an Universitäten und in Unternehmen zu arbeiten. Es gibt zwar auch Associate Degrees und Zertifizierungsprogramme, die Fachleuten dabei helfen können, einige Fähigkeiten in diesem Bereich zu erwerben, doch die meisten Positionen in der Bildungstechnologie erfordern mindestens einen Bachelor-Abschluss. Der gängigste Weg ist der Abschluss als Bildungsspezialist (Ed.S.) mit einer Spezialisierung in Bildungstechnologie. Diese Spezialisierung wird auch als Curriculum oder Instruktionsdesign bezeichnet.

Studiengänge

Diese Studiengänge umfassen Kurse in Statistik und Forschungsmethoden sowie in Psychologie und Soziologie. Sie bereiten die Absolventen darauf vor, digitale Lernprogramme zu entwerfen und helfen ihnen bei der Erstellung von Modalitäten zur Bewertung der Wirksamkeit der Programme. Es gibt auch Kurse über den Einsatz von Technologie in der Lehre, über neue technologische Entwicklungen und über Lernkulturen.

Schlussfolgerung

Seit Beginn der Geschichte hat die Menschheit nach besseren und schnelleren Möglichkeiten des Lernens gesucht. EdTech ist die anschließende Nutzung von Technologie und ihren Werkzeugen, um diesen Drang nach Lernen und Wachstum zu befriedigen. Ganz gleich, ob es sich um ein einfaches Werkzeug oder den fortschrittlichsten Computer handelt, wenn es dazu dient, das menschliche Lernen zu fördern, handelt es sich um eine Form der Bildungstechnologie.

Während Bildungstechnologie eigentlich alle Arten von Lernverfahren und -hilfen umfasst, konzentriert sich die heutige Definition auf die digitale Welt und ihre Möglichkeiten. Es gibt so viele Möglichkeiten, auf die Bedürfnisse von Pädagogen einzugehen, von der Frage, wie man mit außergewöhnlichen Kindern umgeht, bis hin zu der Frage, wie man einen erwachsenen Angestellten im Umgang mit digitaler Automatisierung und künstlicher Intelligenz schult. Die Realität ist, dass in der globalen Kultur, in der wir leben, alle Bildungsangebote universell zugänglich sein müssen und dennoch das Potenzial haben, spezielle Lernangebote für den Einzelnen zu schaffen. Das ist ein schwieriger Spagat. Hinzu kommt, dass ein Großteil der Bildung heute selbstgesteuert ist. Das ist das Ergebnis zahlreicher Online-Kurse und -Möglichkeiten. Dennoch verändert sich die Kultur jeden Tag, und der Pool an Big Data wird immer größer. Die Bildungstechnologie entwickelt sich mit der Forschung und der Erfahrungsdokumentation weiter. Wer sich auf die Bildungsmuster und -verfahren von gestern oder gar heute verlässt, wird den Anforderungen der Gesellschaft von morgen nicht mehr gerecht werden können.