A partire dalla fine del XIX secolo, un filosofo e insegnante austriaco relativamente sconosciuto iniziò a gettare i semi di ciò che sperava sarebbe sbocciato in una nuova cultura. I semi erano le sue idee, che seminò attraverso ampi scritti, conferenze e innumerevoli consultazioni private. I semi germogliarono e misero radici nei cuori e nelle menti dei suoi studenti, tra i quali c’erano individui che sarebbero poi diventati alcune delle figure più note e influenti del XX secolo. Dalla morte del maestro nel 1925, un movimento silenzioso ma in costante crescita, sconosciuto e non visto dalla maggior parte delle persone, si è diffuso nel mondo, portando soluzioni pratiche ai problemi della nostra civiltà globale e tecnologica. I semi stanno ora arrivando a fiorire sotto forma di migliaia di progetti infusi di valori umani. L’insegnante, chiamato da alcuni “il segreto meglio custodito del 20° secolo”, era Rudolf Steiner.
Steiner, un vero “uomo del Rinascimento”, ha sviluppato un modo di pensare che ha applicato a diversi aspetti di ciò che significa essere umani. Durante un periodo di 40 anni, formulò e insegnò un percorso di sviluppo interiore o di ricerca spirituale che chiamò “antroposofia”. Da ciò che imparò, diede indicazioni pratiche per quasi tutti i campi dell’attività umana. Arte, architettura, teatro, scienza, educazione, agricoltura, medicina, economia, religione, cura dei morenti, organizzazione sociale – non c’è quasi nessun campo che non abbia toccato.
Oggi, ovunque ci sia un bisogno umano si trovano gruppi di persone che lavorano sulle idee di Steiner. Si stima che ci siano diecimila iniziative in tutto il mondo – il movimento è un focolaio di attività imprenditoriale, attivismo sociale e politico, espressione artistica, ricerca scientifica e costruzione di comunità. Le manifestazioni contemporanee dell’influenza di Steiner includono l’educazione Waldorf, l’agricoltura e il giardinaggio biodinamico, e il Movimento Camphill per il sostegno delle persone con disabilità.
Molti ringraziamenti agli autori di questo articolo, Christopher Bamford e Eric Utne, che hanno generosamente permesso il suo utilizzo qui.

Educazione Waldorf: About Rudolf Steiner
Rivisto per essere utilizzato su Why Waldorf Works, questo articolo di Henry Barnes, ex presidente del consiglio di amministrazione dell’AWSNA, è apparso originariamente nel numero di ottobre 1991 dell’Educational Leadership Magazine.